《叶永烈讲述科学家故事100个》阅读指导课

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1、叶永烈讲述科学家故事100个阅读指导课阅读指导课叶永烈讲述科学家故事 2.读作者读作者(译者译者)简介简介读书的方法读书的方法: 4.读目录读目录 1.读封面（封底）读封面（封底） 3.读序言读序言 5.读正文读正文交流汇报交流汇报 你从书的你从书的封面、作者简介、序言封面、作者简介、序言中中读到了哪些重要信息？读到了哪些重要信息？ 读正文读正文 一、推荐阅读一、推荐阅读轮船之父轮船之父 等一会杀我的头等一会杀我的头 三遍阅读法三遍阅读法初读初读理情节（即弄清楚主要内容理情节（即弄清楚主要内容 ）品读品读赏形象（即弄清楚人物形象）赏形象（即弄清楚人物形象）悟读悟读谈感受（即谈感受或收获）谈感受

2、（即谈感受或收获） 初读初读理情节理情节要求：默读文章，借助工具书查要求：默读文章，借助工具书查思考：文章的主要内容是什么？思考：文章的主要内容是什么？ 1.借助题目概括主要内容的方法概括主要内容的方法 2.六要素归纳法 3.摘录主要句子 4.合并段意 要求：朗读文章，边读边画，作批注。品读品读赏形象赏形象 思考：文章的主人公是一个怎样的人？品析人物特点的方法品析人物特点的方法1.抓关键词2.品析句子3.通过一个故事或事例分析人物特点的方法分析人物特点的方法1.外貌2.语言3.动作 要求：自由读文章，边读边批注悟读悟读谈感受谈感受思考：你有什么感受或收获？思考：你有什么感受或收获？三遍阅读法三

3、遍阅读法 次数次数阅读方法阅读方法要要 求求总结总结读书方法读书方法初读初读默读默读查字典查字典主要内容主要内容1.借助题目借助题目2.六要素归纳法六要素归纳法3.摘录主要句子摘录主要句子4.合并段意合并段意 品读品读朗读朗读边读边边读边批注批注人物特点人物特点思想感情思想感情1.抓关键词抓关键词2.品析句子品析句子3.故事或事例故事或事例4.外貌、语言动作外貌、语言动作 悟读悟读自由读自由读边读边边读边批注批注谈感受谈感受谈收获谈收获1. 精 读2. 选 读3. 速 读4. 跳 读5. 略 读6. 泛 读读书方法读书方法读书成果展示读书成果展示1.读书笔记2.读后感3.好书推荐卡4.续写、改写文章5.读书汇报会作业： 本周读完叶永烈讲述科学家故事100个 ，下周举行读书汇报展示课，请小组长安排好，让每个人都有展示的机会，请大家做好充分的准备。