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1、满分作文是怎么练出来的满分作文是怎么练出来的如何能在不到60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？一、一、炼标题炼标题芳草满园花满目芳草满园花满目俗话说得好俗话说得好“题好一半文题好一半文”。文章的标题就。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。见文章的灵魂。引用：引用：引用诗句：引用诗句：“假如记忆可以移植假如记忆可以移植”前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰引用流行歌词：引用流行歌词：以以“宽容宽容”为话题为话题一笑而过一笑而过那英那英以以“家庭家庭
2、”为话题为话题我要的幸福我要的幸福孙燕姿孙燕姿以以“心愿心愿”为话题为话题一千零一个愿望一千零一个愿望引用名句：引用名句：以以“挫折挫折”为话题为话题让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧以以“友谊友谊为话题为话题百年孤独百年孤独以以“亲情为话题亲情为话题滴滴香浓，意犹未尽滴滴香浓，意犹未尽1.引用流行歌曲，如引用流行歌曲，如我的未来不是梦我的未来不是梦（1997年山西）年山西）、一切尽在不言中一切尽在不言中（2003年淮安）、年淮安）、常回家看看常回家看看（2003年甘肃）。年甘肃）。3.套套用用流流行行语语，如如在在桥桥一一方方（2003年年山山西西）、都是课外书惹的祸都是课外书惹的
3、祸（2003年天津）。年天津）。运用拟人比喻反复设问等修辞格运用拟人比喻反复设问等修辞格拟人以拟人以“幸福幸福”为话题：为话题：一条海豚的幸福感受一条海豚的幸福感受（2002年江西）、年江西）、比喻以比喻以“生活生活”为话题：为话题：生活好比一桌宴席生活好比一桌宴席（2002年江苏）、年江苏）、设问：以设问：以“追求追求”为话题为话题现在？现在！现在？现在！（2003年陕西）、年陕西）、 成才全靠父母吗？成才全靠父母吗？（2002年江苏）。年江苏）。4.借用成语或名句，如借用成语或名句，如勿以善小而不为勿以善小而不为（1999年重庆）、年重庆）、学无止境学无止境（1999年广东）。年广东）。5
4、.活活用用熟熟语语，如如关关于于“交交往往”条条件件的的实实验验报报告告、交交往往说说明明书书低低下下头头看看看看（2003年年四四川）。川）。6.采采用用散散文文化化的的语语言言或或诗诗的的语语言言，如如我我也也衔衔过过一一枚枚青青橄橄榄榄（2000年年上上海海）、着着一一袭袭美美丽丽的的绿绿袍袍（2001年年青青海海）、一一丝丝甘甘醇醇沁沁心心田田（2002江苏）。江苏）。二、炼开头举头已觉满眼春古人说古人说“凤头豹尾凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于好的开头等于成功的一半成功的一半”，这些都说明了
5、作文开头的重要。，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美生动、优美1.引名句，起点高远，如：引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（勇往直前，方能采撷到知识果实（1999年广东年广东学无止境学无止境）2.巧巧博博喻喻，形
6、形象象开开阔阔，如如：像像微微风风拂拂过过竹竹叶叶，像像碧碧波波轻轻吻吻着着海海岸岸，像像明明星星装装饰饰着着天天幕幕，像像冷冷雨雨滋滋润润着着土土地地。你你的的出出现现仿仿佛佛一一道道闪闪电电划划破破了了凝凝固固的的空空气气。（2002年年盐盐城城一一丝丝甘甘醇醇沁心田沁心田）3.趣趣比比拟拟，别别开开生生面面，如如：嘿嘿，大大家家好好，我我叫叫把把握握，与与自自信信等等人人是是胞胞兄兄胞胞弟弟，我我们们共共同同支支撑撑着着人人的的大大脑脑活活动动与与精精神神。你你们们可可不不要要小小瞧瞧我我啊啊，我我的存在很重要呢。（的存在很重要呢。（2002年河北年河北我叫把握我叫把握）4.作作排排比比
7、，造造势势磅磅礴礴，如如：盈盈盈盈月月光光，我我掬掬一一捧捧最最清清的的；落落落落余余晖晖，我我拥拥一一缕缕最最暖暖的的；灼灼灼灼红红叶叶，我我拾拾一一片片最最热热的的；萋萋萋萋芳芳华华，我我摘摘一一束束最最灿灿烂烂的的，对对人人以以和和，待待人人用用善善，待待人人和和善善。（2003年年江江西西待人和善待人和善）6.深深抒抒情情，生生动动感感人人，如如：虽虽说说雁雁过过无无痕痕，岁岁月月无无声声，而而白白驹驹过过隙隙的的光光阴阴却却在在生生命命的的每每一一个个空空隙隙里里不不着着痕痕迹迹的的流流动动。流流年年的的浪浪花花总总是是涤涤荡荡在在渺渺远远的的心心际际，水水波波涟涟漪漪般般徐徐徐徐荡
