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1、武汉市鄱阳街有一座建于武汉市鄱阳街有一座建于1917年的年的6层层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。事务所。20世纪末，那座叫做世纪末，那座叫做“景明大楼景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。个春秋。一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函件。函件告知：函件。函件告知：景明大楼为本事务所在景明大楼为本事务所在1917年所设计建造，设计使用年限为年所设计建造，设计使用年限为80年，年，现已超期使用，敬请业主注意。现已超期使用，敬请业主注意。这篇文章告诉我们一个什么道理？
2、这篇文章告诉我们一个什么道理？ 要做一个有责任感的人。要做一个有责任感的人。1、什么是责任感？v责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。责任感就意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。医生医生救死扶伤救死扶伤教师教师教书育人教书育人军人军人保家卫国保家卫国学生学生搞好学习搞好学习工人、农民工人、农民偷税漏税、旷课、不遵守偷税漏税、旷课、不遵守纪律、没有认真学习纪律、没有认真学习2、责任感是怎样产生的？v我们在成长中，独立意识日益增强，不断学会自己去面对生活，面对社会。在这一过程中，我们心中的责任感逐渐成
3、长起来。人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的的能力，是没有责任的 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任 人到了成年就要完全承担成年人的责任人到了成年就要完全承担成年人的责任随着年龄的增长，人的能力提高了，承担的责任也逐渐增加随着年龄的增长，人的能力提高了，承担的责任也逐渐增加.随着我们成长、成熟，我们应承担的责任也越来越重。随着我们成长、成熟，我们应承担的责任也越来越重。责任感是分层次的，培养责任感的过程
4、，是一责任感是分层次的，培养责任感的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。精神需要的方式升华的过程。 打碎玻璃自己赔打碎玻璃自己赔 一个一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔偿赔偿125美元。当时是美元。当时是1920年，年，125美元可以买美元可以买到到125只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱
5、，于是父亲就先借给他是父亲就先借给他125美元，并约定一年后还清。美元，并约定一年后还清。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋,送报纸送报纸挣钱，终于把挣钱，终于把125美元还给了父亲。这个孩子长美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物。大后成了美国政坛上的风云人物。里根里根人们的每个行为都会产生一定的社会后人们的每个行为都会产生一定的社会后果果,做人应该对自己的行为负责。做人应该对自己的行为负责。3、责任感的表现有哪些？、责任感的表现有哪些？v（1）有责任感的人）有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会人，爱集体
6、，爱社会。（。（爱心爱心，是责任感的，是责任感的动力，使人具有承担责任的自觉性。）动力，使人具有承担责任的自觉性。）v（2）有责任感的人是）有责任感的人是有良知有良知的人，的人，懂得引导懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。自己，约束自己，拒绝错误的行为。 背起爸爸上学背起爸爸上学 一个一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范院校，面对瘫痪在床无人照顾的父亲，了师范院校，面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背起父亲走进校门，无奈之下卖掉了全部家产，背起父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。一个开始了漫长而艰辛的求学之路。一个“背背”字，字
7、，不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任。有报纸评论说他责任。有报纸评论说他“背背”起了责任。正是起了责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼了人们的心灵，这种久违了的反哺情结，震撼了人们的心灵，呼唤着人们的良知。呼唤着人们的良知。我是否具有了责任意识，是否承担了自己应该承担的责任？我是否具有了责任意识，是否承担了自己应该承担的责任？一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气实并不适合他们公司的工
