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1、竹竹影影丰丰子子恺恺认识丰子恺认识丰子恺儿童画儿童画(丰子恺丰子恺) 孩子们的袋里常常私藏着炭条，孩子们的袋里常常私藏着炭条，黄泥块，粉笔头，这是他们的画具。黄泥块，粉笔头，这是他们的画具。当大人们不注意的时候，他们便偷当大人们不注意的时候，他们便偷偷地取出这些画具来，在雪白的墙偷地取出这些画具来，在雪白的墙壁上，或光洁的窗门上，发挥他们壁上，或光洁的窗门上，发挥他们的作品。大人们看见了，大发雷霆，的作品。大人们看见了，大发雷霆，说这是龌龊的，不公德的，不雅观说这是龌龊的，不公德的，不雅观的；于整洁和道德上、美感上都有的；于整洁和道德上、美感上都有害，非严禁不可。便一面设法销毁害，非严禁不可。
2、便一面设法销毁这些作品，一面喃喃咒骂它们的作这些作品，一面喃喃咒骂它们的作者，又没收他们的画具。然而这种者，又没收他们的画具。然而这种禁诫往往是无效的。过了几日，孩禁诫往往是无效的。过了几日，孩子们的袋里又有了那种画具，墙壁子们的袋里又有了那种画具，墙壁窗门上又有那种作品发表了。窗门上又有那种作品发表了。 大人们的话说得不错，任意涂抹窗门墙壁，诚然是有害于整洁、大人们的话说得不错，任意涂抹窗门墙壁，诚然是有害于整洁、道德及美感的。但当动手销毁的时候，倘得仔细将这些作品审视道德及美感的。但当动手销毁的时候，倘得仔细将这些作品审视一下，而稍加考虑与设法，这种家庭的罪犯一定可以不禁自止，一下，而稍加
3、考虑与设法，这种家庭的罪犯一定可以不禁自止，且可由此获得教导的良机。因为你倘仔细审视这种涂抹，便可知且可由此获得教导的良机。因为你倘仔细审视这种涂抹，便可知道这是儿童的绘画本能的发现，笔笔皆从小小的美术心中流出，道这是儿童的绘画本能的发现，笔笔皆从小小的美术心中流出，幅幅皆是小小的感兴所寄托，使你不忍动手毁损，却要考虑培植幅幅皆是小小的感兴所寄托，使你不忍动手毁损，却要考虑培植这美术心与涵养这感兴的方法了。这美术心与涵养这感兴的方法了。 实际除了出于恶意的破坏心的乱涂之外，孩子们的壁画往往比实际除了出于恶意的破坏心的乱涂之外，孩子们的壁画往往比学校里的美术科的图画成绩更富于艺术的价值。因为这是
4、出于自学校里的美术科的图画成绩更富于艺术的价值。因为这是出于自动的，不勉强，不做作，始终伴着热烈的兴趣而描出。故其画往动的，不勉强，不做作，始终伴着热烈的兴趣而描出。故其画往往情景新奇，大胆活泼，为大人们所见不到，描不出。不过这种往情景新奇，大胆活泼，为大人们所见不到，描不出。不过这种画，不幸而触犯家庭的禁条，难得保存。稍上等的人家，琼楼玉画，不幸而触犯家庭的禁条，难得保存。稍上等的人家，琼楼玉宇一般的房栊内，壁上不许着一点污秽，这种画便绝不可见。贫宇一般的房栊内，壁上不许着一点污秽，这种画便绝不可见。贫家的屋子内稍稍可以见到。废寺，古庙，路亭的四壁，才是村童家的屋子内稍稍可以见到。废寺，古庙
5、，路亭的四壁，才是村童的美术的用武之地了。曾忆旅行中，入寺庙或路亭中坐憩片时，的美术的用武之地了。曾忆旅行中，入寺庙或路亭中坐憩片时，乘闲观赏壁上龙蛇，探寻其意趣，辨识其笔画，实有无穷的兴味。乘闲观赏壁上龙蛇，探寻其意趣，辨识其笔画，实有无穷的兴味。 我常常想，若能专心探访研究这种绘画，一定可以真切地知道我常常想，若能专心探访研究这种绘画，一定可以真切地知道一地的儿童生活的实况，真切地理解儿童的心情。据我所见，最一地的儿童生活的实况，真切地理解儿童的心情。据我所见，最近乡村废寺的败壁上，已有飞机的出现了。其形好似一种巨大的近乡村废寺的败壁上，已有飞机的出现了。其形好似一种巨大的怪鸟，互相争斗着
6、。最初我尚不知其为飞机。数见之后，稍稍认怪鸟，互相争斗着。最初我尚不知其为飞机。数见之后，稍稍认识。后来听了一个村婆的话：识。后来听了一个村婆的话：“洋鬼子在那里煎出小孩子的油来洋鬼子在那里煎出小孩子的油来造飞机，所以他有眼睛，会飞。造飞机，所以他有眼睛，会飞。”方始恍然，儿童把飞机画成这方始恍然，儿童把飞机画成这般的姿态，不是无因的。听了这话，看了这种画，而回忆近来常般的姿态，不是无因的。听了这话，看了这种画，而回忆近来常在天际飞鸣盘旋的那种东西的印象，正如那壁上的大鸟一般的怪在天际飞鸣盘旋的那种东西的印象，正如那壁上的大鸟一般的怪物。校正那村婆的愚见，而用艺术的方法把飞机物。校正那村婆的愚
