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1、四、噪声的危害与控制四、噪声的危害与控制复习提问复习提问(过关试题）过关试题）2、声音的音调决定于发声体振动的、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越高，音调越高。越高，音调越高。3、响度与发声体的、响度与发声体的 有关，有关， 越大，越大， 响度越大。响度越大。1、声音的三要素是：、声音的三要素是： 、 、 。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的是因为每个同学的 不同。不同。5、大多数人感受声音的频率范围、大多数人感受声音的频率范围从从 HZ到到 HZ。音调音调音色音色响度响度频率频率频率频率振幅振幅振幅振幅音色音色2020 0001、地震来临
2、之前，为什么有的、地震来临之前，为什么有的飞禽走兽会显的异常的不安飞禽走兽会显的异常的不安 ？小问题：小问题：答：地震来临之前，都伴有次声波答：地震来临之前，都伴有次声波的产生，而有的动物对次声波有很的产生，而有的动物对次声波有很好的反应。好的反应。闭上眼睛，听一些声音闭上眼睛，听一些声音看一些视频看一些视频噪声：杂乱的声音（物理学的观念）；噪声：杂乱的声音（物理学的观念）；由发声体不规则振动产生的。由发声体不规则振动产生的。从从环保环保的角度来看，凡是妨碍人们正常的角度来看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
3、要听的声音产生干扰的声音都是噪声。（如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）一、噪声的来源一、噪声的来源思考思考:我们身边的我们身边的噪声主要来源有噪声主要来源有哪些？哪些？二、噪声强弱的等级和危害二、噪声强弱的等级和危害声音的强弱人们以声音的强弱人们以分贝分贝（d B )为单位来表示。为单位来表示。声音强弱介绍声音强弱介绍噪声的等级和危害噪声的等级和危害1.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝 的符号是的符号是dB。2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音是人们刚刚能听到的最弱的声音听听 觉下限觉下限3.为了保护听力，应控制噪声不
4、超过为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声；为了保证休息和睡眠，应控制噪声 不超过不超过50dB。三、控制噪声三、控制噪声回忆听到声音的三个条件：回忆听到声音的三个条件：1、声源的振动2、介质的传播3、健康的耳朵噪声的危害噪声的危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、耳聋等，严重的甚至神志
5、不清、 休克或死亡。休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 减弱噪声的途径：减弱噪声的途径：声音的产生声音的产生 声音的传播声音的传播声音的接受声音的接受对应的控制办法：对应的控制办法：防止噪声产生防止噪声产生阻断噪声的传播阻断噪声的传播防止噪防止噪声进入耳朵声进入耳朵在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。管处加消声器。在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。噪声声源与外界隔离
6、开。在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。住耳朵等。1、关于噪声下列说法错误的是、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。是噪声。B2.一般人的理想声音环境是一般人的理想声音环境是( )A.喜欢在一个无声的世界里喜欢在一个无声的世界里B.喜欢在喜欢在30-40dB的安静环境里的安静环境里C.喜欢在喜欢在80-
7、90dB的热闹环境里的热闹环境里D.就是就是100dB以上的环境也不在乎以上的环境也不在乎3.为了保证工作和学习为了保证工作和学习,应控制噪声不超过应控制噪声不超过( )A.90dB B.50dBC.70dB D.30dB BC4.4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施的措施( )( )A A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；关上房门，在传播过程中减弱噪声；C C、把衣服放平，在声源处减弱
8、噪声；把衣服放平，在声源处减弱噪声；D D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C5.广州市近年来城市面貌发生了很大变化广州市近年来城市面貌发生了很大变化,增增加了许多绿地加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境改善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说下列关于城市绿化作用的说法中法中,不正确不正确的是的是( )A.植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用,可以调节环境温度可以调节环境温度B.城市绿地面积的增加城市绿地面积的增加,可以改善空气质量可以改善空气质量C.在道路两旁栽种树木在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对可以减少车辆噪
9、声对居民的影响居民的影响D.城市绿化后城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气可以减少工业废水和车辆尾气的排放的排放D6.下列减弱噪声的措施中下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中属于在传播过程中减弱的是减弱的是( )A.摩托车内燃机排气管上加装消声器摩托车内燃机排气管上加装消声器B.在公路和住宅间植树造林在公路和住宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞戴上防噪声耳塞B7、居住楼房的人们常选用塑料盆洗脸、洗菜；有的在搪瓷、居住楼房的人们常选用塑料盆洗脸、洗菜；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一层较厚的软橡胶垫，这样做可以（盆底部的外面敷上一层较厚的软橡胶垫，这样做可以（ ）A、使盆更加美观、使盆更加美观 B、有效增大盆的容积、有效增大盆的容积C、减少因与地面撞击而产生的噪音，以减少对家庭和邻居、减少因与地面撞击而产生的噪音，以减少对家庭和邻居的影响的影响D、增强其散热性能、增强其散热性能C8、燃放鞭炮时，火药爆炸使其周围的空气_而发出爆竹声;用手捂住耳朵以减小爆竹声，这是通过在_处减小噪音；有经验的人能够判断远处的爆竹声而不是枪声，他实际上是根据声音的_进行辨别的.9、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的（）A、老师说话时声音要小一些B、每位学生都戴一个防噪声耳罩C、在教室周围植树D、教室内安装噪声监测装置
