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1、掀起你的盖头来：掀起你的盖头来：作文审题专项训练作文审题专项训练 柳江县第二中学柳江县第二中学 严云彪严云彪n掀起盖头，你心目中的“新娘”长得？你的新娘是你的新娘是“她她”吗？吗？应该是应该是她她吧？吧？学习目标学习目标n1.了解作文题目类型及相关要求了解作文题目类型及相关要求n2.掌握运用审题技巧掌握运用审题技巧看看作文题看看作文题n月考题目月考题目（七年级上册）（七年级上册）n五、作文（五、作文（30分）分）n21、请以、请以“因为你，我懂得了因为你，我懂得了 ”为题写一篇作为题写一篇作文。文。n要求：要求：n先将题目补充完整再作文。先将题目补充完整再作文。n字数在字数在600字以上，除诗
2、歌，戏剧外，文体不限。字以上，除诗歌，戏剧外，文体不限。n不要在文中出现真实的人名、校名。不要在文中出现真实的人名、校名。段考题目段考题目（七年级上册）（七年级上册）n五、作文（五、作文（3030分，其中书写占分，其中书写占3 3分）分）n 绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。我们多少温暖、感动与希望。n请以请以“一路上有你陪伴一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。为题，写一篇作文。n要求：要求：n1.1.字数在字数在6006
3、00字左右，除诗歌外，文体不限。字左右，除诗歌外，文体不限。n2.2.不要在文中出现真实的地名、校名、人名。不要在文中出现真实的地名、校名、人名。n3.3.字迹工整，卷面整洁。字迹工整，卷面整洁。中考题（中考题（20142014年）年）24.24.下面两题，任选一题作文。下面两题，任选一题作文。 （1 1）请以）请以“错过错过_ _ ”为题写一篇文章为题写一篇文章（请先在横线上把（请先在横线上把题目补充完整，横线上填写具体的人、事、物、景等等）。题目补充完整，横线上填写具体的人、事、物、景等等）。 （2 2）在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我在我们的生命旅途中，有些话语让我们
4、感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令们启迪，有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令我们受益终生。我们受益终生。 请以请以“一句话的力量一句话的力量”为题写一篇作文。为题写一篇作文。 写作要求：写作要求： 除诗歌外，其他文体不限；除诗歌外，其他文体不限； 不少于不少于600600字；字； 不得抄袭，不得套作；不得抄袭，不得套作； 行文中如出现城区（县）名请用行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）新城区（县）”，校名用，校名用“希希望中学望中学”，人名用，人名用“小张、小王小张、小王”。题目类型题目类型（1 1）请以）请以“错过错过_ _ ”为题
5、写一篇文章为题写一篇文章（半命题半命题） （2 2）请以）请以“一句话的力量一句话的力量”为题写一篇作文。为题写一篇作文。（全命题）（全命题） 月考、段考、期考一般是月考、段考、期考一般是一个题目一个题目；（不用选；（不用选) ) 中考一般是中考一般是两个题目两个题目，一个半命题、全命题，一个半命题、全命题，2 2选选1 1。 审题审什么审题审什么？n审的对象是审的对象是：体裁、范围、命题意图等：体裁、范围、命题意图等n主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修饰词、句式、题意、情感、字数、人称、写作要饰词、句式、题意、情感、字数、人称、写作要求等等求
6、等等。n审审查查题题目目，分分析析这这些些信信息息，不不是是每每处处都都仔仔细细琢琢磨磨，得得分分个个详详略略：有有些些，只只需需瞄瞄一一眼眼，知知道道了了，心心中中有有数数就就成成，时时间间控控制制在在数数秒秒以以内内；有有些些，则则需需要要盯盯N眼，要推敲，思忖，花上五分钟也不为过。眼，要推敲，思忖，花上五分钟也不为过。审题有什么妙招？审题有什么妙招？n命题作文的关键是审题，审题如同命题作文的关键是审题，审题如同下棋，一招不慎，满盘皆输，可见下棋，一招不慎，满盘皆输，可见审题是多么重要。审题是多么重要。一、一、慧眼慧眼抓题眼抓题眼n一般来说，一般来说， “题眼题眼”就是文题当就是文题当中体