7、见，而用艺术的方法把飞机“活物化活物化”为怪为怪鸟，而设想其在天空中争斗的光景，这是何等有兴趣的儿童画题鸟，而设想其在天空中争斗的光景，这是何等有兴趣的儿童画题材材!这样的画，在上海许多儿童画报上尚未见过，而在穷乡僻处这样的画，在上海许多儿童画报上尚未见过，而在穷乡僻处的废寺败壁上先已发表着了。的废寺败壁上先已发表着了。 这点画心，倘得大人们的适当的指导与培养，使他们不必私这点画心，倘得大人们的适当的指导与培养，使他们不必私藏炭条，黄泥块，与粉笔头，不必偷偷地在墙壁窗门上涂抹，而藏炭条，黄泥块，与粉笔头，不必偷偷地在墙壁窗门上涂抹，而有特备的画具与公然的画权，其发展一定更有可观。同时艺术教有特
8、备的画具与公然的画权，其发展一定更有可观。同时艺术教育的前途定将有显著的进步。育的前途定将有显著的进步。 朱光潜说子恺的漫画：“每一幅都有一点令人永远不忘的东西。”说：“他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味。”丰子恺的画既有漫画的语言特性和幽默感，又有传统文人画借景抒情的风韵。情深、意浓而又平实易懂，民族风格分外鲜明，这种艺术是很值得研究的。丰子恺先生还是我国音乐、美术启蒙工作者，写过许多有关音乐和美术理论的书，翻译俄文小说和日文古典巨著源氏物语等诸多种日本古典故事集。他文学修养深厚，巴金先生很欣赏他的文章，说：“他在各地发表的散文，能找到的我全读了，阅读时我就像见到老朋友一样，感到亲切、
9、喜悦。他写得十分朴素、非常真诚。”他书法也好。如果缺少高深文学艺术修养和我国传统书画笔墨功底，是画不出丰子恺漫画的。你能谈谈自己对作者的理解吗？你能谈谈自己对作者的理解吗？丰子恺丰子恺(18981975)，我国现代著名画家、，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜独特的漫画作品影响很大，深受人们
10、的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂随笔有较大的影响。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。这的回忆艺术趣味率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。事，表现浓厚的生活情趣。 国画在题材上有人物画、山水画、花鸟（卉）画动物画等之分。在技法上又可引为工笔画和写意画两种，各有蹊径，互
11、有特色。在描绘物象上，主动运用线条、墨色来表现形体、质感，有高度的表现力，并与诗词、款赋、书法篆刻相结合，达到“形神兼备”气韵生动的效果。另外中国画，还有着独特的装裱形式，起到衬托画体的作用管道升：元代著名女画家。吴兴人。被封为魏国夫人，也叫做管夫人。善于画梅兰竹，山水也画得很好。她在书法上也很有成就，擅长于书写行楷管夫人吴昌硕（18441927）初名俊，又名俊卿，字昌硕，又署仓石、苍石，号缶庐、苦铁等，浙江安吉人。我国近代金石、书、画大师。吴昌硕整体把握整体把握 1、课文题为竹影，课文题为竹影，它是写景呢还是写人的它是写景呢还是写人的活动？活动？ 2、文中想要表达的中心、文中想要表达的中心思
12、想是什么？思想是什么？写人的活动本文表现出的是孩子们天真烂漫的童真、童趣。3 3、找出文中表现童趣的语、找出文中表现童趣的语、找出文中表现童趣的语、找出文中表现童趣的语句与大家分享。句与大家分享。句与大家分享。句与大家分享。细读第细读第5-6节，再节，再看左边郑板桥的看左边郑板桥的墨竹，谈谈你对墨竹，谈谈你对国画的理解国画的理解问题研究问题研究 1.课文中说：课文中说：“西洋画像照像，西洋画像照像，中国画像符号中国画像符号”，怎样理解，怎样理解这两句话这两句话? 2.爸爸从孩子的游戏引入艺术爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，游戏和艺术有什么的教育，游戏和艺术有什么关系关系? 中国画重写意，重神似而不重行似；西洋画重写实。这说明了两种审美体系两种绘画形式的不同。有人认为艺术产生于游戏之中。孩子们的游戏中蕴藏着他们独特的“艺术”创造。讲讲你小时候的故事，尽量表现童真。一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你们就能拥有童年的快乐。只要你拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，你们就能发现生活中美好的东西无处不在：一片枯叶，一叶残贝，一抹斜阳都能让你感动流连，受益匪浅。写一写你观察所得。