8、荡开开，风风中中花花瓣瓣样样轻轻轻轻坠坠落落。是是什什么么促促使使我我们们的的忧忧伤伤、快快乐乐、悲悲痛痛、幸幸福福化化作作丝丝丝丝雨雨露露在在静静谧谧的的夜夜里里发发起起一一轮轮轮轮的的攻攻击击？（2003年年丽水丽水永恒的情结永恒的情结）5.巧巧设设问问，引引人人深深思思，如如：团团团团黑黑黑黑的的硝硝烟烟还还围围绕绕在在你你的的身身边边吗吗？轰轰隆隆的的飞飞机机还还盘盘旋旋在在你你头头顶顶上上的的那那一一片片天天空空里里吗吗？哦哦，伊伊拉拉克克女女孩孩，你你那那双双纯纯洁洁的的双双眼眼噙噙着着泪泪水水，你你无无助助的的眼眼神神充充满满了了恐恐惧惧。你你在在想想什什么么？（2003年江西年
9、江西今夜星光灿烂今夜星光灿烂）7.用用题题记记，揭揭示示主主旨旨，如如：就就在在蔚蔚蓝蓝变变得得紫紫红红的的那那一一刹刹那那，也也预预示示着着无无情情的的黑黑夜夜即即将将代代替替这这片片美美丽丽，但但我我仍仍然然坚坚信信：无无情情的的黑黑夜夜也也是是慷慷慨慨的的！题题记记（2003年年荆荆州州把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我三、炼形式巧持彩练当空舞好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，
10、既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2003年安徽满分作文体验“女朋友”就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文留下则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。小小提示：将天气的提示：将天气的阴晴阴晴”与人物的与人物的“喜悦喜悦”结合，结合，能自然地折射出故事的波澜能自然地折射出故事的波澜要根据故事的特点精心选择情节，围绕一个主题选择要根据故事的特点精心选择情节，围绕一个主题选择相关的情节相关的情节2.剧剧本本式式：用用短短剧剧形形式式，用用舞舞台台提提示示展展
11、示示细细节节，靠靠人人物物对对话话展展开开情情节节，揭揭示示矛矛盾盾，塑造人物形象或表明自己对生活的见解。塑造人物形象或表明自己对生活的见解。如如2002年年眉眉山山满满分分作作文文善善良良归归家家：时间：寒冬的一个早晨时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上地点：一片茫茫的荒原上人人物物：善善良良、金金钱钱、地地位位、权权力力、时时光光老老人人背背景景：善善良良被被人人们们扔扔到到了了一一片片寒寒风风呼呼啸啸的的茫茫茫茫荒荒原原上上，那那儿儿荒荒无无人人烟烟，只只有有善善良良一一人人在在无无边边无无际际的的荒荒原原中中走走着着。（画画外外音音：善善良良正正急急切切地地想想着着回回家家，想想
12、着着回回到到人人们们的的心心中。）中。）（突突然然远远处处有有一一辆辆奔奔驰驰轿轿车车从从善善良良身身边边急急驰驰而而过过，金金钱钱上，善良似乎看到了回家的希望）上，善良似乎看到了回家的希望）善良：停车！停车！（满怀希望地招着手）善良：停车！停车！（满怀希望地招着手）金金钱钱：你你是是谁谁呀呀？为为什什么么在在这这半半路路上上挡挡我我的的车车呢呢？（边边说说边探出头来）边探出头来）3.小小标标题题串串联联式式：如如同同电电影影拍拍摄摄手手法法，将将围围绕绕主主题题的的文文章章材材料料进进行行多多方方位位甚甚至至是是随随意意的的抓抓拍拍几几个个镜镜头头，使使整整个个事事件件由由孤孤立立到到联联系
13、系，从从片片面面到到全全面面，形形成成一一个个整整体体。各各个个镜镜头头用用小小标标题题或或者者序序号号标标列列，能能给给人人层层次次分分明明，条条理理清清晰晰的的感感觉觉，又又能能避免单调的过渡。避免单调的过渡。如如：2003年年河河南南满满分分作作文文打打造造蓝蓝天天就就用用了了三三个个十十分分抢抢眼眼的的小小标标题题：“起起风风了了”、“下下雨雨了了”、“云云散散了了”，从从表表面面上上看看，它它们们是是自自然然界界天天气气变变化化的的写写照照，深深入入文文章章，你你会会发发现现它它们们更更是是“我我”心心理理变变化化的的形形象象表表述述，通通过过小小标标题题，文文章章的的情节一气贯通。
14、情节一气贯通。4.童话寓言式：童话寓言式：以童话故事为表现形式，换位思考，把以童话故事为表现形式，换位思考，把自己当成物，以第一人称，采用拟人手法，从另外一个自己当成物，以第一人称，采用拟人手法，从另外一个角度写出动物，植物眼中的人类生活，写出它们的所见角度写出动物，植物眼中的人类生活，写出它们的所见所闻。所闻。如如2002年江西满分作文年江西满分作文一条海豚的幸福感受一条海豚的幸福感受中作者中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出思考，站在第一人称的写作角度，写出“我我”一条海一条海豚回归大海
