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1、管理科学与工程/项目管理/工程管理/工商管理等论文选题、研究与写作王守清 博士清华大学国际工程项目管理研究院/清华大学建设管理系 教授/博导/副院长全国项目管理领域工程硕士教育协作组(125所大学) 组长电话电话: 62788036(直线), 62781511(秘书), 电邮电邮: 网页网页: http:/166.111.44.134 (个人), http:/ (研究院)http:/ (系), http:/www.meng-pm.org (协作组)清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清大纲论文研究的论文研究的作用作用和和重要性重要性论文研究的一般论文研究的
2、一般过程过程论文研究的重要环节：论文研究的重要环节：选题选题(+示例点评示例点评)论文研究的常用论文研究的常用方法方法论文的论文的写作写作要点要点(+示例点评示例点评)论文的论文的汇报答辩汇报答辩要点要点论文研究的正确论文研究的正确态度态度清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清论文研究和写作的作用学生独立完成一项有特定要求的完整工作(项目项目)，培养学生独立发现、分析发现、分析和和解决问题解决问题的工作能力上课是培养学生学习、应用学习、应用和和创新知识创新知识的能力通过论文研究和写作，培养学生发现与深入分析问题发现与深入分析问题的能力的能力、逻辑推理能力逻辑
3、推理能力和严谨的工作作风严谨的工作作风鼓励学生提出新的分析、结论和政策等，对所研究领域贡献新贡献新/原创性知识原创性知识，或纠正旧纠正旧/错误知识错误知识培养学生获取特定信息获取特定信息和应用研究方法应用研究方法的能力能力参考/工具书、图书馆及检索系统、统计资料等的使用访谈/讨论/问卷/案例分析/文献阅读等研究方法的应用培养学生利用利用/提炼提炼/概括概括/表达表达信息和沟通沟通的能力能力重要性重要性: 能力能力=知识知识+经验经验+素质素质/态度态度(学位教育与培训的区别)清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清示例：学生和老师的对话学：你有什么题目给我做你
4、有什么题目给我做？师：目前没有，为什么不去看看文献？学：看了，但没找到合适题目师：你都看了些什么？学：有关房地产的师：太笼统了学：是的，所以我打算做有关用回归方法做房地产估价估价的师：十几年前就有人做过了学：我不知道师：看了哪些期刊？学：没看，但我看了一些学位论文师：，以后打算干什么以后打算干什么?学：规划师师：那为什么不做相关的题目？学：没找到合适的题目师：为什么不看看文献？学：好象太难了师：但你总得开始呀学：好吧，你有什么题目给我你有什么题目给我？师：你看看文献后再来找我吧一个月后一个月后师：怎么样？选了什么题目？学：我看了很多房地产泡沫泡沫的师：你没看有关估价估价或规划规划的，却看有关泡
5、沫泡沫的文献？学：哦，那我再看吧师：当然得再看，但如果你不按正确的步骤步骤/ /方法方法，还会浪费时间学：明白了，我会系统地做文献系统地做文献阅读阅读，这是我做研究的第1个教训清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清研究的定义和特征研究的研究的定义定义：用系统系统/科学科学的步骤和方法步骤和方法找出所关心问题问题的答案答案系统系统/科学步骤和方法的科学步骤和方法的特征特征：要提出待研究的问题问题(科学问题)及其要素要素须明确研究目标目标通过解释解释事实/现象/观点加深对其理解，并得到有关其内涵内涵的结论有支持结论的理由理由/过程过程基于一定的假设假设/前提前提
6、往往有数据数据回答研究问题科学研究分类基础研究：基础研究：对新知识、新理论、新原理新知识、新理论、新原理的探索重在揭示问题产生的原因原因，现象背后的机理、规律机理、规律解决问题的方法和技术方法和技术研究也可算作基础研究研究结果有一定普遍意义，而非局限于某一特定领域应用研究：应用研究：把基础研究发现的新知识、新理论用于特定目标用于特定目标的研究是基础研究与开发研究之间的桥梁开发研究开发研究/技术开发：技术开发：把应用研究的成果直接用于生产实践直接用于生产实践的研究为什么得病为什么得病(原理原理)？该吃什么药？该吃什么药(解决问题解决问题)？如何生产药？如何生产药(开发开发)？清华大学土木水利学院
7、建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清论文研究的全寿命期结合经验/兴趣/知识、理论和意义初定选题初定选题文献阅读文献阅读、与导师/专家/同学/同事等讨论讨论确定选题确定选题和研究内容研究内容/目标目标/方案方案/方法方法/进度进度采用一种以上研究方法一种以上研究方法展开研究：收集和分析数据收集和分析数据/资料资料/信息信息：文献阅读、问卷调查、小组讨论、访谈、案例分析、实测、实验、编程等分析、推理分析、推理得出结论，并指出不足和建议撰写撰写报告和论文、举办讲座、参加会议等简而言之：简而言之：做研究做研究与
