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1、高一生物必修二高一生物必修二高一生物组高一生物组20192019年年2 2月月开学第一课开学第一课1、 为什么要学习生物？为什么要学习生物？2、 高中生物学什么？高中生物学什么？3、 如何学好生物科？如何学好生物科？ 为什么要学习生物学？为什么要学习生物学？1 1. .高考的需要（个人发展的需要）高考的需要（个人发展的需要）高考满分：高考满分：750750分分 语数外：语数外：450450分分理科综合：理科综合： 期末考期末考试：试：科目科目 总分分得分得分得分率得分率物理物理 1104541%化学化学 1005050%生物生物 905561%科目科目 总分分得分得分得分率得分率物理物理 10
2、02323%化学化学 1003535%生物生物 1004343%袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题太空椒 2.生物科学与人关系最密切吃饭的问题吃饭的问题你听说过转基因食品吗？你听说过转基因食品吗？普通番茄普通番茄转基因番茄转基因番茄工厂化的农业工厂化的农业野生人参资源少，生长慢。而用生野生人参资源少，生长慢。而用生物技术生产的人参，生长速度比栽物技术生产的人参，生长速度比栽培人参快培人参快100100倍以上，其药用成分倍以上，其药用成分与栽培人参相似，甚至更优良。与栽培人参相似，甚至更优良。穿衣的问题穿衣的问题就医的问题就医的问题预防接种证和免疫程序卡预防接种证和免疫程序卡青霉素药品青霉素药
3、品牛黄解毒片牛黄解毒片 基因诊断和基因治疗基因诊断和基因治疗试管婴儿试管婴儿克隆羊克隆羊“多莉多莉” 克隆羊多莉和它生下的小羊克隆羊多莉和它生下的小羊 世界第一名试管婴儿路易丝世界第一名试管婴儿路易丝布朗于布朗于1978年出生年出生 威胁人健康的威胁人健康的四大四大“杀手杀手”1.1.癌症癌症2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病癌症严重危害人类健康癌症严重危害人类健康日常诱癌10例 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒
4、可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌环境保护问题环境保护问题污水处理厂污水处理厂微生物处理污水微生物处理污水解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题，在很大程度上将依解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题，在很大程度上将依赖于生命科学的发展。赖于生命科学的发展。生命科学近生命科学近5050年的发展超过了年的发展超过了过去过去500500年！年！21世纪是生物世纪是生物世纪！世纪！美国美国科学科学杂志公布杂志公布1010年十大科学成就年十大科学成就 1 1、“黑暗黑暗”基因组基因组2 2、精密宇宙学、精密宇宙学3 3、古老的生
5、物分子、古老的生物分子4 4、火星上的水、火星上的水5 5、细胞重编程、细胞重编程6 6、微生物组、微生物组7 7、系外行星、系外行星8 8、炎症、炎症9 9、超材料、超材料1010、气候变化、气候变化“黑暗黑暗”基因组（必修基因组（必修2 2会学到）会学到）研究人员认识到，编码蛋白质的基因区研究人员认识到，编码蛋白质的基因区域仅占整个基因组中的域仅占整个基因组中的1.5%1.5%。而其余的。而其余的基因组部分基因组部分过去曾被当作过去曾被当作“垃圾垃圾”而勾销而勾销现在被证明它们与其他的基现在被证明它们与其他的基因同样重要。因同样重要。古老的生物分子古老的生物分子( (第二章组成细胞的分子第
6、二章组成细胞的分子) )远古的远古的DNADNA和胶原质等和胶原质等“生物分子生物分子”经受好几经受好几万年时间留下来，为人们提供有关死去已久万年时间留下来，为人们提供有关死去已久的植物、动物的重要信息，让古生物学受益的植物、动物的重要信息，让古生物学受益匪浅。现在，通过分析这些极其细小的时光匪浅。现在，通过分析这些极其细小的时光机器，便可了解如恐龙羽毛的颜色等信息。机器，便可了解如恐龙羽毛的颜色等信息。细胞重编程（细胞的分化）细胞重编程（细胞的分化）人们对于发育是一种单向道路的认识已被人们对于发育是一种单向道路的认识已被完全改变。如今，研究人员已经知道如何完全改变。如今，研究人员已经知道如何
7、将充分发育的细胞进行将充分发育的细胞进行“重编程重编程”，使其，使其具有成为身体中任何类型细胞的能力。该具有成为身体中任何类型细胞的能力。该技术已广泛应用于老年痴呆症和帕金森氏技术已广泛应用于老年痴呆症和帕金森氏症等绝症的研究。症等绝症的研究。 炎症（必修炎症（必修3 3免疫调节）免疫调节）不久以前，发炎还被视为我们康复机制的不久以前，发炎还被视为我们康复机制的一个一个“伙伴伙伴”，可暂时帮助免疫细胞修复，可暂时帮助免疫细胞修复外伤或者感染导致的组织损伤。现在研究外伤或者感染导致的组织损伤。现在研究人员认为，发炎也是慢性病后面的驱动力，人员认为，发炎也是慢性病后面的驱动力，包括癌症、动脉硬化、