15、时的幸福感受。豚回归大海时的幸福感受。2003年辽宁的年辽宁的一棵老槐树一棵老槐树的自述的自述、云南的、云南的做一片云，真好做一片云，真好、益阳的、益阳的书国的书国的罢工罢工、淮安的、淮安的“鼓励鼓励”自传自传、安徽的、安徽的真走访记真走访记等满分作文将等满分作文将“老槐树老槐树”、“云云”、“书本书本”、“鼓励鼓励”、“真真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。带给人独特的感受。5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，产品说明书，节目访谈等作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创
16、新之光照亮评卷老师的眼睛。四、炼语言语不惊人死不休孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（2003陕西考生拥抱现在）2.句句式式灵灵活活多多样样，长长短短变变化化，整整散散结结合合。如如：出出了了家家门门便便是是山山，一一眼眼望望不不到到头头的的大大山山；出出了了家家门门便便是是河河，一一眼眼望望不不
17、到到边边的的河河。这这就就是是我我的的故故乡乡养养育育了了我我16载载的的故故乡乡。（2003年淄博年淄博招招手儿，豆角般的月儿招招手儿，豆角般的月儿3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。（2003江西考生待人和善）妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（2003甘肃歌声与微笑）灵活引用诗句、歌曲、灵活引用
18、诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后名言、俗语、谚语、歇后语等等，语等等，如：如：“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（2003郑州欣赏数字中的语文）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。（2003甘肃歌声与微笑）回环回环反复，如：反复，如：在其中辨明了真善美，分清了假在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。丑恶，不亦乐乎。在其中体验知识
19、的真谛，科学的在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。美丽，不亦乐乎。在其中，我读得更多，想得更多，在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。书使我渐渐成长，不亦乐乎。早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。(2003天津读书是快乐的)生生动动比比拟拟：如如“随随手手攥攥一一把把肥肥沃沃的的月月色色，都都会会芳芳馨馨出出孤孤独独与与哀哀愁愁”、“月月色色在在倾倾听听”（2003安安徽徽成成长是一种体验长是一种体验）其其它它修修辞辞格格，如如夸夸张张、反反问问、设设问问、对对比比、对对偶偶等等，只只要要我我们们巧巧妙妙运运用用，一
20、一定定会亮人耳目，怡人心扉。会亮人耳目，怡人心扉。五、炼书写粒粒珠玉落银盘近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如考作文的一项重要评价标准，如2003年绍兴卷年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写分，湛江卷写作作70分中，卷面和书写也占了分中，卷面和书写也占了5分分。除了作文。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：作文的书写要注意几点：1、用、用颜色比较深的，颜色比较深的，笔头也比较粗的笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；钢笔、圆珠笔书写；2、标点、标点使用正确规范；使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；、杜绝空格、拼音；4、尽量、尽量把字写得大一点，撑着格子写。把字写得大一点，撑着格子写。