7、现中心中体现中心、点明重点点明重点的的关键词语。关键词语。抓住了题眼，就是抓住了文章的写抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点作重点，抓住了中心，抓住了中心。1.单词语题目单词语题目，题目题目就是题眼。就是题眼。 对于这类题目，只要在原题目的基础上适对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素（稍后细讲），题旨就会显露当添加新的因素（稍后细讲），题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。出来，化大为小，能很快完成审题任务。如：如：烦恼烦恼、心事心事如：如：家庭琐事家庭琐事中的中的 字是题眼，字是题眼，告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事； 2.词
8、组型题目中，起词组型题目中，起修饰作用的词语修饰作用的词语，就是题眼。就是题眼。充满活力的岁月充满活力的岁月， 是题是题眼，审题时只要扣住眼，审题时只要扣住“题眼题眼”思考就可思考就可以了，其他不必多加考虑，这就可以节以了，其他不必多加考虑，这就可以节省时间，加快速度。省时间，加快速度。 琐充满充满活力的活力的3.词组型题目中，词组型题目中，动词动词就是题眼就是题眼。 如：如：奖励自己奖励自己 是题眼；是题眼； 妈妈笑了妈妈笑了 是是“题眼题眼”。笑笑奖励奖励n 抓住了抓住了“题眼题眼”，就抓准，就抓准了文题所要写的重点，也就把了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，握住了文章所要
9、表达的中心，选材也就有了范围，组材也就选材也就有了范围，组材也就有了目标。有了目标。起点起点我和他我和他童年趣事童年趣事 微笑面对生活微笑面对生活一次不寻常的考试一次不寻常的考试这件事教育了我这件事教育了我难忘的一件事难忘的一件事同桌交流，划出下列题目的题眼同桌交流，划出下列题目的题眼 二二、认真盯认真盯副词副词n副词初看不起眼，其实极重要。出现较多的副词副词初看不起眼，其实极重要。出现较多的副词有有“其实其实”“”“依依然然”“”“也也”“”“最最”“真真”。n我也是生活的主角我也是生活的主角” ” n “ “也也”，表明我曾经很默默无闻，甚至没人注意，表明我曾经很默默无闻，甚至没人注意，但
10、有一次上佳的表现让大家刮目相观，感觉自己但有一次上佳的表现让大家刮目相观，感觉自己成为生活的主角成为生活的主角三三、巧手添枝叶巧手添枝叶有些命题，如词语或短语式命题，审有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过题时，我们可以通过“添枝加叶添枝加叶”的的办法来完成审题，即在所给定的词语办法来完成审题，即在所给定的词语前或后加词语，丰满所给的词语，来前或后加词语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨、中心。显示自己要表达的主旨、中心。n如早晨这个题目，含义很广，可如早晨这个题目，含义很广，可在在“早晨早晨”二字前增加一些限制或修二字前增加一些限制或修饰语，如饰语，如“学校的学校的”、“都
11、市的都市的”、“乡村的乡村的”、“军营的军营的”、“工厂的工厂的”等，题目的含义和写作的角度就具等，题目的含义和写作的角度就具体了。体了。再看再看感恩感恩这个题目这个题目这个题目可以在这个题目可以在前面前面 加主语，加主语，在在后面后面 加上可供支配的宾语，加上可供支配的宾语，使之成为使之成为“我感恩父母我感恩父母”、“我感我感恩老师恩老师”等，这样也就明确了写作等，这样也就明确了写作内容。内容。切记：这种添枝加叶是在心中进行切记：这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目与哟！的，千万不要换题目与哟！四、隐含内容要留意四、隐含内容要留意 有的题目采用比喻、象征手法，有的题目采用比喻、象征手法
