《第二十二课《牧场之国》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二十二课《牧场之国》课件（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乡下人家的田园生活真让人向往！下乡下人家的田园生活真让人向往！下面这篇课文描写的是有着面这篇课文描写的是有着“牧场之国牧场之国”美誉的荷兰，那里的田园景色又是美誉的荷兰，那里的田园景色又是怎样的呢？让我们在阅读中去感受异怎样的呢？让我们在阅读中去感受异国的田园风光。国的田园风光。有感情地朗读课文，体会一下作者为有感情地朗读课文，体会一下作者为什么四次讲到什么四次讲到“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的词如果有兴趣，还可以把自己喜欢的词句抄下来。句抄下来。22222222* * * * 牧场之国牧场之国牧场之国牧场之国1 1、熟读课文，认识、熟读课文，认识“镶镶”
2、“”“嵌嵌”等八个生等八个生字。字。 2 2、理解课文内容，想象画面，感受异国风、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。光。3 3、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。情。 毛毡毛毡 牛犊牛犊 仪态端庄仪态端庄镶镶 嵌嵌 骏马骏马 膘肥体壮膘肥体壮 辽阔无垠辽阔无垠 极目远眺极目远眺公爵公爵 悠然自得悠然自得 牲畜牲畜 吆喝吆喝 y y n nchch dzhnbioxingqinjuyo我会解的词语仪态端庄：极目远眺：悠然自得：辽阔无垠：镶嵌：吆喝：指神情举止、姿态风度端正庄重悠闲的样子
3、。这里指绵羊生活在草原上快乐无忧，舒适满足把一个物体嵌入另一个物体，文中指运河和低地交错排列着眼睛极力向远处看大声喊叫宽阔的没有边际牛犊牛犊:小牛小牛多音字多音字m m ( (模样模样) )m m ( (模型、模范模型、模范) )圈圈模模juju n n( (羊圈、圈养羊圈、圈养) )ququ n n( (圆圈、花圈圆圈、花圈) )畜畜喝喝ch(畜生、家畜畜生、家畜)x(畜牧畜牧、畜养畜养)hh( (喝水、喝奶喝水、喝奶) )h h ( (吆喝、喝彩吆喝、喝彩) )n 分段及段意分段及段意n全文共有全文共有5个自然段，可分为两段。个自然段，可分为两段。n第一段第一段(第第1自然段自然段)：总述
4、荷兰是水之国，：总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。花之国，也是牧场之国。n第二段（第第二段（第2段至第段至第5自然段）：分数荷自然段）：分数荷兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。阅读要求：阅读要求：1.课文第一自然段有什么作用？2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。3.课文为什么四次写“这就是真正这就是真正的荷兰的荷兰”荷兰，是水之国，花之国，荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。也是牧场之国。荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。这是一个总起句，句子紧扣课题，这是一个总
5、起句，句子紧扣课题，开门见山，开门见山，点明了荷兰是点明了荷兰是“水之水之国国”、“花之国花之国”后，强调了本后，强调了本文文重点要描写重点要描写的是荷兰独特的地的是荷兰独特的地形特点形特点“牧场之国牧场之国”。一望无际的郁金香花海一望无际的郁金香花海绚丽多彩的郁金香绚丽多彩的郁金香夕阳照耀下的风信子花海夕阳照耀下的风信子花海望不到边际的水仙花海望不到边际的水仙花海郁金香的国度郁金香的国度荷兰荷兰荷兰的运河荷兰的运河3、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有什么奇特之处，会让作者一次次地发出什么奇特之处，会让作者一次次地发出“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”这样的赞叹
6、？你这样的赞叹？你们喜欢们喜欢2至至5自然段哪一段，就到哪一段自然段哪一段，就到哪一段去探秘。去探秘。学习要求：学习要求：1）先美美地朗读）先美美地朗读2）再好好地想一想：是什么让作者发）再好好地想一想：是什么让作者发出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说说你的体会。说你的体会。 你从哪些地方体你从哪些地方体会到牧场是动物们的会到牧场是动物们的自由王国？自由王国？四次写四次写“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”1.1.真正的荷兰真正的荷兰：牧场上一片碧草，：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。草，悠闲自得。2.2.
