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1、第三节化学平衡第三节化学平衡第第 4 课时化学平衡常数课时化学平衡常数主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测化学平衡常数化学平衡常数 目标定位目标定位自我检测自我检测学习探究学习探究知识回顾知识回顾本节知识目录探究点一探究点一 化学平衡常数化学平衡常数 探究点二探究点二 化学平衡常数的有关计算化学平衡常数的有关计算 主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习目标定位1.知道化学平衡常数的含义，会根据化学反应书写化学平衡常数表达式。知道化学平衡常数的含义，会根据化学反应书写化学平衡常数表达式。2.能够利用化学平衡常数进行
2、简单的计算。能够利用化学平衡常数进行简单的计算。学习重难点：学习重难点：平衡常数的含义及其计算平衡常数的含义及其计算。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测知识回顾放放xyz逆反应逆反应固或液固或液主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究对于一般的可逆反应，对于一般的可逆反应，mA(g)nB(g) pC(g)qD(g)，当在，当在一定温度下达到一定温度下达到平衡平衡时，时，1、概念：概念：在在一定温度一定温度下，当一个可逆反应达到化学平衡时，下，当一个可逆反应达到化学平衡时，生成物浓度幂之生成物浓度幂之积与反应物
3、浓度幂之积的比值积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数，这个常数就是该反应的是一个常数，这个常数就是该反应的化学平衡常数（简称化学平衡常数（简称平衡常数平衡常数），用，用K表示。表示。2、表达式：、表达式：探究点一探究点一 化学平衡常数化学平衡常数以以I2(g) + H2(g) 2HI(g)为例为例主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测归纳总结归纳总结3、使用平衡常数应注意的问题：、使用平衡常数应注意的问题：(1)化学平衡常数化学平衡常数只受温度影响只受温度影响，与反应物或生成物的浓度变化无关。，与反应物或生成物的浓度变化无关。C(s)H2O(g) CO(g
4、)H2(g)FeO(s)CO(g) Fe(s)CO2(g)(3)化学平衡常数表达式与化学方程式的书写方式有关。化学平衡常数表达式与化学方程式的书写方式有关。(2)在平衡常数表达式中，水在平衡常数表达式中，水(液态液态)的浓度、固体物质的浓度不写。的浓度、固体物质的浓度不写。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结学习探究程度程度 反应的限度反应的限度 越完全越完全 越大越大 越不完全越不完全 越小越小 一般当一般当K105时，该反应进行得基本完全，时，该反应进行得基本完全，K0恒容时增大压强，恒容时增大压强，H2的浓度不变的浓度不变升高温度，升高温度，v正正和和v逆逆都增大都增大A 主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测题目解析题目解析题目解析题目解析 自我检测主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测题目解析题目解析题目解析题目解析830吸热吸热BC主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测作业：作业：P32，第，第2、9 导练同步导练同步 刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正。谢谢大家！正。谢谢大家！18