8、作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板再见。就在这来的钉子砸了进去，然后和老板再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了来应聘一刻，老板突然改变了主意，他留下了来应聘的人。事后这位老板说：的人。事后这位老板说：“我知道在业务上他我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这
9、样的人我会很放心。欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”责任感是一种非常重要的品质，责任感是一种非常重要的品质，是一个优秀的人所必须的。是一个优秀的人所必须的。这篇文章告诉我们一个什么道理？这篇文章告诉我们一个什么道理？ 在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米战计划失败后，当时美国总统吉米.卡特即卡特即在电视里郑重声明：在电视里郑重声明：“一切责任在我。一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了骤然上升了10%以上。以上。 思考：营救计划的失败卡特负有不可推卸思考：营救计划的失
10、败卡特负有不可推卸 的责任，为什么支持率不降反升呢？的责任，为什么支持率不降反升呢？负责任能使人获得更多的信任和自由负责任能使人获得更多的信任和自由4、为什么要培养责任感？（责、为什么要培养责任感？（责任感的重要性）任感的重要性）v（1）一个人责任感的有与无、强与弱，是）一个人责任感的有与无、强与弱，是他的他的品德与素质高下的重要标志品德与素质高下的重要标志。v（2）一个人能否得到他人的喜爱、信任与）一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来社会生活中尊重，能否在未来社会生活中胜任工作，取胜任工作，取得成就，责任感得成就，责任感都都是是重要重要的的前提前提。v（3）如果一个人对自己不负责
11、任，对他人）如果一个人对自己不负责任，对他人漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任，的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任，那么，他就是一个缺乏责任感的人。那么，他就是一个缺乏责任感的人。孙伟铭孙伟铭 20082008年年1212月月1414日下午日下午5 5点左右，成都男子孙伟铭点左右，成都男子孙伟铭驾驶一辆黑色别克轿车，从成龙路往成都郊外的龙驾驶一辆黑色别克轿车，从成龙路往成都郊外的龙泉驿方向行驶，在卓锦城路段蓝谷地附近先后撞上泉驿方向行驶，在卓锦城路段蓝谷地附近先后撞上反向正常行驶的反向正常行驶的4 4辆轿车，造
12、成载有辆轿车，造成载有5 5人、自重人、自重1.31.3吨的长安奔驰车内吨的长安奔驰车内4 4人死亡，人死亡，1 1人重伤。人重伤。 经公安交通部门鉴定，孙伟铭驾驶的别克车在经公安交通部门鉴定，孙伟铭驾驶的别克车在碰撞前瞬间的行驶速度为碰撞前瞬间的行驶速度为134134138km138kmh h，大大超，大大超过行驶路段过行驶路段60km60kmh h的限速；孙伟铭血液中的酒精的限速；孙伟铭血液中的酒精浓度为浓度为135.8mg135.8mg100ml100ml，超过了标准值，超过了标准值80mg80mg，属于，属于醉酒驾驶。同时，孙伟铭还涉嫌无证驾驶。经法院醉酒驾驶。同时，孙伟铭还涉嫌无证驾
13、驶。经法院鉴定，孙伟铭同时违反了三条驾车规定，一是超速鉴定，孙伟铭同时违反了三条驾车规定，一是超速行驶，二是醉酒驾车，三是无证驾驶，并造成行驶，二是醉酒驾车，三是无证驾驶，并造成4 4死死1 1伤的严重后果，构成交通肇事罪，一审判决处以死伤的严重后果，构成交通肇事罪，一审判决处以死刑。刑。孙伟铭的行为产生了怎样的后果？社会：社会：他人：他人：家人：家人：自身：自身：引起了全社会对醉酒驾车的严打。引起了全社会对醉酒驾车的严打。让受害者失去生命，受害者家属失去亲人。让受害者失去生命，受害者家属失去亲人。七旬老父下跪求人，年迈父亲为子奔波。七旬老父下跪求人，年迈父亲为子奔波。深陷牢狱，失去了一生的自
14、由。深陷牢狱，失去了一生的自由。孙伟铭案给我们的启示孙伟铭案给我们的启示对自己的行为负责。对自己的行为负责。一个人有了责任感，就会去关爱别人，关一个人有了责任感，就会去关爱别人，关心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。 打破玻璃自己赔打破玻璃自己赔 一个一个1212岁的少年，在院子里踢足球时不小心岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付125125美元。当时是美元
