第二章 信息的来源与获取

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1、第二章 信息的来源与获取2009年11月16-28日2.1 信息获取的方法2.1.1 信息来源的多样性2.1.2 信息获取方法的多样性2.1 信息获取的方法信息、物质、能源是人类社会三大资源。在美国一所大学图书馆的大门上雕刻着这样一句话：“知识的一半就是知道到哪里去寻找它。”这句告诉我们：知识的获取与知识本身同样重要。在当今信息社会，信息的总量急剧增长，如何及时、准确、高效地获得自己所需要的信息，对于我们来说显得尤为重要。信息获取的一般过程定位信息需求选择信息来源确定信息获取的方法，获取信息保存信息反馈调整评价信息定位信息需求选择信息来源 当我们遇到问题时，首先要对问题进行分析，明确我们已经知

2、道哪些信息，还需要掌握哪些方面的信息，即定位信息需求，也就是明确“获取什么时间什么地方的什么样的信息”。准确定位信息需求，不仅可以确保信息的时效性和针对性，而且可以减少信息获取的工作量。 虽然信息无处不在，但要及时、准确、高效地获得所需要的信息，就必须充分利用一切可能的信息来源。报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络、数据库等都是信息源。下表是信息来源的一种分类。信息来源示例类型 例子优点不足文献型信息源报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典全面、系统、可靠、清晰、明确编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后口头型信息源（个人信息源）同学、朋友、亲戚、父母、老师、同事灵活、方便信息带有主观成分，随

3、意性大电子型信息源广播、电视、电话、因特网、数据库、电子出版物更新快、范围广、易复制、生动、直观需要借助于一定的设备获取 实物型信息源（现场信息源）运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场 直观、真切信息零星、表面，往往稍纵即逝信息来源示例来 源示 例说 明事物本身动物、植物、山川、江河湖海、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、现场事件等包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息他人老师、父母、同学、朋友、亲戚、同事、专业人员等能为你提供所需信息或教你如何找到所需要信息的人媒体报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络等包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，

4、提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性任务：讨论交流1、讨论主题：信息来源及获取途径。2、活动安排：每位同学，至少列举两个可以了解奥运会有关情况的途径。 途径一：_ 途径二：_3、交流方式：建议四位同学为一个小组，就以下问题进行讨论： 通常我们是如何利用信息技术和相关的信息获取技能与方法获取有关奥运会信息的？4、结果呈现：组内和组间分别进行交流，列出各种信息的来源及途径。5、活动评价： 填写下表项目信 息 获 取 情 况评价指标量丰质优（6分）较为丰富（5分）数量尚可（3分）有待发掘（2分）评价获取奥运信息的途径：采访各级体委的相关部门（如奥运组委会）阅读报纸的奥运专题报道收

5、看与奥运相关的电视节目和比赛实况收听奥运会的相关报道与奥运会爱好者、自愿者、工作人员访谈浏览相关网站（如奥运组委会的官方网站、大型新闻网站的奥运专栏等）阅读奥运相关书籍参与奥运大型宣传活动观看奥运文字、图片、实物展览其他采集信息的方法很多，根据不同的信息来源，获取的方法也有差异，主要的方法有：信息获取的方法通过检索媒体采集信息。通过与他人交流采集信息。通过亲自探究事物本身获取信息。获取信息的方法信息来源采 集 信 息 方 法 示 例事物本身观察、实验、调查、体验、取证、其它他人听讲座、请教专家、讨论、 网上交流、 问卷调查、咨询、其它媒体阅读书刊、收听广播、收看电视、检索光盘、观看电子音像制品

6、、搜索网页、其它任务：讨论交流1、讨论主题：探讨不同历史时期的信息获取方法。2、交流方式：建议四位同学为一个小组，就问题“古代、近代、当代人们在获取信息的方法和手段上的主要区别”展开讨论。3、相关资源：以下资料，可以作为讨论的参考(见课本P22-P25)，还可以自己补充实例。4、结果呈现：每个小组分别交流并给出不同时代人们获取信息的不同方法。时代获 取 信 息 的 方 法古代近代现代 任务：讨论交流1、讨论主题：探讨不同历史时期的信息获取方法。2、交流方式：建议四位同学为一个小组，就问题“古代、近代、当代人们在获取信息的方法和手段上的主要区别”展开讨论。3、相关资源：以下资料，可以作为讨论的参