8、与吃饭吃饭类似！类似！清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清选题(确定研究目的/内容/方法)正确选题的重要性正确选题的重要性A problem well formulated is half-solved. A problem badly formulated is never solved.选题的开始选题的开始/启动启动领导/导师有现成项目现成项目(要提炼提炼研究选题研究选题，区别于干活干活)手头问题手头问题(较适用于有工作经验者)个人兴趣个人兴趣(职业导向职业导向)如果没有现成项目、手头问题或个人兴趣，则：与有(研究/工作)经验的人(如领导/企业导师)交
9、谈交谈/讨论讨论文献阅读文献阅读(对无经验者通常是最好的方法)都应有都应有实践实践(特别是实践者)和和理论理论(特别是博士)意义意义清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清选题和内容要明确具体选题太宽选题太宽/太泛往往是还没真正明白该研究什么太泛往往是还没真正明白该研究什么可从范围范围(维度维度/属性属性)、时间、空间、时间、空间逐步细化至要素要素示意性示例：示意性示例：领域：房地产范围：办公楼需求时间：19802005空间：北京北京办公楼市场题目： 19802005北京办公楼需求分析内容内容：最好不要超过最好不要超过2-4项项(硕士硕士)/3-5(博士博士)
10、 调研(现状/问题，如需求/供应量) 研究方法与工作量分析(原因) 可应用数学方法(如前15年建模，后5年验证)建议(政府：政策应做何调整；企业：投资方向) 推理清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清选题报告的思路/逻辑/结构/内容实践和理论中发现问题(研究背景)研究这些问题的必要性和意义(选题依据)了解国内外相关研究的情况(选题依据/文献综述)他人解决这些问题的程度、主要结论和优点等未解决的问题或研究方法与结论中的不足等研究目的/目标、具体内容和拟解决的关键问题拟采用的研究方案/技术路线和主要研究方法(已有研究条件和完成研究目标/内容的可行性)研究进度计划
11、和预期成果和意义清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清示例：发展中国家建设项目风险管理研究背景和意义研究背景和意义(发达国家建筑业萎缩而发展中国家机会多，但风险也多；帮助发达国家企业了解和进入发展中国家建筑市场)待研究问题及已有研究待研究问题及已有研究(发展中国家中建设项目的风险管理，过去研究较少特别是从发达国家角度，措施不全、缺少风险模型和风险管理框架)研究目标和具体内容研究目标和具体内容(从发达国家角度，识别和评估主要风险风险、确定和评估管理这些风险的措施措施、提出风险模型模型和风险管理框架框架)研究意义和作用研究意义和作用(系统地管理风险，帮助发达商进
12、入发展中国家市场)研究方法和过程研究方法和过程文献阅读：文献阅读：识别(枚举)和分类项目的风险风险和相应措施措施问卷调查问卷调查/访谈访谈/讨论会：讨论会：筛选、确认和评估各风险的风险度风险度和各风险风险管理措施的管理措施的有效性有效性案例分析：案例分析：进一步验证上述方法/过程中得出的结果在上述基础上再推理和总结推理和总结出新的结论，如风险模型风险模型和管理框架管理框架进度计划进度计划和和已有条件：已有条件：各花3个月；曾完成BOT风险管理并发论文研究难点和对策：研究难点和对策：定量化风险度和措施有效性；拟采用Likert打分法。注：注：选题报告选题报告、第第1章章和全文全文都可参照上述结构
13、，详见选题报告选题报告 | 论文全文论文全文CME全文下载次数最多的全文下载次数最多的10篇论文之一篇论文之一清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清研究方案、方法和技术路线研究方案研究方案: 研究策略和逻辑研究策略和逻辑案例分析案例分析：小(个别)样本调查调查：大样本试验试验：改变可控变量看对结果的影响相关性相关性/回归回归：分析不可控变量与结果的关系因果对比因果对比：比较不同结果的产生原因比较：比较：比较不同时间/地点同一现象以更好理解之历史分析历史分析：从过去看现在和将来研究方法研究方法: 数据数据/信息收集方法信息收集方法文献阅读文献阅读问卷调查问卷调
14、查访谈访谈/研讨研讨观测观测间接间接/第二手数据第二手数据仿真模拟仿真模拟严格地说，方案方案(design)和方方法法(method)有区别，中文不易区分，下面混用技术路线：技术路线：研究对象、方法、流程、各部分之间关系(示例示例)清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清文献阅读步骤了解文献的质量顺序(见下页)了解图书馆/资料室的布局从质量高质量高的文献开始(特别是博士生应如此)也许某作者在其文章中已综述相关选题的文献从其所列参考文献参考文献中可查到更多相关文献充分利用电子文献数据库从最新最新的文献开始清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管