15、。当时是19201920年，年，125125美元可以买美元可以买125125只只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他借给他125125美元，并约定一年后还清。在接下来美元，并约定一年后还清。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终于把于把125125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，他就是里根美国政坛上的风云人物，他就是里根。人的每个行为都会产生一定的
16、社会人的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。后果。做人应该对自己的行为负责。小组讨论小组讨论:1.这些事情真的与他们无关吗这些事情真的与他们无关吗?2.他们这种态度存在什么问题他们这种态度存在什么问题?3.我们身边有哪些类似的情况我们身边有哪些类似的情况?4.我们应该怎样对待类似的事情我们应该怎样对待类似的事情?最近最近,小湖的作业错小湖的作业错漏百出漏百出.班主任问她班主任问她原因原因,她说她说,一向都是一向都是妈妈陪她做功课妈妈陪她做功课,帮帮她检查作业她检查作业.可是这可是这几个月几个月,妈妈到外地妈妈到外地进修去了进修去了.看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的
17、学习看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读陪读”，妈妈不在，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的孩子的责任意识和能力责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。理、道德和能力的成长。 父母因事要外出一段父母因事要外出一段时间时间,要求小顺常去看要求小顺常去看望独自居住的奶奶望独自居住的奶奶,小小顺不答应顺不答应.他说他说:我的我的课余时间有
18、自己的活课余时间有自己的活动安排动安排,再说再说,你们也你们也不该强迫我做我不愿不该强迫我做我不愿意做的事意做的事.小顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫小顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。 星期五下课后举星期五下课后举行班际足球赛行班际足球赛
19、,中中锋小加来请假锋小加来请假,因因为他要坐叔叔的为他要坐叔叔的车去兜风车去兜风.体育委体育委员再三请求他别员再三请求他别走走,小加说小加说:”课课外活动不是自愿外活动不是自愿参加的吗参加的吗?”小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。 周末周末,小组的同学经小组的同学经常一起去公园捡垃圾常一起去公园捡垃圾
20、,小成从来不参加小成从来不参加.他他说说:“干这种活是惯干这种活是惯坏了那些没有公德心坏了那些没有公德心的人的人.应该让那些乱应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡丢垃圾的人自己去捡.”小成从来不参加捡垃圾的公益活动，还给自己找借小成从来不参加捡垃圾的公益活动，还给自己找借口。口。如果人人都像小成那样只管自己，不愿意为社如果人人都像小成那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。 我们应该对自己负责。我们应该对自己负责。要掌握知识，培养要掌握知识，
21、培养能力，提高素质。能力，提高素质。我们应该我们应该对他人负责。对他人负责。关心和爱护父母、师长、关心和爱护父母、师长、同学、朋友，尽自己所能帮助他们，不做有损于同学、朋友，尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。他们的事情。我们应该对集体负责。我们应该对集体负责。以自己的行为以自己的行为增添集体的增添集体的荣誉和力量。荣誉和力量。我们应该对社会负责。我们应该对社会负责。关心社会，关爱他人，关心社会，关爱他人，创造创造美好的社会。美好的社会。5、生活中，我们有哪些责任？（自己究、生活中，我们有哪些责任？（自己究竟有哪些责任？我们该对谁负责？）竟有哪些责任？我们该对谁负责？）怎样培养做人的责任
22、感呢？（怎样做一个有责任感的人？）v1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和行为。生活的常态和行为。明星之事大家谈明星之事大家谈： 20022002年年3 3月月2323日日, ,香港歌手谢霆锋酒后驾车香港歌手谢霆锋酒后驾车, ,撞撞毁了马路护拦毁了马路护拦. .他的经纪人考虑到此事会对他产生他的经纪人考虑到此事会对他产生负面影响负面影响, ,就安排一位司机去就安排一位司机去”顶罪顶罪”. .撞毁栏杆撞毁栏杆本来是一件很小的事情本来是一件很小的事情, ,谢霆锋只要到警察局交纳谢霆锋只要到警察局交纳罚款就行了罚款就行了, ,然而他却选择了找人顶罪然