7、考(见课P22-P25)，还可以自己补充实例。4、结果呈现：每个小组分别交流并给出不同时代人们获取信息的不同方法。时代获 取 信 息 的 方 法古代以人的感觉器官直接感受为主，获取的信息大多没有经过整理、加工、汇总过的原始信息。近代获取的途径增多，主要通过报纸、杂志、书籍等纸质出版物，电话、广播、电视等获取，信息大多是加工过的，除了文字、图片，还有声音、影像。部分信息的获取需借助于设备。现代 信息来源非常丰富，除了纸质媒体，还有电子媒体、网络媒体等，信息大部分是人们加工过的或转载信息，需要考证其出处及权威性，获取信息需要借助于一定的设备。电视、网络成为人们获取信息的最大信息源。获得的信息多数保

8、存在计算机上。5、活动评价： 填写下表项 目获 取 信 息 的 方 法评价指标正确恰当（6分） 较为正确（5分） 能够列出（3分） 需要帮助（2分）评 价 不论古代、近代、现代，利用人的眼、耳、鼻、舌、身五官功能获取信息，始终是人类获取信息的主要渠道。信息技术的作用就是将人不能直接感受的信息形式转化为能感受的信息形式。现在普遍采用的方法是把采集到的信息的输入计算机中保存起来，便于以后进行处理、分发、传输。保存信息判断和甄别所获取的信息是否及时、真实、有效、准确、全面、系统。信息评价2.2 因特网上信息的浏览与获取2.2.1 访问、浏览网站2.2.2 保存网页内容2.2.3 收藏夹的使用2.2.

9、1访问、浏览网站1、访问网站 网址的获取：报刊、广播、电视等媒体提供；门户网站中的友情链接和分类目录；利用搜索引擎检索获取；网址大全网站提供；浏览器收藏夹的收藏的网址。2、浏览网站中的内容3、保存网页内容v摘抄网页文本浏览网页选定复制粘贴到新建Word文档中 取名保存v保存网页中的图片 浏览网页右键单击图片图片另存为取名保存v保存网页内容浏览网站文件：另存为 选择保存位置选择保存类型：Web页，全部(*.htm;*.html) 取名保存 任务：实践体验1、实验名称：保存网页内容2、实验要求： 在网上查找一篇文章，并将它保存下来； 在网上搜索25张国庆60周年花车的图片，并将它保存 到自己的电脑

10、上新建“国庆图片”的文件夹中； 将一个自己经常访问的网站中某个网页中的所有信息，包括文字、图片等内容，保存到指定的文件夹中。3、结果呈现：每位同学将在因特网上查找到的有关网页内容，保存到指定的文件夹中。4、实验评价：填写下表项 目新 建 文 件 夹评价指标正确熟练(6分)较为熟练(5分)能够完成(6分)尚需提高(6分)评 价2.2.3收藏夹的使用因特网上的网站非常多，而且新网站源源不断加入，给记忆网址带来了一定困难，利用纸笔秒录网址或将网址复制、粘贴到文档中保存，使用起来也不够方便。而利用浏览器的收藏夹把有用的网址收录起来，方便以后快速的访问网站。利用收藏夹中的网址，快速访问网站。2.3 网上

11、信息资源检索2.3.1 搜索引擎2.3.2搜索引擎的使用技巧2.2.3 合法下载网络中的资源网络信息检索的方法分 类使 用 方 法示 例直接访问网页 知道信息所在的网页的地址或网络实名，可快速地检索到结果。 要了解中央电视台的新闻内容，则可访问：http:/使用搜索引擎 利用分类目录或关键词，在特定的搜索引擎中查找所需信息。 要了解火星的相关信息，可访问新浪搜索引擎，在其分类目录中，搜索“科学技术天文日月行星”，或直接运用关键词“火星”进行搜索。查询在线数据库 利用网上的在线数据库进行查询。 要了解中国的能源经济状况，可访问中国科学院科学数据库： http:/因特网虽然为我们提供了一个世界范围