15、理研究院 王守清文献阅读范围学院/系资料室中过去相同学科/领域硕硕/博士论文博士论文和本科毕业论文本科毕业论文学院/系资料室和校图书馆中相关期刊和书籍期刊和书籍，建设管理类的如建筑经济(核心刊物)、施工技术(核刊)、项目管理技术(核刊)、建筑施工、建筑管理现代化、施工企业管理等，以及各大学或行业学会学报(如土木工程学报-管理分册(核刊)、国际工程承包与劳务)，等等用中英文关键字搜索校图书馆的电子资源电子资源(如清华http:/，联机目录本馆馆藏)及其他图书馆/资料室，查找有关的书、论文、杂书、论文、杂志、会议录、研究报告、法规和规范志、会议录、研究报告、法规和规范等清华大学土木水利学院建设管理
16、系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清文献阅读范围(续)用英文关键字搜索国际著名期刊国际著名期刊，例如建设管理类的期刊清单见我的网页推荐链接国际学术期刊及会议排名Journal Ranking: http:/166.111.44.134/JournalRanking.htm，特别是国际排名靠前的(附：清华经管学院清单 | HKPU-FCLU List)：Construction Management and Economics, ReadingU, (EI)Journal of Construction Engineering and Management, ASCE, (SCI, E
17、I)Automation in Construction, PurdueU (SCI)International Journal of Project Management, IPMA (SCI, EI)Engineering, Construction & Architectural Management, LoughboroughUJournal of Management in Engineering, ASCE (SCI, EI)Proceedings of Institution of Civil Engineers - Civil Engineering (EI)并从图书馆电子资源
18、电子资源中获取论文摘要和全文用中英文关键字搜索互联网互联网，查找相关论文和新闻等提醒：提醒：应积极与论文作者联系获取全文应积极与论文作者联系获取全文(作者都愿意提供作者都愿意提供)清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清文献阅读方法要点收集并阅读已有知识和研究文献并做记录从新往旧从新往旧并一直跟踪跟踪浏览标题阅读摘要浏览全文并摘要记录挑选复印阅读全文并做标注标注系统地分类分类和组织所复印和阅读的文献各文献编号编号结构/大纲化拟写研究内容/框架框架：示例示例在拟写内容/框架中标标注注相关文献编号和页码(及要点)：示例示例写作时引用引用文献引用方法:如国际(姓,年
19、份)清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清阅读文献的管理和摘要记录应用计算机应用计算机简单法：简单法：如上页示例全面法：全面法：应用个人文献管理软件(如RefWorks, EndNote Web和NoteExpress等)：建立个人文献数据库个人文献数据库，有效地管理已检索检索到的文献；以个人文献数据库为出发点访问访问各类书目数据库和全文数据库，在文档创作过程中方便快捷地插入参考文献插入参考文献等用卡片用卡片/活页活页记录文献标题、作者全名和出处等摘要记录文章要点：研究内容、假设、方法、结论和进一步研究建议等决定是否复印全文以认真阅读和参考？清华大学土木水利
20、学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清常用研究方法：问卷调查样本样本的选择和问卷问卷的设计很重要样本的代表性问卷答案的客观性例如，不能仅调查态度/看法，更应调查客观行为客观行为问卷的联系性问题之间的联系不能只对单问题的统计结果讨论，应对组合问题系统讨论学生干部vs学习成绩：区域/年龄/时间投入/社会工作层次等问题与研究目标的关联统计分析方法统计分析方法和相关软件软件(如SPSS)的正确应用网上问卷系统网上问卷系统的应用，如：https:/http:/清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清常用研究方法：案例分析选择案例/现象进行分析，找出原
21、因原因，提出建议回答Why(为什么)和How(怎样才)等问题研究者通常不能或很少能控制不能或很少能控制研究对象对小小案例收集多方多方原因和证据步骤：步骤：问题背景/要点/文献研究计划调查(访谈/观察等)分析初步结论反馈反馈/验证验证总结/结论示例：示例：马家爵(缺乏人文关怀，学生间的交流少，贫困)海尔(文化理念，管理模式)案例分析方法示例：案例分析方法示例：对外承包工程 | BOT/PPP Project清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清常用研究方法：访谈访谈也可以形成数据，但更多的是定性定性的分析灵活性大，可以发现更深更新更深更新的问题访谈前要有基础知
22、识基础知识，要准备访谈提纲访谈提纲，并把问题分类常用访谈技巧访谈技巧：访谈开始时要想法创造融洽的谈话氛围，如提及介绍人访谈过程中要随机应变，适当控制时间、节奏和话题：不一定严格按提纲顺序进行，但要涉及所有问题要防止被访者漫无边际的泛谈，可在对方稍微停顿时用总结对方观点的方法打断对方，拉回并进入下一问题切忌生硬地否定、也不要随口附和对方的观点，对明显荒唐的观点可委婉质疑，对重要问题则可阶段性间隔后重复提问和验证对敏感的内容要征求可公开程度以及匿名与否等不同访谈者的观点差异较大时，应进一步交流，了解各自的理由，以利于以后的归纳和分析，避免最后的结论过于分散。之后要及时整理及时整理访谈记录(尽量统一