23、而他却选择了找人顶罪, ,这就使一这就使一件原本很简单的件原本很简单的 事情变得复杂起来事情变得复杂起来, ,经过警方的经过警方的调查调查, ,真相大白真相大白, ,谢霆锋不仅被法庭裁定谢霆锋不仅被法庭裁定”妨碍司妨碍司法公正法公正”的罪名成立的罪名成立, ,判了判了240240小时的小时的 “ “社会服务社会服务令令”, ,还要留下犯罪记录。还要留下犯罪记录。 怎样培养做人的责任感呢？（怎样做一个有责任感的人？）v1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和行为。生活的常态和行为。2、认认真真做事，踏踏实实做人。认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生
24、从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。尽心尽力尽责。情景一情景一: : 李杰清晨上学，忘了戴校卡，被值日生李杰清晨上学，忘了戴校卡，被值日生拦住，回去拿，还是往里闯？拦住，回去拿，还是往里闯？情景二情景二: : 语文课讨论时间，同学欲与李语文课讨论时间，同学欲与李 杰攀谈，是偷偷聊天，还是力劝同学遵守纪律？杰攀谈，是偷偷聊天，还是力劝同学遵守纪律？情景三情景三: : 中午，李杰去食堂小卖部买东西，却因中午，李杰去食堂小卖部买东西，却因为秩序混乱，屡屡被别人挤到一边，心里很气愤。为秩序混乱，屡屡被别人挤到一边，心里很气愤。情景四情景四:
25、 : 下午放学，同学邀请李杰去打球，可是下午放学，同学邀请李杰去打球，可是李杰是值日生，到底是先打球还是先做值日呢？李杰是值日生，到底是先打球还是先做值日呢？3.3.以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。关系，有所为，有所不为。 我们每个人都要提高自己理性思维的能力，我们每个人都要提高自己理性思维的能力，学会全面考虑问题，减少盲目性，对自己将要做学会全面考虑问题，减少盲目性，对自己将要做的事情的后果有正确预测，争取好的结果，避免的事情的后果有正确预测，争取好的结果，避免 不良后果。不良后果。怎样培养做人的责任感呢？（怎样做一个有
26、责任感的人？）v1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和行为。生活的常态和行为。2、认认真真做事，踏踏实实做人。认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。尽心尽力尽责。3、以良知指引自己的行为，学会分析事物以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。的因果关系，有所为，有所不为。4. 4. 养成先思考、后行动的习惯养成先思考、后行动的习惯 “三思而后行三思而后行”是负责任的表现，是良好的行为是负责任的表现，是良好的行为习惯。这就要求懂得
27、控制自己的情绪，不头脑发热，习惯。这就要求懂得控制自己的情绪，不头脑发热，恣意妄为；恣意妄为； 不糊里糊涂，盲不糊里糊涂，盲目行事。要锻炼谨言慎行的目行事。要锻炼谨言慎行的处世态度。处世态度。 怎样培养做人的责任感呢？（怎样做一个有责任感的人？）v1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和行为。常态和行为。2、认认真真做事，踏踏实实做人。认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生活的每从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果以良知指引自己的
28、行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。关系，有所为，有所不为。4、养成先思考、后行动的习惯。养成先思考、后行动的习惯。1.小杉保持沉默小杉保持沉默可以理解吗可以理解吗?小小杉为自己的辩护杉为自己的辩护有道理吗有道理吗?2如果你是小杉如果你是小杉,你认为怎样做才你认为怎样做才合适合适?小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度和小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度和做法也是一些人在这种情况下可能采取的。做法也是一些人在这种情况下可能采取的。小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故意的，但是这个后果是她的行为造成的。意的，但是这个后果是她的行为造成的。小杉缺
29、乏责任意识，不敢对自己的行为负责，小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责，找各种借口为自己辩护。找各种借口为自己辩护。她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责任的态度。任的态度。 5、对、对因为自己的错误或无意中的过失造因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。应该接受教训，避免重蹈覆辙。怎样培养做人的责任感呢？（怎样做一个有责任感的人？）v1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和行为。常态和行为。2、认认真真做事，踏踏实
