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1、人教版七年级下册第七课人教版七年级下册第七课 第一框第一框阅读课文、自主答疑阅读课文、自主答疑1、书中把生活中的规则大致分为、书中把生活中的规则大致分为 种，分种，分别是：别是： 、 、 。2、法律最显著的特征有、法律最显著的特征有 个，分别是：个，分别是： 、 、 。3、书中主要介绍了法律的、书中主要介绍了法律的 大作用，分别大作用，分别是：是： 、 。3保护作用保护作用道德道德纪律、规章纪律、规章法律法律3国家制定或认可国家制定或认可国家强制力保证实施国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力2规范作用规范作用 分享短文分享短文我的一天我的一天 感受规则感受
2、规则 分享内容：分享内容：你的一天遇到和感受到了哪些规则？你的一天遇到和感受到了哪些规则？你能给这些规则分分类吗？你能给这些规则分分类吗？如果没有这些规则会出现什么问题？如果没有这些规则会出现什么问题？ 周一的早上，小明早早的起床，吃过早饭去上学，周一的早上，小明早早的起床，吃过早饭去上学，在上学的路上，经过十字路口的时候，哎，红灯，在上学的路上，经过十字路口的时候，哎，红灯，绿灯亮了，大家才有序的过了马路。绿灯亮了，大家才有序的过了马路。 来到班上，组长、课代表已经开始在收作业了，来到班上，组长、课代表已经开始在收作业了，交好作业的同学开始把书拿出来准备早读，交好作业的同学开始把书拿出来准备
3、早读， 体育课，进行跳远测试，小明跳得最远的那次成体育课，进行跳远测试，小明跳得最远的那次成绩因为踩线而无效，真是遗憾。绩因为踩线而无效，真是遗憾。 放学回家的路上，沿路有一些的零食包装袋，看放学回家的路上，沿路有一些的零食包装袋，看来是有些同学把吃过得零食袋随意扔弃，这些同来是有些同学把吃过得零食袋随意扔弃，这些同学可真该好好提高一下自己的素质，做个讲文明、学可真该好好提高一下自己的素质，做个讲文明、讲卫生的好学生。讲卫生的好学生。 （1）身边的规则可真不少）身边的规则可真不少 （2） 规则可能会让我们感受约束，但有了规则可能会让我们感受约束，但有了规则一切才井然有序，生活更和谐美好规则一切
4、才井然有序，生活更和谐美好 （3）每个人都要遵守各种规则）每个人都要遵守各种规则规则大比拼规则大比拼产生产生产生产生适用范围适用范围适用范围适用范围实现手段实现手段实现手段实现手段 社会道德社会道德社会道德社会道德纪律纪律纪律纪律法律法律法律法律自然形成自然形成自然形成自然形成国家立法机关国家立法机关国家立法机关国家立法机关制定或认可制定或认可制定或认可制定或认可普遍适用普遍适用普遍适用普遍适用全国适用全国适用全国适用全国适用局部使用局部使用局部使用局部使用国家强制力国家强制力国家强制力国家强制力纪律约束力纪律约束力纪律约束力纪律约束力舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念信
5、念信念本单位、本本单位、本本单位、本本单位、本团体制定团体制定团体制定团体制定法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案 十届全国人大三次会议通过反分裂国家法全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权法庭依法审判三、对全体社会成员具有普遍约束力三、对全体社会成员具有普遍约束力 案例一2010年年8月月23日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草案，将案，将“醉酒驾车、飙车等危险驾驶定位犯罪。引起社会的热议。醉酒驾车、飙车等危险驾驶定位犯罪。引起社会的热议。20
6、11年年5月月9日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。10日下午日下午4时时15分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。他也成为了酒驾入分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。他也成为了酒驾入刑后第一个被抓的名人。最终高晓松以刑后第一个被抓的名人。最终高晓松以“危险驾驶罪危险驾驶罪”被判拘役被判拘役6个个月，罚款月，罚款4000人民币。在庭审过程中，高晓松态度较好，完全认罪，人民币。在庭审过程中，高晓松态度较好，完全认罪，他还称他还称“酒令智昏以我为戒酒令智昏以我为戒”。 案例二案例二：小丽：小丽12岁生日的时候去当地的照相馆照了一套艺术照作岁生日的时候去当地
7、的照相馆照了一套艺术照作为生日留念，后来听同学说该照相馆的老板把她的照片放在橱窗为生日留念，后来听同学说该照相馆的老板把她的照片放在橱窗做宣传，小丽听后非常生气，她找到老板告诉他的行为是侵犯自做宣传，小丽听后非常生气，她找到老板告诉他的行为是侵犯自己肖像权的违法行为，并要求他撤下自己的照片向自己赔礼道歉。己肖像权的违法行为，并要求他撤下自己的照片向自己赔礼道歉。老板最终不得不答应了小丽的要求。老板最终不得不答应了小丽的要求。 阅读案例，并思考问题：阅读案例，并思考问题：（1）材料一是如何体现法律的相关特征？）材料一是如何体现法律的相关特征？（2）高晓松醉酒驾驶的行为和老板擅用他人照片）高晓松醉
