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3、。用几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。这些小鱼都会干死。被困的小鱼，也许有几被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。百条，甚至有几千条。被困的小鱼，也许有被困的小鱼，也许有几几百条百条，甚至有，甚至有几千条几千条。用不了多久，浅水洼里的水就用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。这些小鱼都会干死。用不了多久，浅水洼里的水就用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒会被沙粒吸干吸干，被太阳，被太阳蒸干蒸干。这些小鱼都会这些小鱼都会干死干死。蒸
4、蒸自由读第二自然段，找出小自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你男孩的行为中让你最感动最感动、最敬佩最敬佩的词语用心体会。的词语用心体会。 我继续朝前走着，忽我继续朝前走着，忽 然看见前面有一个小男孩。然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。们扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海鱼，用力地把他们扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水他走得很慢，不停地在每个水洼前洼前弯
5、下腰去弯下腰去，捡起捡起里面的小里面的小鱼，鱼，用力地把他们扔回大海用力地把他们扔回大海。 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不不完的完的。” “我知道我知道。”小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎这条小鱼在乎！”男孩一边回答，男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这条也
6、在乎！还有这一条、这一条、这一条这一条”“我知道我知道.”.”小男小男孩孩头也不回头也不回地地回回答答. .那你为什么还在捡那你为什么还在捡? ? 谁在乎呢？谁在乎呢？他他不停不停地捡鱼扔鱼，不停地地捡鱼扔鱼，不停地叨念叨念着：着：“这条在乎，这条这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一也在乎！还有这一条、这一条、这一条条、这一条”“这条小鱼在乎这条小鱼在乎!”男孩一边回男孩一边回答答,一边捡起一条鱼扔进大海一边捡起一条鱼扔进大海.他他不停不停地捡鱼扔鱼，地捡鱼扔鱼，不停地叨念不停地叨念着：着：“这条在乎，这条也在乎！还有这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条这一条、这一条、这一条”“
7、这条小鱼这条小鱼我们在乎我们在乎!” 这条这条我我们在乎们在乎，这条，这条我们也在乎我们也在乎！还有！还有这一条、这一条、这一条这一条、这一条、这一条”谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：例如：你说：一只小鸟受了伤你说：一只小鸟受了伤, ,落在窗台上。落在窗台上。我说：我说： 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：我说： 海中小鱼回不了家，海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，我和你们是朋友，你的快乐你的快乐, ,我最在乎！我最在乎！同在地球上，共享大自然！同在地球上，共享大自然！ 保护动物就是保护我们自己！保护动物就是保护我们自己！ 善待动物，和谐生存！善待动物，和谐生存！ 关爱野生动物，保护美好家园！关爱野生动物，保护美好家园！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护动物保护动物 维护生态平衡。维护生态平衡。
