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1、1.生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒病毒。2.生物圈包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层。3.生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性）、生态系统多样性性）、生态系统多样性。生物圈生物圈是地球上最大最大的生态系统。生态系统由生物和环境生物和环境共同组成。常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市。一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。第一章第一章 生命的世界生命的世界2021/8/614.生物的特征 应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶
2、片 受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液。 生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树。 繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果。 新陈代谢（生物的最基本特征）新陈代谢（生物的最基本特征）如：植物光合作用、运动后出汗。5、生态因素生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。非生物因素非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度。生物因素生物因素：同种生物间的关系：互助互助（如企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物）、斗争斗争（如梅花鹿求偶争斗） 。不同种生物间的关系：互利共生互利共生（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、捕食捕食（如：兔子吃草、狮子捕食斑马）、寄生寄生（
3、如：蛔虫和人）、竞争竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争、蘑菇与霉菌） 。2021/8/626、生物适应环境的方式：拟态拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃） 。7、生物适应环境生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺。8、生物影响环境生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物境也能
4、影响生物。10、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。2021/8/63第二章第二章 探索生命探索生命1、拉马克首次提出“生物学” 。施莱登和施旺细胞学说。林奈“分类学之父分类学之父” 。 分类单位：界、门、纲、目、科、属、种达尔文生物进化论和物种起源。哈维（较早运用实验方法的科学家）血液循环。沃森和克里克DNA分子双螺旋结构。2 2、生物学的研究对象：生命现象生命现象。3、生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、形态、结构、分类、生理、遗传分类、生理、遗传和变异、进化、生态变异、进化、生态的科学。4、生物学常用的研究方法：实验法（最重要的方法）实验法（最
5、重要的方法）、观察法、调查法、比较法、文献法。5、实验法研究的一般步骤：发现并提出问题发现并提出问题 收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息作出假设作出假设 设计实验方案设计实验方案实施实验并记录实施实验并记录 分析实验现象分析实验现象得出结论得出结论2021/8/64第三章第三章 细胞细胞1、除病毒以外除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位细胞是生物体的结构和功能单位。 单细胞生物：只有一个细胞组成的生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫。2 多细胞生物：由许多细胞组成的生物。3、显微镜的使用 光学部分：目镜、
6、物镜、遮光器、反光镜（有平面和凹面之分） 结构： 机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座。4、实验1：观察人和动物细胞的基本结构。操作步骤：擦擦滴滴（生理盐水，作用是保持细胞形态生理盐水，作用是保持细胞形态）刮刮涂涂盖盖（盖片时要防止装片上出现气泡）染染（用碘液，作用是便于观察）。实验2：观察洋葱表皮细胞。操作步骤：擦擦滴滴（清水）撕撕展展盖盖（盖片时要防止装片上出现气泡）染染（用碘液，作用是便于观察）。2021/8/651 1、取镜安放、取镜安放将显微镜平稳的放置在桌面上。将显微镜平稳的放置在桌面上。2 2、对光、对光转动转动转换器转换器，让，让低倍物镜低倍物镜对准通光孔。对准通光孔。转动转动遮光
7、器遮光器，使，使最大光圈最大光圈对准通光孔。对准通光孔。转动转动反光镜反光镜，将光线反射到镜筒里。，将光线反射到镜筒里。3 3、放置临时装片、放置临时装片将洋葱表皮装片将洋葱表皮装片移到通光孔中心移到通光孔中心。4 4、观察、观察侧面注视侧面注视物镜物镜，缓缓转动，缓缓转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋使镜筒使镜筒下下降降，直到物镜距离玻片，直到物镜距离玻片23mm23mm为止。为止。注视注视目镜目镜，调节，调节粗准焦螺旋粗准焦螺旋使镜筒使镜筒上升上升，直到，直到视野中出现物像。视野中出现物像。微调微调细准焦螺旋细准焦螺旋，使物像更加，使物像更加清晰清晰。步骤步骤2021/8/661.1.显微镜的结构与
8、操作显微镜的结构与操作 课本课本P33P34P33P342.2.玻片移动玻片移动: : 物象在哪个位置就向哪个位置移动物象在哪个位置就向哪个位置移动3.3.观察装片观察装片 物镜越物镜越长长, ,放大倍数越放大倍数越大大 目镜越长目镜越长, ,放大倍数越小放大倍数越小 放大倍数越放大倍数越大大, ,细胞数目越细胞数目越少少, ,视野越视野越暗暗 放大倍数越小放大倍数越小, ,细胞数目越多细胞数目越多, ,视野越亮视野越亮4.4.成像问题成像问题: : 旋转旋转180180度度5.5.污点位置识别污点位置识别 载玻片载玻片, ,移动载玻片移动载玻片 物镜物镜, ,转动转换器转动转换器 目镜目镜,