12、，我们我们审题审题时时不能仅限于表层含义，还应认真不能仅限于表层含义，还应认真挖掘隐藏挖掘隐藏在背后的寓意在背后的寓意。 如如： 春风春风“春风春风”不仅仅指吹面不寒的不仅仅指吹面不寒的杨柳风，更应该指杨柳风，更应该指“轻言细语的教诲轻言细语的教诲”。 温暖的时刻温暖的时刻，“温暖温暖”不仅是身体不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。者。五、好好读五、好好读导语导语n段考题目（七年级上册） n绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。（导语）n请以“一路上有你陪伴”为
13、题，写一篇作文。 n导语在文题中的作用是：1.点示立意角度 2.开拓写作思路。n切记不能将导语直接抄到作文里。六、看清六、看清要求与限制要求与限制n明明要求：要求：n题目下面的要求非常重要，它通常是对该文在形式、内容字题目下面的要求非常重要，它通常是对该文在形式、内容字数等各方面做出规定，如数等各方面做出规定，如“写成记叙文写成记叙文”“”“记叙中适当穿插记叙中适当穿插议论抒情议论抒情”“”“不少于不少于600600字字”。还有的如。还有的如“除诗歌外，文体除诗歌外，文体不限不限”。审清要求，避免失误。审清要求，避免失误。n如：七年级上册月考题要求如：七年级上册月考题要求n1.1.字数在字数在
14、600600字左右字左右，除诗歌外，除诗歌外，文体不限文体不限。n2.2.不要在文中出现真实的地名、校名、人名。不要在文中出现真实的地名、校名、人名。n3.3.字迹工整，卷面整洁字迹工整，卷面整洁。看限制看限制n命题作文常常对文命题作文常常对文体、范围体、范围、时间、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清这些，就好确定内容等有限制，弄清这些，就好确定作文选材范围。作文选材范围。半命题作文的审题立意半命题作文的审题立意半命题作文是指只给一半题目，另一半命题作文是指只给一半题目，另一半由学生自行确定半由学生自行确定 如第一次如第一次 、触动心灵的触
15、动心灵的 等等，要领是等等，要领是先补充完整题目，然后作先补充完整题目，然后作文。文。 这类作文比命题作文的限制要小得多，这类作文比命题作文的限制要小得多，题材也就相应地宽得多，题材也就相应地宽得多，其审题立意的要其审题立意的要领同命题作文相同。领同命题作文相同。四人小组合作，我们审审看四人小组合作，我们审审看n题目发生在我身边的一件趣事题目发生在我身边的一件趣事n要求：要求：n1.1.字数在字数在600600字左右，字迹工整，卷面整洁。字左右，字迹工整，卷面整洁。n2.2.写成记叙文，适当穿插抒情议论。写成记叙文，适当穿插抒情议论。n3.3.不要在文中出现真实的地名、校名、人名。不要在文中出
16、现真实的地名、校名、人名。n常规审题的程序常规审题的程序1.1.这道题这道题题眼题眼是：是： ；n2.2.是否要添枝叶：是否要添枝叶： ；n3.3.是否隐含寓意：是否隐含寓意： ；n4.4.写作的对象是：写作的对象是： ；n5.5.写作的范围是：写作的范围是： ；n6.6.取材的范围是：取材的范围是： ；7.7.文章体裁是：文章体裁是： ； 8. 8.事件发生时间：事件发生时间： ； 9. 9.事件发生地点：事件发生地点： 。课堂小结n作文审题要注意：作文审题要注意：n一、慧眼抓题眼一、慧眼抓题眼：题目本身、修饰词、动词：题目本身、修饰词、动词等。等。n二、认真盯副词二、认真盯副词：n“其实其
17、实”“”“依然依然”“”“也也”“”“最最”“”“真真”。n三、巧手添三、巧手添枝叶：在前在后都可加。枝叶：在前在后都可加。n四、隐含内容要留意：挖掘背后的寓意四、隐含内容要留意：挖掘背后的寓意。n五、好好读导语：注意拓展不能抄。五、好好读导语：注意拓展不能抄。n六、看清要求与限制：文体明确字数足！六、看清要求与限制：文体明确字数足！谈收获谈收获n掀开了掀开了“审题审题”这个新娘的盖这个新娘的盖头，你是否得到了想要的美丽头，你是否得到了想要的美丽？n1.“每一种草都会开花每一种草都会开花”n2.“总有一把钥匙属于自己总有一把钥匙属于自己”n3.“收藏阳光收藏阳光”n我们要善于我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。跟自己成长的具体感悟链接起来。 作业：作业：用直白的用直白的语言写出语言写出每道作文每道作文题目的题目的真正真正 涵义。涵义。 审好作文题审好作文题，以不变应万变以不变应万变。以积极以积极心心态面对态面对作文作文，相信你相信你像像他他一样站得稳，顶得住，且微笑着一样站得稳，顶得住，且微笑着.
