《人教版初一七年级上册历史《两汉经济的发展课件》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初一七年级上册历史《两汉经济的发展课件》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第第 13 13 课课两汉经济的开展两汉经济的开展制作:林翠有一个电影摄制组想拍摄一部以两有一个电影摄制组想拍摄一部以两汉时期历史为背景的电影汉时期历史为背景的电影.为了力为了力求表现出两汉时期真实的社会原貌求表现出两汉时期真实的社会原貌,导演想请大家担任这部影片的历史导演想请大家担任这部影片的历史参谋参谋,给以下三个场景的设计提供给以下三个场景的设计提供一些建议一些建议: 黄河岸边农村的田园风光黄河岸边农村的田园风光 城市中的商贸活动城市中的商贸活动 贵族家庭中的宴乐生活贵族家庭中的宴乐生活二牛抬杠耕犁法，始于西汉，二牛抬杠耕犁法，始于西汉，优点是节省劳力。优点是节省劳力。绿色圃中小学教育
2、网 :/ lspjy 西西汉汉的的耧耧车车这个耧车模型是一个三脚耧，工作原理是种子装在耧斗中，通过空中的耧脚将种子撒播到田地中；使用它可以同时播种三行；可同时完成三道工序（开沟、下种、覆土）；可播种大麦、小麦、大豆、高粱等；它大大地加快了播种的速度，提高了播种质量。大大豆豆万万石石陶陶仓仓、大大麦麦万万石石陶陶仓仓各各高高43厘厘米米、44厘厘米米冶铁水排模型冶铁水排模型 汉代市民衣食住行特征表汉代市民衣食住行特征表素纱禅衣素纱禅衣 汉代绢手绢印花彩纱长信宫灯博山炉铜奔马田蚡为什么不让汉武帝治理黄河田蚡为什么不让汉武帝治理黄河? ?汉武帝开始为什么会听他的话汉武帝开始为什么会听他的话? ? 田
3、蚡是为了个人的私利不让田蚡是为了个人的私利不让 汉武帝治河汉武帝治河, ,因为田蚡的田产因为田蚡的田产 在在黄河北岸黄河北岸, ,河道南移河道南移, ,他的田地就他的田地就 没有水患之忧没有水患之忧. . 而汉武帝是因为有迷信思想而汉武帝是因为有迷信思想, ,所以才听田蚡的话所以才听田蚡的话 . .两汉经济为什么能得到很快开展两汉经济为什么能得到很快开展?两汉时期国家长期处于统一局面；汉代两汉时期国家长期处于统一局面；汉代统治者实行了一系列有利于开展经济的统治者实行了一系列有利于开展经济的措施；科技的进步；水利的兴修措施；科技的进步；水利的兴修一、农业的进步一、农业的进步1、水利、水利西汉：西
4、汉：_治理黄河治理黄河东汉东汉:明帝时明帝时_治理黄河治理黄河2、农具、农具耕犁安装了便于翻土碎土的耕犁安装了便于翻土碎土的_创造播种工具创造播种工具_3、耕作技术：、耕作技术： 牛耕普遍使用牛耕普遍使用_的耕作方法的耕作方法汉武帝汉武帝王景王景犁壁犁壁耧车耧车二牛抬杠二牛抬杠4、农作物、农作物南、北方分别以南、北方分别以_、_为主。为主。_广泛种植。广泛种植。水稻水稻 小麦小麦桑麻桑麻二、手工业的辉煌成就二、手工业的辉煌成就1、丝织业：、丝织业：已经使用已经使用_,而且而且_技术技术 也很高，能织出精美的花纹。也很高，能织出精美的花纹。2、冶铁业：、冶铁业：_汉的南阳太守汉的南阳太守_创造了
5、创造了_, 比欧洲早比欧洲早_年。年。三、商业，城市三、商业，城市1、加强集权的经济措施：、加强集权的经济措施：将地方的将地方的 _和和_收归中央，统一铸造收归中央，统一铸造_,大大增加大大增加了中央的财政收入，实现了了中央的财政收入，实现了_上的大一统。上的大一统。2、 西、东二京：西、东二京：_、_。提花机提花机染色染色东东杜诗杜诗水排水排一千多一千多铸币权铸币权盐铁经营权盐铁经营权五铢钱五铢钱经济经济长安长安 洛阳洛阳找一找：西汉时期提高生产找一找：西汉时期提高生产效率的科技创造有哪些？效率的科技创造有哪些？ 答：有犁壁、耧车、水排等。答：有犁壁、耧车、水排等。 议一议：议一议：19611961年，日本奈良的古墓里出年，日本奈良的古墓里出土了一把钢刀，背上有东汉皇帝的年号。土了一把钢刀，背上有东汉皇帝的年号。这刀是带到日本的，还是日本制造的，这刀是带到日本的，还是日本制造的，目前还不清楚。我国史书记载光武帝赠目前还不清楚。我国史书记载光武帝赠给日本来汉使者一枚金印，上写给日本来汉使者一枚金印，上写“汉委汉委奴国王。近代这枚金印又在日本被发奴国王。近代这枚金印又在日本被发现。你怎么看这些事？说说看。现。你怎么看这些事？说说看。答：这说明早在汉代，我国和答：这说明早在汉代，我国和日本的交往已很密切。日本的交往已很密切。