7、真正的荷兰真正的荷兰：碧绿色的低地上：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。是辽阔原野的主人。3.3.真正的荷兰真正的荷兰：在绿色的草地上，：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。小鸡、长毛山羊安闲自在。4.4.真正的荷兰真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳默默挤奶，船只行驶舒缓平稳一片静谧，一幅沉寂的静夜图。一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 既是介绍荷兰特点，又是对既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。荷兰独特风光的赞叹。牛群吃草时非常专注，有
8、时站立不动，牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严老牛好似牛群的家长，无比尊严。比较句子比较句子： 牛群有时吃草，有时站立不动。牛群有时吃草，有时站立不动。 牛群吃草时非常专注，有时站牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。立不动，仿佛正在思考着什么。专注吃草的花牛专注吃草的花牛凝神思考的花牛凝神思考的花牛尊严无比的老牛尊严无比的老牛极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。是一头头黑白两色的奶牛。这就是真正的荷
9、兰这就是真正的荷兰极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰 的碧绿草原的碧绿草原 的奶牛的奶牛 的牛犊的牛犊 的老牛的老牛 如丝绒般如丝绒般神情专注神情专注仪态端庄仪态端庄无比尊严无比尊严碧绿草原牛成群碧绿草原牛成群 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方
10、。辽阔无垠的原野似乎归阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。公爵。公爵。西方国家较高位的官员西方国家较高位的官员成群的骏马成群的骏马,匹匹膘肥体壮。匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰的骏马的骏马的原野的原野的低地的低地膘肥体壮膘肥体壮辽阔无垠辽阔无垠碧绿色碧绿色 骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由 在天堂般的绿色草原上，白色的绵在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然
11、自得。黑色的猪群，不停地羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰 黑色的猪群，不停地呼噜着，黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。像是对什么表示赞许。 成千上万的小鸡成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊成群结队的长毛山羊这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的白色绵羊的白色绵羊的小鸡的小鸡的长毛山羊的长毛山羊悠闲自得悠闲自得
12、成千上万成千上万成群结队成群结队羊闲猪乐鸡安闲羊闲猪乐鸡安闲荷兰风车荷兰风车碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的挤奶人的挤奶人的牲畜的牲畜的夜晚的夜晚默默无言默默无言 沉睡沉睡 寂静寂静牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静 总结：真正的荷兰拥有着各样名誉真正的荷兰拥有着各样名誉: :花之国，水之国，花之国，水之国，也是牧场之国。也是牧场之国。真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。的花牛。真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。真正的荷兰拥有着：
13、成群的骏马，匹匹膘肥体壮。真正的荷兰拥有着真正的荷兰拥有着: :天堂般的绿色草原，白色的天堂般的绿色草原，白色的绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队的长毛山羊。的长毛山羊。真正的荷兰拥有着：真正的荷兰拥有着：课文为我们描绘了荷兰牧场白日课文为我们描绘了荷兰牧场白日辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥和寂静，神秘含蓄，让我们感受和寂静，神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会动到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人，与环境和谐统一的美好物与人，与环境和谐统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美：意境，表达了作者由衷的赞美：这就是真
14、正的荷兰。这就是真正的荷兰。 1 1总分结构，开篇点题。总分结构，开篇点题。2 2细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。人等修辞方法。3 3最重要的一点是详略分明的写作方法。最重要的一点是详略分明的写作方法。 写作方法：写作方法： 欣赏下面的文章，说说写作方法我爱家乡的小河我爱家乡的小河 我的故乡坐落在南山脚下，村我的故乡坐落在南山脚下，村边的那条小河伴随着我的记忆不断边的那条小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈，那样可爱。流淌。它是那样清澈，那样可爱。 美文欣赏美文欣赏 开门见山，交代了小河的位置开门见山，交代了小河的位置及特点。及特点。
15、 春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子“嘎、嘎嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一欢叫着，给平静的小河增添一份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。天把小
16、河打扮得妩媚动人。 通过描写鱼虾、鸭子和春燕，通过描写鱼虾、鸭子和春燕，写出了春天的生机勃勃。写出了春天的生机勃勃。 夏天的小河是一位好客的少女。雨后夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。当成了最佳的游乐场所。 拟人句。把小河当成一个好客拟人句。把小河当成一个好客的少女来写，生动亲切。的少女来写
17、，生动亲切。秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑，野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。 写出了小河的动态美写出了小河的动态美 冬天的小河是一位安详的老人，
18、小河开冬天的小河是一位安详的老人，小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。棉被。 抒发了作者爱小河，更爱抒发了作者爱小河，更爱家乡的情感。家乡的情感。小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远奔腾向前！奔腾向前！乡村生活乡村生活乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。快乐；它是一道阳光，照进我们的
