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1、-（日本明治维新）（日本明治维新）北师大版历史九年级上册课件北师大版历史九年级上册课件大化改新明治维新由奴隶社会过渡到封建社会由奴隶社会过渡到封建社会从封建社会走上发展资本主义道路从封建社会走上发展资本主义道路导学菜单：导学菜单： 1.1.为什么改革？（原因或背景）为什么改革？（原因或背景）2.2.如何改革？（改革措施）如何改革？（改革措施）3.3.改革结果如何？（历史作用）改革结果如何？（历史作用）4.4.如何正确认识改革？（评价、启示）如何正确认识改革？（评价、启示）结合课本结合课本P84P848585页第一框内容和页第一框内容和导学案资料链接内容，思考我们导学案资料链接内容，思考我们可以
2、从哪些方面分析可以从哪些方面分析1919世纪明治世纪明治维新前日本的社会状况？维新前日本的社会状况？1 1、政治方面：、政治方面：2 2、经济方面：、经济方面：3 3、国内矛盾、国内矛盾( (内忧内忧) )：4 4、民族矛盾、民族矛盾( (外患外患) )：明治维新前的日本明治维新前的日本 12 12世纪起，一些武士出世纪起，一些武士出身的人建立了幕府。身的人建立了幕府。源赖朝源赖朝 1192 1192年源赖朝夺取年源赖朝夺取“征夷征夷大将军大将军”称号，建立日本历称号，建立日本历史上第一个武士政权史上第一个武士政权镰仓幕府，天皇成为傀儡，镰仓幕府，天皇成为傀儡，从此日本开始了长达近从此日本开始
3、了长达近700700年的幕府统治。年的幕府统治。日日本本武武士士日本日本 以武艺为专业的社会以武艺为专业的社会阶层阶层, ,也称武者也称武者, ,武侍武侍. .随着日本封建庄园经济的随着日本封建庄园经济的发展发展, ,一些大地主为增强实一些大地主为增强实力开始蓄养武士力开始蓄养武士.10.10到到1212世世纪纪, ,产生许多影响较大的武产生许多影响较大的武士团士团, ,地方贵族和天皇朝廷地方贵族和天皇朝廷都借用武士团保护自己都借用武士团保护自己. .武武士逐渐控制中央政权士逐渐控制中央政权. .天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都实权在将军手中，政府设在江户（东京）德川幕府日日本本封封建建等
4、等级级示示意意图图天皇天皇将军将军大名大名武士武士士士农农工工商商封封建建统统治治阶阶级级傀儡傀儡把持政权把持政权藩的统治者，藩的统治者，藩镇割据势力藩镇割据势力中下级武士生中下级武士生活贫困，逐渐活贫困，逐渐转化为小商品转化为小商品生产者生产者被被统统治治阶阶级级德德川川幕幕府府统统治治下下的的日日本本外患：民族危机外患：民族危机18531853年，黑船事件年，黑船事件年，黑船事件年，黑船事件一、一、1919世纪中期的日本世纪中期的日本3 3、国内矛盾、国内矛盾( (内忧内忧) )：2 2、经济方面：、经济方面：1 1、政治方面：、政治方面：4 4、民族矛盾、民族矛盾( (外患外患) )：日
5、本资本主义经济的发展；日本资本主义经济的发展；阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐；阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐；美国等西方国家的入侵使日本有沦为殖民地的美国等西方国家的入侵使日本有沦为殖民地的危险。危险。德川幕府对内实行封建专制，对外闭关锁国；德川幕府对内实行封建专制，对外闭关锁国；幕府统治的危机（改革的幕府统治的危机（改革的幕府统治的危机（改革的幕府统治的危机（改革的必然性）必然性）必然性）必然性）（根本原因）幕府封建统治阻碍了幕府封建统治阻碍了 19 19世纪中期，中日两国的社会状况的异同？世纪中期，中日两国的社会状况的异同？ 相同点：生产力和商品经济都有所展；都相同点：生产力和商品经济都有
