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21民主选举:投出理性的一票

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21民主选举:投出理性的一票_第1页
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￿由全班全体成员直接投票产生一名班长先推选2个班长候选人,然后再从这两位班长中产生一名班长由一名班长候选人产生一名班长由全班选出三名代表再由代表投票产生一名班长ABCD ￿￿￿￿￿￿小组A:你认为这样的选举方式有什么利弊?你认为这样的选举方式有什么利弊?( (全员投票)全员投票)￿由全班全体成员直接投票产生一名班长A 类类型型含含义义利利弊弊选民直接投票选举选民都有机会直接表达自己意愿￿在选民人数多的情况下,组织工作和技术工作难度大,选举成本较高直接选举直接选举等额选举等额选举差额选举差额选举间接选举间接选举 ￿￿￿￿￿￿小组B:这种选举方式最适合什么情况?有没这种选举方式最适合什么情况?有没有不足的地方?有不足的地方?￿ ￿(先选代表再由代表选候选人)(先选代表再由代表选候选人)由全班选出三名代表再由代表投票产生一名班长B 类类型型含含义义利利弊弊选民直接投票选举选民选出代表选举选民都有机会直接表达自己意愿￿部分选民投票,表达意愿受限制在选民人数多的情况下,组织工作和技术工作难度大,选举成本较高选举成本较低,便于组织,便于形成决策直接选举直接选举间接选举间接选举等额选举等额选举差额选举差额选举 ￿￿￿￿￿￿小组C:请思考这种班长产生方式的利弊?请思考这种班长产生方式的利弊?(一名候选人产生一名班长)(一名候选人产生一名班长)C由一名班长候选人产生一名班长。

类类型型含含义义利利弊弊选民直接投票选举选民选出代表选举候选名额=应选名额选民都有机会直接表达自己意愿￿充分考虑当选者结构合理性￿限制了选择范围,影响选民的积极性￿部分选民投票,表达意愿受限制在选民人数多的情况下,组织工作和技术工作难度大,选举成本较高选举成本较低,便于组织,便于形成决策直接选举直接选举间接选举间接选举等额选举等额选举差额选举差额选举 ￿￿￿￿￿￿小组D:这样的选举方式好不好?有没有不足这样的选举方式好不好?有没有不足的地方?的地方?(多名候选人产生一名班长)(多名候选人产生一名班长)D先推选2个班长候选人,然后再从这两位班长中产生一名班长 类类型型含含义义利利弊弊选民直接投票选举选民选出代表选举候选名额=应选名额候选名额>应选名额选民都有机会直接表达自己意愿￿有选择余地,可竞争,有助于了解竞选人充分考虑当选者结构合理性￿若不加规范易导致虚假宣传、金钱交易限制了选择范围,影响选民的积极性￿部分选民投票,表达意愿受限制在选民人数多的情况下,组织工作和技术工作难度大,选举成本较高选举成本较低,便于组织,便于形成决策直接选举直接选举间接选举间接选举等额选举等额选举差额选举差额选举 1953•首次普选•直接选举与间接选举相结合1979•扩大直接选举人大代表范围•规定实行差额选举1986•各级人大一律实行差额选举￿1995•简化直接选举程序￿2004•在直接选举中规定了预选2007•人大代表换届选举实行直接和间接选举相结合,县、乡人大代表实行直选2010•￿同票同权合作探究:结合国情的变化,谈谈我国选举方式的选择受到哪些因素的影响?￿经济制度物质生活条件、选民文化水平的提高 选举方式选举方式社会经济制度物质生活水平选民文化水平我国的选举方式直接选举和间接选举相结合普遍的差额选举二 、制约因素 1、下列属于公民直接参与选举的有(￿)A￿县及县以下的人大代表的选举B￿县级以上各级人大代表的选举C￿城市居民委员会的选举D￿农村村民委员会的选举E￿乡以上各级政府的组成人员 2、下列属于公民间接参与选举的有(￿)A￿县及县以下的人大代表的选举B￿县级以上各级人大代表的选举C￿城市居民委员会的选举D￿农村村民委员会的选举E￿乡及以上各级政府的领导人员的选举ACDBE  意义:意义: 如何行使选举权:如何行使选举权:1、选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。

2、是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度3、怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现1、出于公心,以人民利益为重2、了解候选人的品德和能力表现,在理性的基础上审慎投票 1、新中国成立初期,我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举这因为(￿)A￿￿￿我国是人民民主专政的社会主义国家B￿￿￿我国经济文化落后、交通不方便,人民群众的民主素养不高C￿￿￿我国的政治、经济、文化的巨大发展,特别是公民政治参与能力的巨大提高D￿￿￿乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切,最能代表公民的利益 2、在某省2007年的村民委会换届选举中,有的实行指定候选人的差额选举,有的实行“海选”(不指定候选人的选举)与差额选举相比,“海选”的局限性主要在于￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿(￿￿￿￿￿)①增加了选举成本②加剧了被选举人的竞争③不利于选民意愿的集中④容易产生分散主义倾向￿￿A￿￿①②￿￿￿￿￿￿B￿￿①③￿￿￿￿￿￿￿C￿￿②④￿￿￿￿￿￿￿D￿￿③④ 知道选举方式的类型和区别理解选举方式的制约因素了解珍惜自己的选举权利原因、方法回顾学习目标回顾学习目标 ￿￿￿￿￿￿小组A:你认为这样的选举方式的特点是什么你认为这样的选举方式的特点是什么?有什么利弊??有什么利弊?( (全员投票)全员投票)￿￿￿￿￿￿小组D:这样的选举方式好不好?有没有不足这样的选举方式好不好?有没有不足的地方?的地方?(多名候选人产生一名班长)(多名候选人产生一名班长)￿￿￿￿￿￿小组C:请思考这种班长产生方式的利弊?请思考这种班长产生方式的利弊?(一名候选人产生一名班长)(一名候选人产生一名班长)￿￿￿￿￿￿小组B:这种选举方式最适合什么情况?有没这种选举方式最适合什么情况?有没有不足的地方?有不足的地方?￿ ￿(先选代表再由代表选候选人)(先选代表再由代表选候选人) 。

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