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1、第二单元第二单元 色相色相课时安排：课时安排：3个课时个课时 单元重点：单元重点： 1.色相的概念色相的概念 2.色相环的概念和种类色相环的概念和种类 3.认识认识10色色相环及各个色彩名称色色相环及各个色彩名称 4.认识认识20色色相环及各个色彩名称色色相环及各个色彩名称教学目的：教学目的： 1.理解并掌握单元重点所述内容。理解并掌握单元重点所述内容。 2.通过单元练习掌握通过单元练习掌握10色色相环的绘制色色相环的绘制 步骤和方法。步骤和方法。第二单元第二单元 色相色相第一节第一节 色相色相 色相的概念：色相的概念： 色相色相是指色彩的种类。是指色彩的种类。第二单元第二单元 色相色相复习与
2、练习：复习与练习：回忆第一单元光的组成、三原色的内容，并说出组成光的色彩有几个色相，以及三原色例图中有几个色相。第二节第二节 色相环色相环一、色相环的一、色相环的概念概念： 色相环色相环就是把色彩有次序地排列成就是把色彩有次序地排列成圆。色相环按照纯色分为圆。色相环按照纯色分为10色、色、12色、色、20色、色、24色、和色、和36色。色。色相环是了解和运用色彩的先决条色相环是了解和运用色彩的先决条件。我们本课学习的是由美国色彩教育件。我们本课学习的是由美国色彩教育家蒙赛尔整理分类的家蒙赛尔整理分类的蒙赛尔蒙赛尔蒙赛尔蒙赛尔1010色色相环色色相环色色相环色色相环和和蒙赛尔蒙赛尔蒙赛尔蒙赛尔2
3、020色色相环色色相环色色相环色色相环。（见后页示例）（见后页示例）第二单元第二单元 色相色相第二单元作业第二单元作业第二单元第二单元 色相色相作业题目：作业题目：10色色相环色色相环的绘制。的绘制。(4个课个课时时)目的：目的：练习并掌握练习并掌握10色色相环色色相环的起稿、的起稿、调色和填绘。调色和填绘。 说明：说明：铅笔制图图样、绘制方法及调配铅笔制图图样、绘制方法及调配用色组合及用量详见下面的用色组合及用量详见下面的 10色色相环的色色相环的绘制步骤、方法及要求绘制步骤、方法及要求。10色色相环色色相环的绘制步骤、方法及要求的绘制步骤、方法及要求一、一、 作业准备工具作业准备工具第二单
4、元第二单元 色彩与光色彩与光1铅笔稿工具：铅笔稿工具：画板画板 16开水粉纸开水粉纸或素描纸（长或素描纸（长26cm宽宽18cm） 铅笔铅笔 橡橡皮擦皮擦 裁纸刀裁纸刀 透明胶带透明胶带 长直尺长直尺 量角量角器器圆规圆规 2绘色工具：绘色工具：画板画板 铅笔或自动铅铅笔或自动铅笔笔 18色水粉颜料色水粉颜料 调色盒或调色盘调色盒或调色盘 一一套水粉排笔或套水粉排笔或4号、号、6号和号和7号水粉排笔号水粉排笔 小小毛笔毛笔 涮笔水瓶涮笔水瓶 干净的擦笔抹布干净的擦笔抹布第二单元第二单元 色相色相二、二、10色色相环的铅笔起稿色色相环的铅笔起稿1.用时：用时：半个课时半个课时2.重点：重点： 纸
5、张的裁裱纸张的裁裱 铅笔稿所需工具的特性及使用方法铅笔稿所需工具的特性及使用方法 圆的画法、弧形色块的分割圆的画法、弧形色块的分割 保持画面的整洁保持画面的整洁3.具体步骤详见以下三页。具体步骤详见以下三页。第一步：参考图例提供的数据找出色相环的圆心位置。第一步：参考图例提供的数据找出色相环的圆心位置。第四步第四步：用长直尺将五个点分别与圆心对准并贯穿整个大圆，以此将圆平均分：用长直尺将五个点分别与圆心对准并贯穿整个大圆，以此将圆平均分割成割成10份。画线时，只保留两个圆内的线条，此线条需画得轻淡。份。画线时，只保留两个圆内的线条，此线条需画得轻淡。第二步：第二步：以同一圆心，用圆规分别画出半