8、酒驾驶的行为和老板擅用他人照片的做法正确吗？为什么？这体现了法律的什么作的做法正确吗？为什么？这体现了法律的什么作用？用？（3）老板最终撤下了小丽的照片，并向她赔礼道）老板最终撤下了小丽的照片，并向她赔礼道歉，体现了法律的什么作用？歉，体现了法律的什么作用？（4）这个两个案例中我们有哪些启示？）这个两个案例中我们有哪些启示？ 案例一2010年年8月月23日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草案，将案，将“醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪。引起社会的热议。醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪。引起社会的热议。2011年年5月月9日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四
9、车追尾。日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。10日下午日下午4时时15分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。他也成为了酒驾入分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。他也成为了酒驾入刑后第一个被抓的名人。经人民法院审理，最终高晓松以刑后第一个被抓的名人。经人民法院审理，最终高晓松以“危险驾危险驾驶罪驶罪”被判拘役被判拘役6个月，罚款个月，罚款4000人民币。在庭审过程中，高晓松态人民币。在庭审过程中，高晓松态度较好，完全认罪，他还称度较好，完全认罪，他还称“酒令智昏以我为戒酒令智昏以我为戒”。 案例二案例二：小丽：小丽12岁生日的时候去当地的照相馆照了一套艺术照作岁生日的时候去当地的照相馆照了一
10、套艺术照作为生日留念，后来听同学说该照相馆的老板把她的照片放在橱窗为生日留念，后来听同学说该照相馆的老板把她的照片放在橱窗做宣传，小丽听后非常生气，她找到老板告诉他的行为是侵犯自做宣传，小丽听后非常生气，她找到老板告诉他的行为是侵犯自己肖像权的违法行为，并要求他撤下自己的照片向自己赔礼道歉。己肖像权的违法行为，并要求他撤下自己的照片向自己赔礼道歉。老板最终不得不答应了小丽的要求。老板最终不得不答应了小丽的要求。 规范规范保护保护法律法律作用作用1.法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。什么，不应当做什么。2.人们违反法律，就会受
11、到法律的制裁和处理。人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。1.对公民：法律通过解决纠纷和制裁对公民：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。违法犯罪，维护人们的合法权益。2.对国家：国家的治理离不开法律，对国家：国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律是国家生活的保障。3.法律为人们的行为提供了一种模式、标准或方向。法律为人们的行为提供了一种模式、标准或方向。4.法律还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 案例一2010年年8月月23日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草案，将案，将“醉酒
12、驾车、飙车等危险驾驶定位犯罪。引起社会的热议。醉酒驾车、飙车等危险驾驶定位犯罪。引起社会的热议。2011年年5月月9日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。日晚，高晓松因酒后驾驶，造成四车追尾。10日下午日下午4时时15分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。他也成为了酒驾入分，高晓松因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。他也成为了酒驾入刑后第一个被抓的名人。最终高晓松以刑后第一个被抓的名人。最终高晓松以“危险驾驶罪危险驾驶罪”被判拘役被判拘役6个个月，罚款月，罚款4000人民币。在庭审过程中，高晓松态度较好，完全认罪，人民币。在庭审过程中，高晓松态度较好，完全认罪，他还称他还称“酒令智昏以我为戒酒令智昏以
13、我为戒”。 案例二案例二：小丽：小丽12岁生日的时候去当地的照相馆照了一套艺术照作岁生日的时候去当地的照相馆照了一套艺术照作为生日留念，后来听同学说该照相馆的老板把她的照片放在橱窗为生日留念，后来听同学说该照相馆的老板把她的照片放在橱窗做宣传，小丽听后非常生气，她找到老板告诉他的行为是侵犯自做宣传，小丽听后非常生气，她找到老板告诉他的行为是侵犯自己肖像权的违法行为，并要求他撤下自己的照片向自己赔礼道歉。己肖像权的违法行为，并要求他撤下自己的照片向自己赔礼道歉。老板最终不得不答应了小丽的要求。老板最终不得不答应了小丽的要求。 我们要学法、懂法、守法，用法律规范我们的行为，我们要学法、懂法、守法，用法律规范我们的行为，不做违反法律的事情不做违反法律的事情当我们的合法权益遭到侵害时，我们要要学会用法律当我们的合法权益遭到侵害时，我们要要学会用法律的武器维护自己的合法权益的武器维护自己的合法权益