6、所展；都面临着严重的内忧外患（阶级矛盾和民族危机）面临着严重的内忧外患（阶级矛盾和民族危机）。 不同点：日本的资本主义发展的水平高于不同点：日本的资本主义发展的水平高于中国，封建势力相对薄弱中国，封建势力相对薄弱; ; 中国民族资本主义中国民族资本主义刚起步，封建守旧势力强大。刚起步，封建守旧势力强大。1919世纪中期，日俄两国社会状况主要不同？世纪中期，日俄两国社会状况主要不同？俄国：俄国：农奴制危机农奴制危机日本：日本：幕府统治危机幕府统治危机民族危机。民族危机。在日本在日本, ,以以中下级武士为主体的改革派中下级武士为主体的改革派中心在西南部经中心在西南部经济较发达的济较发达的萨摩、长州
7、、土佐、肥前萨摩、长州、土佐、肥前四藩。他们逐渐认识四藩。他们逐渐认识到自己国家的落后民族的危机，提出到自己国家的落后民族的危机，提出“尊王攘夷尊王攘夷”的口号，的口号，实质是推翻幕府统治实质是推翻幕府统治。 1 1、倒幕派的形成、倒幕派的形成 中下级武士（中坚力量）中下级武士（中坚力量）商人、资本家、新兴商人、资本家、新兴地主地主2 2、经过：、经过：18681868年，伏见、鸟羽战役。年，伏见、鸟羽战役。3 3、明治新政权的巩固：明治迁都江户，改名为东、明治新政权的巩固：明治迁都江户，改名为东京。京。4 4、作用：推翻了幕府的腐朽统治，成立和巩固了、作用：推翻了幕府的腐朽统治，成立和巩固了
8、以天皇为首的新政权，为明治维新运动提供了政以天皇为首的新政权，为明治维新运动提供了政治保障。治保障。二、倒幕运动（改革的二、倒幕运动（改革的可能性）可能性） 明治时期的明治时期的改革派指倒幕派改革派指倒幕派，他们，他们掌握掌握实权实权，得到，得到人民的拥护人民的拥护，得到部分，得到部分大名支持大名支持，建立倒幕基地，建立倒幕基地，武装推翻幕府武装推翻幕府。戊戌变法时期的戊戌变法时期的改革派指维新派改革派指维新派，他们，他们依依靠没有实权的皇帝靠没有实权的皇帝，不敢发动群众不敢发动群众，维新派仅，维新派仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心; ;没有基地，
9、也没有基地，也无兵权和财权无兵权和财权。 日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派有何不同？期的改革派有何不同？五条誓文五条誓文广兴会议，万机决于公论；广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。求知识于世界，大力振兴皇基。巩固明治政府的统治，巩固明治政府的统治，富国强兵。富国强兵。三、迈入近代社会的维新三、迈入近代社会的维新 18681868年明治维新年明治维新
10、1 1、目的：、目的：合作探究合作探究阅读阅读P86P868787明治维新内容思考讨论以下明治维新内容思考讨论以下问题：问题：1 1、分析改革的每一项措施所起的作用；、分析改革的每一项措施所起的作用；2 2、根据内容你能判断出改革是什么性质、根据内容你能判断出改革是什么性质吗？最能体现该性质的是哪方面的内容吗？最能体现该性质的是哪方面的内容？3 3、现代社会的发展注重可持续发展战略，、现代社会的发展注重可持续发展战略，你觉得明治维新的哪方面的内容最能体你觉得明治维新的哪方面的内容最能体现其可持续发展战略？现其可持续发展战略？（1 1）政治上：）政治上：加强中央集权，废藩置县加强中央集权，废藩置
