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1、大家展开一个比赛，看谁能够把我们班大家展开一个比赛，看谁能够把我们班级的讲台的宽度通过目测估计出来，看级的讲台的宽度通过目测估计出来，看哪个同学估计的最接近准确值！哪个同学估计的最接近准确值！那那么么现现在在我我们们这这么么多多的的数数据据，到到底底哪哪个个是是最最准准确确的的数数据据？或或者者说说哪哪些些同同学学的的数数据据比比较较接接近近准准确确数数据据？有有个个要要求求，不不能能用测量工具去测它的准确值。用测量工具去测它的准确值。答案：用计算器哦！答案：用计算器哦！想近一步了解计算机的按键顺序请看下面想近一步了解计算机的按键顺序请看下面2、按键 清除机器中原有统计数据。1、打开计算器，按
2、键 进入统计状态。23、输入数据。键入第一个数据并按 ，完成第1个数据的输入，重复上述步骤，直至输入了所有的数据为止。如果某个数据出现了n次，可先键入该数据，然后连续按 键n次；也可以键入该数据后按键 ，键入该数据的次数n，再按 键。4、显示结果。按键 ，则屏幕上自动显示出这组数据的平均数。5、退出。运算结束后，可按 退出统计状态进入计算状态；也可按 来清除所有数据进入下一组数据的统计工作。1例例1:1:观察下图,利用就算器就算上海东在鲨鱼篮球队队员的平均年龄.解解: :进入统计状态并清除机器中原有数据后,依次按键 1 1、6 6、M+M+、1818、M+M+、M+M+、2 2、1 1、M+M
3、+、M+M+、M+M+、M+M+、2 2、3 3、M+M+、M+M+、M+M+、2 2、6 6、M+M+、2 2、9 9、M+M+、M+M+、3 3、4 4、M+M+完成数据的输入，再按键 SHIFTSHIFT、1 1、= =，则得到结果23.2666666723.26666667。随堂随堂练习练习1、利用计算器计算下列数据的平均数：、利用计算器计算下列数据的平均数：12.8,12.9,13.4,13.0,14.1,13.5,13.7,12.4，13.9,13.8,14.3,13.2,13.5。解解:12.8,M+,12.9M+,13.4M+,13.0,M+,14.1,M+,13.5,M+,1
4、3.7,M+,12.4,M+,13.9,M+,13.8,M+,14.3，M+,13.2，M+,13.5M+完成数据的输完成数据的输入，再按键入，再按键 SHIFTSHIFT、1 1、= =，则得到结果则得到结果13.4230769213.42307692。2、英语老师布置了10道选择题作为课堂练习，小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图。根据图表，求平均每个学生做对了几道题？答案答案解：解：7、6个个M+、8、12个个M+、9、24个个M+、10、6个个M+完成数据的输入，再按键 SHIFTSHIFT、1 1、= =，则得到结果8.625.8.625.练习练习1、利用计算器求下列数据的
5、平均数 210、208、200、205、202、218、206、214、215、207、195、207、218、192、202、216、185、227、187、215的平均数 206.42、利用计算器求下列数据的平均数 18.6、17.2、18.4、19.3、17.9、18.1、19.6、20.3、18.5的平均数 18.655555562、在一次中学生田径运动会上，参加男 生跳高的17名运动的成绩如下表所示：利用就算器求下列数据的平均数解：解：1.5,2个M+，1.6, 3个M+，1.65，2个M+,1.7,3个M+，1.75,4个M+1.8,M+，1.85,M+1.9，M+完成数据的输入，再按键 SHIFTSHIFT、1 1、= =，则得到结果1.6911764711.691176471课堂小结： 本节课我们学习了利用计算器求本节课我们学习了利用计算器求一组数据的平均数。具体的应用步骤一组数据的平均数。具体的应用步骤有个五个，见课本有个五个，见课本P224页。大家要熟页。大家要熟练掌握计算器的应用，这不仅是数学练掌握计算器的应用，这不仅是数学上必须掌握的知识和技能也是其他学上必须掌握的知识和技能也是其他学科或者生活中应用很广泛的知识。科或者生活中应用很广泛的知识。作业布置：作业布置：习题习题2题题
