人教版六年级数学上册《比的应用》PPT课件

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1、人教版六年级数学上册你能解决吗? 1、六(1)班男、女生人数的比是5:4,男生占全班人数的( ),女生占全班人数的( )。 2、一条路已修的与未修的比是7:5,已修的占这条路总长度的( ),未修的占这条路总长度的( ),白云居课件3.振恒读一本书,已读页数与未读页数振恒读一本书,已读页数与未读页数的比是的比是4:5你会多少?你会多少?可以把已读的页数看作(可以把已读的页数看作( )份,未读的就是()份,未读的就是( )份。这本书共有()份。这本书共有( )份)份已经读的是剩下(已经读的是剩下( ),),剩下的是已读的(剩下的是已读的( ),),已经读的占全本书的(已经读的占全本书的( ),),

2、未读的的占全本书的(未读的的占全本书的( )。)。459 在工农业生产和生活中,常在工农业生产和生活中,常常需要把常需要把一个数量一个数量按照按照一定的比一定的比来进行分配。这种分配方法通常来进行分配。这种分配方法通常叫叫按按比例分配。比的应用解决问题例2 按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?方法一: 总份数: 1+4=5 每份是:5005=100(ml) 浓缩液:1001=100(ml) 水 有:1004=400(ml) 解决问题例2 按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?已知总数和各部分数的比,求各部分数。结构特征:

3、方法一与步骤:1、根据比先求出总份数。2、求出每份数。3、运用乘法列式计算,求出各部分数。4、答题并检验。 方法二: 解决问题例2 按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少? 方法二: 总分数: 1+4=5 浓缩液:500 =100(ml) 水 有:500 =400(ml)解决问题例2 按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?已知总数和各部分数的比,求各部分数。结构特征:方法二与步骤:1、根据比先求出总份数。2、求出各部分数占总数的几分之几。3、运用分数乘法列式计算,求出各部分数。4、答题并检验。 你认为两种方法中最关键的是哪一步?说说看做一做1、某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男女婴儿各有多少人? 2、学校把栽280棵树的任务,按照六年级三个班的人数,分配给各班。一班有47人,二班有45人,三班有48人。三个班各应栽树多少棵?

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