23、格式)，以存档和供查阅清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清常用研究方法：比较找两个或者多个群体，研究比较要考察的问题，找两个或者多个群体，研究比较要考察的问题，并找出其原因并找出其原因示例：两校文化比较找出异同，为什么会有异同？要注意排除其他因素的影响要注意排除其他因素的影响示例：社会工作降低学习成绩？可各找一群做了或没做社会工作的学生来比较，但要注意排除其他影响，如做工作的不一定没花时间在学习上，没做工作的可能花更多时间去玩游戏了四类比较四类比较单项比较与综合比较，横向比较与纵向比较，求同比较与求异比较，定性比较与定量比较 清华大学土木水利学院建设管理系
24、 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清常用研究方法：理论论证/文献研究理论论证理论论证根据一些原理，来思考现在的现象或问题，有没有相矛盾的地方，或者有些什么新的建议文献研究文献研究研究文献中对同一个问题的看法，或者有针对地查找某个问题的答案示例：示例：分析国际顶尖期刊论文PPP研究选题，以了解研究热点和趋势：英文英文PPT | 英文论文英文论文清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清发表学术论文的好处有利于学位论文写作贡献所在领域的知识，并利于共享和传递努力工作的回报和认可研究能力的证明研究能力的证明职业生涯发展的依据职业生涯发展的依据为做学者型领导为做
25、学者型领导(儒商儒商)或进入学术界铺垫或进入学术界铺垫个人满足感的实现清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清提高论文写作水平的建议基础：基础：选题正确选题正确+研究深入研究深入(工作量大工作量大)+方法适当方法适当阅读拟投期刊类似论文以了解格式和写法严格按要求和指南写作写完后过几天再修改若写英文的：投稿前请有经验和英语好的人帮忙修改尽量写定量分析的论文，以避免英语弱势用简单的语句和格式：遵循KISS原则不断写作、投稿和改进清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清期望：希望大家做E学生学校是个5级金字塔，学生也分为对应的5级：
26、A级，厌学型级，厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触B级，被动型级，被动型：消极、被动、麻木，在督促和舆论压力下取得进步C级，机械型级，机械型：全身心投入、刻苦用功、按部就班地朝一流努力D级，进取型级，进取型：自信、主动、积极，把必做的事做最好，持续一流E级，自主型级，自主型：具D级学生的特征，还有：自主、自由、坚忍、扎实、快乐，有个性，有激情，有想像力，不以分数来衡量成败，不一定是第一名，但一定有强烈的兴趣，有执著追求的目标E级(自主型)学生是最高级最高级，主要特征主要特征：3E：EQ(情商)、Enjoy(享受学习)、Excellence(优秀/杰出/卓越)拥有强烈自主意识自主意识和
27、很高的情商情商，因而更快乐快乐、更杰出杰出知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者分级主要不是考虑成绩，而是态度态度，基本上没有考虑智力不是分数而是态度的金字塔，不是智力而是非智力的金字塔非智力的因素决定了级别，而级别决定能从学校吸收多少有用东西清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清从根本上改变思想思想改变，态度才会改变； 态度态度改变，习惯才会改变； 习惯习惯改变，性格才会改变； 性格性格改变，人生才会改变马洛斯做学问要不疑处有疑不疑处有疑， 做人要有疑处不疑有疑处不疑胡适做人要知足知足，做事要知不足不足，做学问要不知足不知足小
28、人物清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清态度决定一切(一个很有意义的计算题)如果：令A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别等于百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么：Hard work (努力工作努力工作) H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge (知识知识) K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+
29、23+12+5+4+7+5 = 96%Love (爱情爱情) L+O+V+E12+15+22+5 = 54% Luck (好运好运) L+U+C+K12+21+3+11 = 47% (这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的) 什么能使得生活变得圆满？ 是是Money(金钱金钱)吗吗?不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% 是是Leadership(领导能力领导能力)吗吗?不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% 那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？ ATTITUDE (态度态度) A+T+T