11、县废除封建身份制度，四民平等，取消武士特权废除封建身份制度，四民平等，取消武士特权加强了中央集权，建立起统加强了中央集权，建立起统一的国家。一的国家。天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇作用作用2 2、主要内容、主要内容 改革措施改革措施（1 1）政治上：）政治上：加强了中央集权，建立起统加强了中央集权，建立起统一的国家。一的国家。（2 2）经济上：）经济上：土地改革土地改革：废除封建领主土地所有制，承认土废除封建领主土地所有制，承认土地私有，允许买卖。地私有，允许买卖。殖产兴业殖产兴业：引进西方先进技术及设备，鼓励引进西方先进技术及设备，鼓励发发发发展
12、近代工业。展近代工业。展近代工业。展近代工业。地税改革地税改革：统一征收地税。统一征收地税。推动资本主义经济发展，增推动资本主义经济发展，增强国力。强国力。作用作用（最能体现其资本主义性质）（最能体现其资本主义性质） 殖产兴业殖产兴业的具体内容就是运用的具体内容就是运用国家政权国家政权的的力量，以各种政策为杠杆，用力量，以各种政策为杠杆，用国库资金国库资金来加速来加速资本原始积累的过程，并且以资本原始积累的过程，并且以国营军工企业国营军工企业为为主导，按照西方的样板，主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主大力扶持日本资本主义的成长。义的成长。（3 3）军事上：）军事上：富国强兵富国强兵实行征
13、兵制实行征兵制实行征兵制实行征兵制，建立常备军，建立常备军建立近代警察制度建立近代警察制度维护社会稳定，壮大军事实力。维护社会稳定，壮大军事实力。(4)(4)文化上：文化上：文明开化（用西方文化改造封建文化）文明开化（用西方文化改造封建文化）文明开化（用西方文化改造封建文化）文明开化（用西方文化改造封建文化）大力发展近代教育，强制义务教育大力发展近代教育，强制义务教育提高国民素质，加快了资本主义发提高国民素质，加快了资本主义发展。展。作用作用作用作用（可持续发展战略）（可持续发展战略） 18711871年，一支近百人的政年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧府使节团从横滨港出发，前往欧
14、美各国。使节团中包括美各国。使节团中包括4949名明治名明治高官，这个数字几乎是当时政府高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的治政府拿出了当年财政收入的2%2%。在一年零十个月的时间里，他们在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美考察了欧美1212个国家。写下了长个国家。写下了长达百卷的考察实录。政府投入之达百卷的考察实录。政府投入之大，官员级别之高，出访时间之大，官员级别之高，出访时间之长，在日本乃至亚洲国家与西方长，在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上，岩仓使节
15、团世界交往的历史上，岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未的出访都可称得上是一次前所未有的行动。有的行动。日本使团出访欧美日本使团出访欧美明治政府大力发民近代资本主义工商业。明治政府大力发民近代资本主义工商业。图为日本最早的火车站。图为日本最早的火车站。 国营企业国营企业富冈缫丝厂富冈缫丝厂明治政府推行明治政府推行“文明开化文明开化”政政策，大力发展近代教育，培养策，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才。资本主义建设人才。图为日本的新式学校。图为日本的新式学校。 1872年时东京街头的景象。反映民西方文明对日本社会的影响。 总揽统治权总揽统治权行使立法权行使立法权掌握军队统帅权掌握军队统帅权