30、实做人。认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生活的每从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。关系，有所为，有所不为。4、养成先思考、后行动的习惯。养成先思考、后行动的习惯。5、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 一辆在繁华闹市中失控的公交车一辆在繁华闹市中失控的公交车, ,
31、撞死一人后又和几辆车相撞撞死一人后又和几辆车相撞, ,最后最后撞在路旁的树上停了下来撞在路旁的树上停了下来, ,车毁人车毁人亡亡. .公交车司机因何横冲直撞公交车司机因何横冲直撞? ?原因原因是司机正和一名乘客在车上扭打是司机正和一名乘客在车上扭打. .当这位肇事司机接受媒体采访时说当这位肇事司机接受媒体采访时说: :“我忘了我正在开车我忘了我正在开车. .” - -摘自摘自 一名公交司机行车途中突发心脏病一名公交司机行车途中突发心脏病, ,在生命的在生命的最后一分钟里最后一分钟里, ,他做了三件事他做了三件事: :-把车缓缓地停在马路边把车缓缓地停在马路边, ,并用生命的并用生命的最后力气拉
32、下了手动刹车闸最后力气拉下了手动刹车闸; ;-把车门打开把车门打开, ,让乘客安全的下了车让乘客安全的下了车; ;-将发动机熄火将发动机熄火, ,确保了车确保了车, ,乘客和行人乘客和行人的安全的安全. . 他做完了这三件事他做完了这三件事, ,安详地趴在方向盘上停安详地趴在方向盘上停止了呼吸。止了呼吸。这名司机叫黄志全这名司机叫黄志全. .人们永远记住了他的名字人们永远记住了他的名字. . 对比文中两位司机的行为，你赞同对比文中两位司机的行为，你赞同哪位的人生态度？那是什么样的人生态哪位的人生态度？那是什么样的人生态度？度？ 从中你得到了哪些启发？从中你得到了哪些启发？我们要做一个有责任感的
33、人。我们要做一个有责任感的人。人的任人的任何行为都会产生一定社会后果何行为都会产生一定社会后果,有责有责任感的人任感的人,勇于承担应负的责任勇于承担应负的责任,不推不推诿诿,不逃避不逃避,能够自省自律能够自省自律,制止自己制止自己做错事。做错事。 512512大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因
34、惊吓过度而哭泣的女下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。墟之下。9 9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
35、责任在抗震救灾中凸显责任在抗震救灾中凸显 请从请从“自我负责自我负责”角度对小林浩的行为作出评角度对小林浩的行为作出评价价小林浩是一个有责任感（敢于承担责任）的人小林浩是一个有责任感（敢于承担责任）的人他能对他人负责，做到关心和帮助他人他能对他人负责，做到关心和帮助他人她有责任吗？P281、在这样的父亲面前，孩子、在这样的父亲面前，孩子有可能作出正确选择吗？有可能作出正确选择吗？2、在这件事情上，小燕对自、在这件事情上，小燕对自己的行为负有责任吗？己的行为负有责任吗？3、小燕父亲的说法有没有道、小燕父亲的说法有没有道理？理？1 1、有可能。、有可能。因为人要辨是非，讲原则；必须对自因为人要辨是
36、非，讲原则；必须对自己负责；必须先思考、后行动，分析事物的因果己负责；必须先思考、后行动，分析事物的因果关系。关系。如果知道是错事，事前就应该拒绝，避免如果知道是错事，事前就应该拒绝，避免造成不良后果。造成不良后果。2 2、负有责任。这件事情的主要责任虽然在父亲身、负有责任。这件事情的主要责任虽然在父亲身上，但小燕对自己的行为也有一定的责任：中学上，但小燕对自己的行为也有一定的责任：中学生不能认为自己年纪小，就放弃对事情的思考和生不能认为自己年纪小，就放弃对事情的思考和判断，盲目追随他人做事，即使是亲人、长辈的判断，盲目追随他人做事，即使是亲人、长辈的行为也不能不加以判别。如果追随他人做了错事
37、，行为也不能不加以判别。如果追随他人做了错事，自己也将无法推卸责任。自己也将无法推卸责任。3、没有道理。小燕虽然是未成年人，不承担刑事、没有道理。小燕虽然是未成年人，不承担刑事责任，但要承担一定的法律责任责任，但要承担一定的法律责任有监护人加有监护人加以管教，必要时由政府收容教养。尤其是，这件以管教，必要时由政府收容教养。尤其是，这件事情可能在她的一生中留下污点，她可能永远要事情可能在她的一生中留下污点，她可能永远要怪罪父亲，也会后悔当初听了父亲的话。怪罪父亲，也会后悔当初听了父亲的话。 总之，成长给我们带来了责任，总之，成长给我们带来了责任，它包括对自己、他人、集体和社它包括对自己、他人、集体和社会的责任。在成长的过程中，我会的责任。在成长的过程中，我希望我们每位同学都能有意识地希望我们每位同学都能有意识地去培养自己的责任感，做一个有去培养自己的责任感，做一个有责任感的人。责任感的人。