12、的、共享的、浩若烟海的信息资源，但网上的信息资源分散、数量庞大、良莠不齐、信息格式多样、整体分布混乱、信息动态变化等特征，决定了如果不熟悉其检索方法，要找到自己需要的信息，无异于大海捞针。如何在因特网上快速、高效地找到有用的信息，是每一位网络应用者必须掌握的一种技能。搜索引擎(Search Engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，并将处理后的信息显示给用户，是为用户提供检索服务的系统，大多数搜索引擎都驻留在服务器上。2.3.1搜索引擎 搜索引擎一般包括两大核心技术：自动网页搜索技术和全文检索技术（见课本P33-P34）。普通人+搜索引

13、擎=爱因斯坦1、常用搜索引擎名 称中文名网 址百 度谷 歌马虎聚搜搜 狗狗狗影视搜索2、搜索引擎的使用方法打开搜索引擎所在的网站 如：在关键词输入框中输入要查找问题的关键词搜索到相当数量与关键词有关的网站阅读有关的网页内容3、搜索引擎的分类目录类搜索引擎按目录检索。目录类搜索引擎不断收集网上信息，并进行整理，以分类目录的形式链接起来，供用户检索。用户通过逐级层层点击浏览这些类目，寻找自己所需的网站信息。例如：雅虎、搜狐、新浪等。特点利用分类目录逐级查找，只能找到相关的网站，而不是这个网站上某个网页的内容。用户可以通过其目录结构了解其对信息的组织、存储情况。示例要了解目前世界濒危动物华南虎的数量

14、，可访问新浪搜索引擎，在其分类目录中，搜索“动物哺乳动物华南虎”。全文搜索引擎按关键词检索。全文搜索引擎将不断收集到的网上网页及网址信息以数据库的形式组织存储。查询时用户向其提问框中输入关键词，搜索引擎便会从数据库中检索与之相匹配的相关记录，按一定的排列顺序返回给用户。例如：Google、Baidu等特点利用关键词查找，则可令搜索引擎自动搜索到与关键词匹配的网站和网页。这是真正意义上的搜索引擎。其对信息的组织、存储是通过数据库来进行的。示例要检索目前世界濒危动物华南虎的数量，可访问百度搜索引擎，输入关键词“华南虎”和“数量”。元搜索引擎元搜索引擎接受用户查询请求后，同时在多个搜索引擎上搜索，并

15、将结果返回给用户。 例如：马虎聚搜 英文元搜索引擎 www. InfoS等特点一般的搜索引擎的检索范围仅局限于其自身的索引数据库，其检索覆盖率不会很高，即使当今世界上最大的搜索引擎的索引数据库也覆盖不到50%的网页。而元搜索引擎可以在多个检索数据库中检索，反馈结果更有代表性。示例若要了解目前垃圾处理的技术，可用关键词“垃圾处理”来搜索。4、搜索引擎的使用技巧提炼搜索关键词：学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词，对提高信息查询效率至关重要，这方面的技巧（或者说经验）是搜索技巧的基础。 例如：要寻找有关秦朝历史文化资料，可提炼关键词“秦始皇”、“兵马俑”等细化搜索条件：搜索条件越

16、具体，搜索引擎返回的结果就越精确，有时多输入一两个关键词效果就完全不同，这是搜索的基本技巧之一。 例如：要了解我国少数民族服饰文化，搜索条件可用 “栗粟族”和“服饰”等用好逻辑符号：搜索引擎基本上都支持“and”、“or”、“not”、 “+” 、 “-”等逻辑运算符查询，不同的搜索引擎使用的逻辑运算符不完全相同。用好它们可使我们日常搜索应用达到事半功倍的效果。 例如：要了解历年高考试题，可使用关键词“2005 and 高考题”或“2005 高考题”搜索 若要了解熊猫以外的猫科动物，可使用 “猫科动物-熊猫”作关键词搜索强制搜索：通过添加英文双引号 来搜索短词语，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。 例如：要找到“先天下之忧而忧”这句名言的出处和作者生评，可用关键词先天下之忧而忧进行搜索任务：实践体验运用你所了解的搜索技巧，尝试搜索下列问题：云南省有几个少数民族自治州及成立时间。 动物与植物的区别。 感冒有哪几种类型？熊猫以外的国家一级保护动物。