16、协赞天皇行使立法权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁（5 5）. .政体：政体：18891889年大日本帝国宪法年大日本帝国宪法 请从积极和消极两方面分析日本请从积极和消极两方面分析日本明治维新的影响。明治维新的影响。积极影响：积极影响： （1 1）废除了封建制度，扶植和推动了资）废除了封建制度，扶植和推动了资本主义经济发展，使日本逐渐富强起来。本主义经济发展，使日本逐渐富强起来。使使日本走上了独立发展的资本主义道路。日本走上了独立发展的资本主义道路。 （
17、2 2）使日本使日本摆脱了摆脱了沦为殖民地和半殖民沦为殖民地和半殖民地的地的民族危机民族危机。三、明治维新的影响（评价）三、明治维新的影响（评价）性质：性质：资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革 但这次改革不彻底，保留不少但这次改革不彻底，保留不少封建封建残余残余，使日本走上了一条，使日本走上了一条对外扩张对外扩张的道的道路，成为亚洲和平的一个威胁。路，成为亚洲和平的一个威胁。消极影响：消极影响： 学习了有关学习了有关“日本明治维新日本明治维新”的历的历史，你有何感想？史，你有何感想？改革要顺应历史发展的潮流改革要顺应历史发展的潮流, ,要符合国要符合国情；情；改革是强国之路改革是强国之路;
18、;对外开放，学习先进的技术和经验；对外开放，学习先进的技术和经验；重视教育，培养人才，科教兴国。重视教育，培养人才，科教兴国。1.1.封建专制统治相对薄弱封建专制统治相对薄弱2.2.倒幕派推翻幕府统治且掌握实权倒幕派推翻幕府统治且掌握实权3.3.全面有效的改革全面有效的改革4.4.列强忙于镇压亚洲其他国家革命，无列强忙于镇压亚洲其他国家革命，无暇干预暇干预明治维新成功之因明治维新成功之因中日俄三国改革比较中日俄三国改革比较中国洋务运动、维新变法运动；中国洋务运动、维新变法运动；日本明治维新运动日本明治维新运动俄国俄国18611861年农奴制改革年农奴制改革都面临统治危机都面临统治危机, ,都是
19、资本主义发展的都是资本主义发展的要求；要求；都是自上而下的都是自上而下的资产阶级资产阶级改革。改革。改革后都走上发展资本主义的道路；改改革后都走上发展资本主义的道路；改革都不彻底，保留了大量的封建残余；革都不彻底，保留了大量的封建残余；改革后都加紧对外侵略扩张改革后都加紧对外侵略扩张背景背景影响影响方式方式性质性质1 1、日本明治维新与俄国、日本明治维新与俄国18611861年改革的比较年改革的比较目的：目的：维护自身统治，富国强兵。维护自身统治，富国强兵。 异异：背景不同：背景不同：俄国：俄国：农奴制危机。日本：日本：幕府统治危机与民族危机并存；（1 1）背景：背景：在内忧外患的情况下向西方
20、学习。在内忧外患的情况下向西方学习。（2 2）目的：目的：富国强兵，巩固统治。富国强兵，巩固统治。（3 3）内）内容：容：引引进进西西方方先先进进科科学学技技术术，建建立立近近代代企企业业，新新式式军队和学堂。军队和学堂。（4 4）影影响响：都有利于资本主义的发展都有利于资本主义的发展2 2、洋务运动与日本明治维新比较、洋务运动与日本明治维新比较 相同点：相同点：内容不同：内容不同：日本全面（政治、经济、文化）学习西方，而日本全面（政治、经济、文化）学习西方，而洋务运动只学西方先进的科学技术洋务运动只学西方先进的科学技术性质不同：性质不同：“洋洋”是一次封建统治者的自救运动（地主阶是一次封建统
21、治者的自救运动（地主阶级改革）；级改革）；“明明”是资产阶级性质的改革是资产阶级性质的改革结果不同结果不同:中国中国“洋洋”失败失败, ,中国没有富强；而日本中国没有富强；而日本“明明”成功成功, , 走上了资本主义发展道路走上了资本主义发展道路, , 成为亚洲强国。成为亚洲强国。不同点：不同点：（1 1）日本）日本“明明”通过倒幕运动扫除了改革的通过倒幕运动扫除了改革的障碍，而中国障碍，而中国“洋洋”受到顽固守旧势力的阻挠。受到顽固守旧势力的阻挠。（2 2）日本）日本“明明”以发展资本主义为目的，对以发展资本主义为目的，对封建制度进行全面冲击，获得成功。而中国封建制度进行全面冲击，获得成功。