8、糖尿病和肥胖症等。包括癌症、动脉硬化、糖尿病和肥胖症等。用生物知识应对日常生活中问题用生物知识应对日常生活中问题 目前有不少蔬菜、水果在生长种植过程目前有不少蔬菜、水果在生长种植过程中都使用了催熟剂、膨大剂、生长激素等中都使用了催熟剂、膨大剂、生长激素等“高科技高科技”手段来增产、增量、保鲜。手段来增产、增量、保鲜。 这些浑身是这些浑身是“药药”的水果你敢不敢吃？的水果你敢不敢吃？用生物知识应对日常生活中问题用生物知识应对日常生活中问题生物科技挑战社会伦理问题生物科技挑战社会伦理问题广州一对富商借助试管婴儿技术，广州一对富商借助试管婴儿技术，并在代孕妈妈的帮助下，成功诞下并在代孕妈妈的帮助下，
9、成功诞下4 4男男4 4女八胞胎。女八胞胎。你认为这项神奇的技术该不该提倡你认为这项神奇的技术该不该提倡？ 2121世纪的现代人不能没有现代生物世纪的现代人不能没有现代生物的基础知识！的基础知识！ 高中生物学什么？高中生物学什么？ 1分子与细胞 1生物技术实践 2遗传与进化 2生物科学与社会 3稳态与环境 3现代生物科技专题 必修模块 选修模块 着重事实理论的建立过程及基本原理的内容着重应用与深化 高中生物内容高中生物三本高中生物三本必修必修教材教材高中生物三本高中生物三本选修选修教材教材必修必修2主要从细胞水平和分子水平阐述生主要从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性和生物进化的过程和原因，具
10、命的延续性和生物进化的过程和原因，具有以下有以下特点特点： 1、知识性目标基本都属于理解水平、知识性目标基本都属于理解水平 2、重视科学的过程和方法（假说演绎、重视科学的过程和方法（假说演绎法，类比推理法等）法，类比推理法等） 3、关注科学技术与社会的联系、关注科学技术与社会的联系 4、运用数学方法解决遗传问题、运用数学方法解决遗传问题学科特点1.必修必修：承上启下：承上启下上学期上学期分子与细胞分子与细胞立足于从细胞、分子水立足于从细胞、分子水平上阐述生命的本质，平上阐述生命的本质，而而遗传与进化遗传与进化不仅不仅从微观层面上阐述生命从微观层面上阐述生命的延续性，而且立足于的延续性，而且立足
11、于整个生物界，从宏观层整个生物界，从宏观层面上阐述生命的发展过面上阐述生命的发展过程、原因和结果。与程、原因和结果。与稳态与环境稳态与环境构成一构成一个完整的体系。个完整的体系。高考高考常常1道选择道选择1道大题，但常出难题道大题，但常出难题选修：重要基础选修：重要基础试管婴儿等生殖技试管婴儿等生殖技术，是以减数分裂术，是以减数分裂和受精作用为必要和受精作用为必要的知识基础；克隆、的知识基础；克隆、基因工程、基因诊基因工程、基因诊断和基因治疗，以断和基因治疗，以及及PCRPCR技术等内容，技术等内容，则是以基因及其遗则是以基因及其遗传信息的传递和表传信息的传递和表达为知识基础。达为知识基础。学
12、科内容与分析2.人类是怎样认识到基因的存在的？人类是怎样认识到基因的存在的？基因在哪里？基因在哪里？基因是什么？基因是什么？基因是怎么行使功能的？基因是怎么行使功能的？ 遗传因子的发现遗传因子的发现基因和染色体的关系基因和染色体的关系基因的本质基因的本质基因的表达基因的表达基因在传递过程中怎么变化？基因在传递过程中怎么变化？基因突变及其他变异基因突变及其他变异人类如何利用生物的基因？人类如何利用生物的基因？从杂交育种到基因工程从杂交育种到基因工程生物进化过程中基因频率是如何变化的？生物进化过程中基因频率是如何变化的？现代生物进化理论现代生物进化理论学科内容与分析2.1.遗传与进化遗传与进化知识
13、体系知识体系 如何学好生物？如何学好生物？三三 怎样学好生物怎样学好生物1、用好教材用好教材，重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！，重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！2、做好笔记、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）（课本没有的，重难点，典型事例）3、认真完成预习学案、认真完成预习学案、认真听课认真听课、重视练习和、重视练习和 反思、及时复习反思、及时复习（课（课时少）时少）4、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接5、重视、重视“记忆记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。6、学会归纳整理使知识条理化、系统化！、学会归纳整理使知识条理化、系统化！祝同学们本学期学习进步，收获满满！