9、 ,转动目镜转动目镜6.6.放大倍数放大倍数= =目镜目镜物镜物镜。2021/8/67线粒体线粒体课本课本P42P42表格表格5、植物细胞特有的三个结构：细胞壁、叶绿体、液泡、植物细胞特有的三个结构：细胞壁、叶绿体、液泡2021/8/686 6、细胞结构与其功能、细胞结构与其功能细胞壁：保护和支持细胞。细胞壁：保护和支持细胞。细胞膜：保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换）。细胞膜：保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换）。细胞核：细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质。细胞核：细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质。细胞质：细胞生命活动的场所。细胞质：细胞生命活动的场所。叶绿体：光合作用的场
10、所，合成有机物。叶绿体：光合作用的场所，合成有机物。( (植物体的绿色部分才有植物体的绿色部分才有) )线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物。线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物。液泡：储存糖分、色素等多种物质。液泡：储存糖分、色素等多种物质。7、细胞为什么不能无限变大？（课本53页）细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对较小较大细胞的表面积相对较小，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质，较小细胞的表面积则相对较较小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。动。细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生
11、物体生长、发育、繁殖的基础细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础。2021/8/698、细胞分裂细胞分裂过程细胞分裂过程 动物细胞动物细胞的分裂过程：首先是细胞核一分为二首先是细胞核一分为二，细胞膜内细胞膜内 陷陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞。 植物细胞植物细胞的分裂过程：首先是细胞核一分为二首先是细胞核一分为二，中间形成中间形成 新的细胞膜、新的细胞壁新的细胞膜、新的细胞壁，从而形成两个新细胞。在细胞分裂前细胞分裂前，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增遗传物质经过复制而数量倍增；细胞分裂时，遗传物质平均分配遗传物质平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞保证了新细胞与亲代细胞具有相同
12、的遗传物质与亲代细胞具有相同的遗传物质。细胞分裂的意义：繁殖、生长、更新衰老死亡的细胞意义：繁殖、生长、更新衰老死亡的细胞。2021/8/610第四章第四章 生物体的结构层次生物体的结构层次1、细胞分裂细胞生长细胞分化。2、组织组织：形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群称为组织。3、人和动物的基本组织上皮组织：上皮组织：保护和分泌保护和分泌。如小肠上皮，口腔上皮、消化道内表面、皮肤表皮。结缔组织：结缔组织：支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织。肌肉组织：肌肉组织：收缩、舒张收缩、舒张。如心肌、平滑肌、骨骼肌。神
13、经组织：神经组织：接受刺激、产生和传导兴奋接受刺激、产生和传导兴奋。如脑和脊髓中的神经组织。4、植物体的主要组织分生组织：分生组织：不断分裂产生新细胞不断分裂产生新细胞。保护组织：保护组织：保护内部柔嫩部分的组织。如：洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮。营养组织：液泡大，营养组织：液泡大，储存营养物质。如番茄果肉、叶肉、苹果果肉。输导组织：输导组织：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。2021/8/611小结小结2021/8/6125、器官器官：不同的组织组织按照一定的顺序顺序聚集在一起共同完成一定的功能功能就形成了器官。如：大脑、胃、肠、心脏。植物的营养器官有
14、：根、茎、叶根、茎、叶。植物的生殖器官有：花、果实、种子：花、果实、种子。根主要吸收水分和无机盐，茎主要完成支持和运输的功能，叶主要完成制造有机根主要吸收水分和无机盐，茎主要完成支持和运输的功能，叶主要完成制造有机物的功能，花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能。物的功能，花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能。6、系统系统：能够共同完成一种或几种生理功能生理功能的多个器官器官按照一定的次序组合在一起构成系统。7、人体的八八大系统 ：神经系统神经系统 泌尿系统泌尿系统 内分泌系统内分泌系统 呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统 循环系统循环系统 生殖系统生殖系统 运动系统运动系统8、动物体的结构层次：细胞组织器官细胞组织器官系统系统动物体和人体动物体和人体9、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体细胞组织器官植物体( (没有系统这一层次没有系统这一层次) )10、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵受精卵开始的，细胞经过分裂产生新细胞，经过细胞分化形成不同的组织。2021/8/613部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