22、而中国“洋洋”是在维护封建统治的前提下，只引进西方是在维护封建统治的前提下，只引进西方的先进技术，最终因封建统治的腐朽而失败。的先进技术，最终因封建统治的腐朽而失败。明治维新和洋务运动一成一败的原因明治维新和洋务运动一成一败的原因3 3、日本明治维新和中国戊戌变法比较、日本明治维新和中国戊戌变法比较（1 1）背景）背景：a a、封建统治危机；、封建统治危机；b b、资本主义经济有一、资本主义经济有一定的发展；定的发展；c c、民族危机。、民族危机。 （2 2）性质：）性质：是资产阶级性质的改革是资产阶级性质的改革相同点：相同点：（3 3）措施作用：）措施作用：都有利于资本主义经济的发展都有利于
23、资本主义经济的发展项目项目明治维新明治维新戊戌变法戊戌变法社社会会背背景景（1)1)统治阶级内部矛盾尖统治阶级内部矛盾尖锐，幕府成为众矢之的锐，幕府成为众矢之的(2)(2)资本主义有所发展资本主义有所发展（1 1）中国的封建势力强大并与）中国的封建势力强大并与帝国主义勾结帝国主义勾结（2 2）资本主义水平低于日本）资本主义水平低于日本领导领导力力量量中下级武士充当领导力量，中下级武士充当领导力量，拥有实权，得到人民和部拥有实权，得到人民和部分大名的支持，武装推翻分大名的支持，武装推翻幕府。幕府。资产阶级维新派力量较弱，无资产阶级维新派力量较弱，无实权，没有群众基础，仅把希实权，没有群众基础，仅
24、把希望寄托在无实权的皇帝身上望寄托在无实权的皇帝身上具具体体措措施施明治政府，发布的一系列明治政府，发布的一系列除旧布新的改革措施，大除旧布新的改革措施，大力推行。力推行。光绪帝颁布了一系列变法诏书，光绪帝颁布了一系列变法诏书，由于顽固派的阻挠，无法推行。由于顽固派的阻挠，无法推行。国际环国际环境境（1 1）发生在）发生在1919世纪中期世纪中期自由资本主义时期。自由资本主义时期。（2 2）西方对中国的入侵西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利上为日本提供了较为有利的国际环境。的国际环境。世界资本主义已经向帝国主义世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，
25、掀起了瓜分世界的阶段过渡，掀起了瓜分世界的高潮，中国成了列强瓜分对象，高潮，中国成了列强瓜分对象，国际环境对中国改革不利。国际环境对中国改革不利。4 4、中、中国国洋洋务运动务运动、日本明治日本明治维维新和俄新和俄国国18611861年改革比年改革比较较相同相同点点：时间时间: :都开始于在都开始于在1919世纪六十年代；世纪六十年代；背景相同背景相同：都是封建国家面临统治危机；都是封建国家面临统治危机；目的相同目的相同：都是要摆脱危机，实现富国强兵；都是要摆脱危机，实现富国强兵；方式相同方式相同：都是自上而下的改革；都是自上而下的改革；内容部分相同内容部分相同：学习西欧先进的生产技术，反映了
26、资本主学习西欧先进的生产技术，反映了资本主义发展潮流的不可阻挡性。义发展潮流的不可阻挡性。不同不同点：点：性质不同性质不同：中国是中国是地主阶级改革地主阶级改革，日本和俄国是，日本和俄国是资产阶资产阶级性质改革；级性质改革；内容不同内容不同：中国只是中国只是学习西方先进的科学技术和军事技学习西方先进的科学技术和军事技术，没有改变封建制度术，没有改变封建制度；而日本和俄国；而日本和俄国改造封改造封建制度，发展了资本主义建制度，发展了资本主义；结果不同结果不同：中国的洋务运动中国的洋务运动失败失败，没有走上富强之路，没有走上富强之路，仍然是一个半殖民地半封建国家；仍然是一个半殖民地半封建国家；俄国、日本俄国、日本走上了资本主义道路；走上了资本主义道路；