19、心灵。早晨早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里到田里播撒种子播撒种子播撒今天的种子，收获明天的希望。播撒今天的种子，收获明天的希望。上午上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河快下来呀，河里可好玩了。里可好玩了。”“扑通扑通扑通扑通”我们跳进了河里。我们跳进了河里。下午下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出，火
20、辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩家门，来到森林里。老规矩爬树。敏捷的动作使人爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。眼花缭乱。傍晚傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。的童话。乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。乡村美景乡村美景 去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个真正的小真正的小乡村乡村。那里的。那里的景色可美了景色可美了
21、，有有宽阔的田野，宽阔的田野，有有田间的小径田间的小径和野花，和野花，有有爬上棚架的丝瓜藤爬上棚架的丝瓜藤外婆的屋后有一片外婆的屋后有一片竹林竹林，竹子又多又密、竹叶又青，竹子又多又密、竹叶又青又嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相又嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相互碰撞，发出有节奏的互碰撞，发出有节奏的“哗哗哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈声，就像美妙的音乐盈盈飘来。竹林中总有一些飘来。竹林中总有一些鸡群鸡群悠然自得地走来走去，有带着悠然自得地走来走去，有带着小鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。小鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。在离外婆家不远的地方，有一
22、口很大的池塘，池塘在离外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘的的水水不但清，还很美。一群雪白的小不但清，还很美。一群雪白的小鸭子鸭子在池塘里快活地在池塘里快活地游着，它们也游着，它们也真够顽皮真够顽皮有的相互追逐，有的立起身子有的相互追逐，有的立起身子神气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾神气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾池塘边，池塘边，几棵几棵垂柳垂柳婀婀娜多姿，婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘像是披着长长秀发的姑娘在梳妆打扮。在梳妆打扮。柳树下，三五个柳树下，三五个妇女妇女一边洗衣服，一边嘻嘻一边洗衣服，一边嘻嘻哈哈地话着家常。哈哈地话着家常。外婆家的对面，一望无际
23、全是庄稼。红红的外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱高粱像像无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一一株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。菜地里，茂盛鲜嫩的菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜蔬菜把畦田遮蔽得严严实实：把畦田遮蔽得严严实实：西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭，西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭，黄瓜绿
24、得要滴下水来。黄瓜绿得要滴下水来。傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农农人人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却构成了一幅绝美的田园风景画。构成了一幅绝美的田园风景画。写作思路：写作思路：开头点题开头点题-景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）
25、景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）-结尾照应结尾照应乡下美景乡下美景我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的景物令我至今难忘。景物令我至今难忘。假期去乡下时看见一条泥泞的假期去乡下时看见一条泥泞的小路小路弯弯曲曲地弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄和蝴蝶。蜜蜂在花丛
26、中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。得更加美丽。沿着小路一直往前走，是一座沿着小路一直往前走，是一座小桥小桥。桥下，清。桥下，清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。果园里果园里，苹果红扑扑的，像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的，苹果红扑扑的，像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的，甜甜的，挂在树上，像是一个个金灿灿的宝葫芦，里面藏着许多秘甜甜的，挂在树上，像是一个个金灿灿的宝葫芦，里面藏着许多秘密呢！橘子又小又诱人
27、，剥开是橙色的果肉，吃起来酸酸甜甜的，密呢！橘子又小又诱人，剥开是橙色的果肉，吃起来酸酸甜甜的，非常爽口。火红火红的柿子软软的，甜甜的，味道好极了！石榴的非常爽口。火红火红的柿子软软的，甜甜的，味道好极了！石榴的外表虽然不起眼，但是用小刀切开，呈现在我们眼前的是一颗颗晶外表虽然不起眼，但是用小刀切开，呈现在我们眼前的是一颗颗晶莹剔透的莹剔透的“宝石宝石”。甘蔗披着紫红的外衣，脱去外衣，它的身体就。甘蔗披着紫红的外衣，脱去外衣，它的身体就变成白色的了变成白色的了小朋友们来到果园里，看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、小朋友们来到果园里，看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗，高兴得不得了
28、，忙拿篮子东采西摘。不多久，大家的石榴、甘蔗，高兴得不得了，忙拿篮子东采西摘。不多久，大家的篮子里都已经装满了水果，高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没篮子里都已经装满了水果，高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没摘走的水果，一个个都张大了眼睛，你挤我碰，盼望着小朋友们再摘走的水果，一个个都张大了眼睛，你挤我碰，盼望着小朋友们再回来摘它们呢！回来摘它们呢！多么丰富多彩的果园，多么喜悦的小朋友，大家在秋日里快乐多么丰富多彩的果园，多么喜悦的小朋友，大家在秋日里快乐地成长。地成长。啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原上极速地奔驰。（缩句）上极速地奔驰。（缩句）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为感叹句）是一个伟大的奇迹。（改为感叹句）这就是真正的荷兰。（改为反问句，这就是真正的荷兰。（改为反问句，使句意不变）使句意不变）仿写：仿写： 以以“这就是真正的家乡这就是真正的家乡”为开为开头或结尾，写一段话。用上合适的修头或结尾，写一段话。用上合适的修辞方法。辞方法。