6、径为以同一圆心，用圆规分别画出半径为4厘米和厘米和6.5厘米的大小两个圆厘米的大小两个圆 。第三步：第三步：用量角器在圆上找出五个平均间隔用量角器在圆上找出五个平均间隔36度的点。度的点。 第五步：在分割线两边各扩宽第五步：在分割线两边各扩宽1毫米画线，即色块之间保留毫米画线，即色块之间保留2毫米的空隙。毫米的空隙。第六步：把原始分割线及空隙两端的线条擦净，只保留填涂色块所需要的线条。第六步：把原始分割线及空隙两端的线条擦净，只保留填涂色块所需要的线条。 第七步：把作业题目等内容写在右上角，规格及方位如图所示。第七步：把作业题目等内容写在右上角，规格及方位如图所示。第一单元第一单元 色彩与光色
7、彩与光三、三、10色色相环的调色及上色完成色色相环的调色及上色完成1.用时：用时：三个半课时三个半课时2.重点：重点： 调配调配10个按正确顺序排列的个按正确顺序排列的 色相准确的色彩色相准确的色彩 颜料和水分的调和颜料和水分的调和 色块的填涂（即通常所说的色块的填涂（即通常所说的“上色上色”）3.准备工作准备工作4.调色调色5.上色上色这三个步骤的具体操作与这三个步骤的具体操作与“三原色三原色的调色和上色完成的调色和上色完成”一课的内容相一课的内容相同。以后课程中的相同部分不再复同。以后课程中的相同部分不再复述述。第一单元第一单元 色彩与光色彩与光四、色块练习作业评分标准四、色块练习作业评分
8、标准（仅作参考）（仅作参考）1.纸边裁剪规整，纸面平整。纸边裁剪规整，纸面平整。2.画面干净。画面干净。3.色相明确。色相明确。4.色彩饱满色彩饱满,上色均匀上色均匀,无笔触痕迹无笔触痕迹,无水印。无水印。5.色块边缘整齐。色块边缘整齐。完成图样完成图样17 厘米25 厘米作业题目:指导教师:姓名:班级:日期:10色色相环第三节第三节 原色、间色、复色原色、间色、复色第二单元第二单元 色相色相+=+=+= 一、原色的类型和一、原色的类型和概念概念：（见第一单元）（见第一单元） 二、间色：二、间色： 1.概念：任意两种原色等量混合而成的颜色概念：任意两种原色等量混合而成的颜色成为间色，也叫第二次
9、色。成为间色，也叫第二次色。第三节第三节 原色、间色、复色原色、间色、复色2.由颜料三原色两两之间由颜料三原色两两之间等量混合等量混合而成的橙绿而成的橙绿紫属于高纯度的色相，被称为紫属于高纯度的色相，被称为标准色。标准色。3.每两种原色分量不等的混合，可产生各种不每两种原色分量不等的混合，可产生各种不同的间色。同的间色。如：如： 等。等。练习：练习：写出以上五个间色的名称，并写出调配写出以上五个间色的名称，并写出调配它们的颜色和用量。（写在它们的颜色和用量。（写在10色色相环作业纸的右色色相环作业纸的右边或后面）边或后面）第二单元第二单元 色相色相第三节第三节 原色、间色、复色原色、间色、复色
10、 三、复色：三、复色： 1.概念：概念：任意两种间色混合，或任意一种原色任意两种间色混合，或任意一种原色与任意一种间色混合而成的颜色，称为与任意一种间色混合而成的颜色，称为复色复色，也叫，也叫第第三次色三次色。 2.调配复色的要点：调配复色的要点： 观察和确定对象的色彩倾向。观察和确定对象的色彩倾向。 调配不能超过四种颜色（包括间色和原调配不能超过四种颜色（包括间色和原色）。（过多的颜色混合易造成脏、灰、缺少倾色）。（过多的颜色混合易造成脏、灰、缺少倾向。）向。）第二单元第二单元 色相色相第三节第三节 原色、间色、复色原色、间色、复色四、间色绘画练习：四、间色绘画练习：找出找出20色色相环色色
11、相环中的中的六种间色：红橙、黄橙、海蓝、青蓝、六种间色：红橙、黄橙、海蓝、青蓝、鲜紫、紫朱，鲜紫、紫朱，然后根据调色方案将它们调然后根据调色方案将它们调配绘制出来。配绘制出来。说明：说明：铅笔制图图样、调色方案详见铅笔制图图样、调色方案详见下面几页的内容。下面几页的内容。第二单元第二单元 色相色相1. 红橙红橙=红红(较多较多)+黄黄(较少较少)2. 黄橙黄橙=红红(较少较少)+黄黄(较多较多)3. 海蓝海蓝=蓝蓝(较多较多)+黄黄(极少极少)4. 青蓝青蓝=蓝蓝(较多较多)+红红(极少极少)5. 鲜紫鲜紫=紫罗兰紫罗兰(较多较多)+红红(极少极少)6. 紫朱紫朱=紫罗兰紫罗兰(极少极少)+红红(极多极多)