30、+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 对待工作、生活的态度对待工作、生活的态度能够使工作、生活达到能够使工作、生活达到100%的圆满！的圆满！清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清做研究的核心准则诚实 (Honesty)公正 (Fairness)有怀疑精神合作开放道德道德能力能力常见不诚实行为：常见不诚实行为：大段抄袭不引出处伪造/臆造结果侵犯版权(见下页下页)清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清一篇有关XX分析的英文文章作者：ZH & CH在国际上发表寄给W翻译成中文5在国内发表作
31、者：W&ZH&W的研究生实例：侵犯版权和著作权周森锋事件的启示：周森锋事件的启示：“要使人不知，除非不出名要使人不知，除非不出名” 报道报道 | 更多更多清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清发布日期: 2006-3-31，出自: http:/ 昨天，记者从某研究生院学位评定委员会了解到，该院一名女硕士研究生因违反学术道德被撤销学位硕士研究生因违反学术道德被撤销学位。3月25日，在某研究生院学位评定委员会第二届6次会议上，某研究生院学位评定委员会议批准授予博士、硕士学位共1419人(其中，授予博士学位1024人，授予硕士学位395人)；缓授学位13人(学历博
32、士3人，同等学力博士1人，同等学力硕士9人)；并批准撤销胡某硕士学位。据了解，胡某原是某研究生院的研究生，2005年3月被授予硕士学位。但今年某研究生院学位评定委员会在调查中发现她论文造假，认为其违反学术道德，撤销了她的硕士学位。某研究生院一硕士论文造假被撤学位某研究生院一硕士论文造假被撤学位清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清要持之以恒和注重能力培养要耐得住清贫清贫(过程清贫但结果不清贫，见受教育的经济价值受教育的经济价值要耐得住寂寞寂寞，不浮躁，不急功近利(学校里的两种人两种人)不仅要学习知识，更重要的是能力能力缺乏学习能力对一个孩子来说是悲惨的，对一
33、个组织来说则是致命的(Senge P.M., 1990)自学自学、应用和创新知识的能力示例：吕洞宾点石成金示例：蒋南翔猎枪和干粮示例：Giving Fish vs Teaching Fishing 授之与鱼与授之与渔发现发现、分析和解决问题的能力(参见图参见图)论文研究和写作是培养能力论文研究和写作是培养能力的一个最重要过程最重要过程不仅要基础教育，还要在职教育在职教育/终身学习终身学习清华大学土木水利学院建设管理系 / 清华大学国际工程项目管理研究院 王守清要有一定目标(学习/研究/人生)设定目标对实现绩效有好处受各种限制，不能实现所有目标，故要分主次分主次你们目前最主要的目标就是你们目前最
34、主要的目标就是做好论文、拿到学位做好论文、拿到学位!主要参考文献魏法杰，王守清.工程硕士专业学位论文写作指导工程硕士专业学位论文写作指导，项目管理系列教材，机械工业出版社，2008年10月清华大学研究生院清华大学研究生院,研究生手册研究生手册、清华大学学位论文写作清华大学学位论文写作指南：指南：硕士硕士 (2005) | 博士博士 (2007)等等刘西拉，刘西拉，学术研究规律和原则学术研究规律和原则讲座，讲座，2004.10Richard Fellows and Anita Liu, Research Methods for Construction, Blackwell Science Lt
35、d, a Blackwell Publishing Company, UK, 2003 (2005已出第二版)Willie Tan, Practical Research Methods, Prentice Hall, Pearson Education Asia Pte Ltd, Singapore, 2002Shamil Naoum, Dissertation Research and Writing for Construction Students, Butterworth-Heinemann, UK, 1998Brown G. and Atkins M., Effective Teaching in Higher Education. London: Routledge, 1988Special Issue: Research Methodologies in Constr Engg & Mgmt, J of Constr Engg & Mgmt, ASCE, Jan 2010我的部分论文我的部分论文：http:/166.111.44.134/Paper/Paper.htm预祝大家成功！谢谢！预祝大家成功！谢谢！
