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1、第二节第二节 遗传的基本规律遗传的基本规律第六章第六章 遗传和变异遗传和变异一一、基因的分离定律、基因的分离定律1 12 23 3孟德尔孟德尔是现代遗传学之父，是遗传学的奠基是现代遗传学之父，是遗传学的奠基是现代遗传学之父，是遗传学的奠基是现代遗传学之父，是遗传学的奠基人。人。人。人。 1822182218221822年年年年7 7 7 7月月月月22222222日，孟德尔出生在奥地利的日，孟德尔出生在奥地利的日，孟德尔出生在奥地利的日，孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，从小很喜爱植物。一个贫寒的农民家庭里，从小很喜爱植物。一个贫寒的农民家庭里，从小很喜爱植物。一个贫寒的农民家庭里，从
2、小很喜爱植物。 当时在欧洲，学校都是教会办的。当地的教会当时在欧洲，学校都是教会办的。当地的教会当时在欧洲，学校都是教会办的。当地的教会当时在欧洲，学校都是教会办的。当地的教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书。学去念书。学去念书。学去念书。 从从从从1851185118511851年到年到年到年到1853185318531853年，孟德尔在维年，孟德尔在维年，孟德尔在维年，孟德尔在维也纳大学主要学习数学和物理学。因为对生物也纳大学主要学习数学和物理学。因为对生
3、物也纳大学主要学习数学和物理学。因为对生物也纳大学主要学习数学和物理学。因为对生物很感兴趣，他同时也学习了植物学。很感兴趣，他同时也学习了植物学。很感兴趣，他同时也学习了植物学。很感兴趣，他同时也学习了植物学。 大学毕大学毕大学毕大学毕业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教书。教堂周围有一片园地。孟德尔不仅自己种书。教堂周围有一片园地。孟德尔不仅自己种书。教堂周围有一片园地。孟德尔不仅自己种书。教堂周围有一片园地。孟德尔不仅自己种花，还养了蜜蜂。花，还养了蜜蜂。花，还养了蜜
4、蜂。花，还养了蜜蜂。 他读了不少书，也认识了他读了不少书，也认识了他读了不少书，也认识了他读了不少书，也认识了不少植物和动物。通过书本，他了解了当时一不少植物和动物。通过书本，他了解了当时一不少植物和动物。通过书本，他了解了当时一不少植物和动物。通过书本，他了解了当时一些植物学家的工作，并且跟他们有书信往来。些植物学家的工作，并且跟他们有书信往来。些植物学家的工作，并且跟他们有书信往来。些植物学家的工作，并且跟他们有书信往来。当时植物学家进行的植物杂交实验，引起了他当时植物学家进行的植物杂交实验，引起了他当时植物学家进行的植物杂交实验，引起了他当时植物学家进行的植物杂交实验，引起了他浓厚的兴趣
5、浓厚的兴趣浓厚的兴趣浓厚的兴趣: : : : 他们想用这种办法改良品种，也他们想用这种办法改良品种，也他们想用这种办法改良品种，也他们想用这种办法改良品种，也想了解一些生物遗传的道理。在品种改良方面，想了解一些生物遗传的道理。在品种改良方面，想了解一些生物遗传的道理。在品种改良方面，想了解一些生物遗传的道理。在品种改良方面，他们取得了一些成绩，在探讨遗传的道理方面，他们取得了一些成绩，在探讨遗传的道理方面，他们取得了一些成绩，在探讨遗传的道理方面，他们取得了一些成绩，在探讨遗传的道理方面，可以说他们却一无所得。可以说他们却一无所得。可以说他们却一无所得。可以说他们却一无所得。 这引起了孟德尔的
6、这引起了孟德尔的这引起了孟德尔的这引起了孟德尔的深思。深思。深思。深思。 问题出在哪里呢？问题出在哪里呢？问题出在哪里呢？问题出在哪里呢？孟德尔孟德尔孟德尔孟德尔豌豌 豆豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料1 1 1 1、豌豆是、豌豆是、豌豆是、豌豆是自花传粉自花传粉自花传粉自花传粉，且是，且是，且是，且是闭闭闭闭花受粉花受粉花受粉花受粉的植物的植物的植物的植物2 2 2 2、豌豆有易于区分的、豌豆有易于区分的、豌豆有易于区分的、豌豆有易于区分的相对性状相对性状相对性状相对性状 孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因，孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因，是因为他在
7、栽培豌豆的过程中发现，豌豆的一些是因为他在栽培豌豆的过程中发现，豌豆的一些品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有高茎的（高度高茎的（高度1.52.0 m），也有矮茎的（高度），也有矮茎的（高度0.3 m左右）；有结圆粒种子的，也有结皱粒种左右）；有结圆粒种子的，也有结皱粒种子的。像这样，子的。像这样，一种生物的同一种性状的不同表一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。现类型，叫做相对性状。相对性状相对性状 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑
8、毛；例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。人的双眼皮和单眼皮等。人的双眼皮和单眼皮等。人的双眼皮和单眼皮等。分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的7 7对性状做杂交试验。对性状做杂交试验。对性状做杂交试验。对性状做杂交试验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。他还注意到
9、一棵植株或种子上同时有多对相对性状。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？简单简单简单简单复杂复杂复杂复杂一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验F F F F2 2 2 2中的中的中的中的3 3 3 3：1 1 1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？是不是巧合呢？是不是巧合呢？七对
10、相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.842.842.842.84: : : :1 1 1 1277277277277（矮）（矮）（矮）（矮）787787787787（高）（高）（高）（高）茎的高度茎的高度茎的高度茎的高度F F F F2 2 2 2的比的比的比的比另一种性状另一种性状另一种性状另一种性状一种性状一种性状一种性状一种性状性状性状性状性状2.822.822.822.82: : : :1 1 1 1152152152152（黄色）（黄色）（黄色）（黄色）428428428428（绿色）（绿色）（绿色）（绿色）豆荚颜色
11、豆荚颜色豆荚颜色豆荚颜色2.952.952.952.95: : : :1 1 1 1299299299299（不饱满）（不饱满）（不饱满）（不饱满）882882882882（饱满（饱满（饱满（饱满）豆荚的形状豆荚的形状豆荚的形状豆荚的形状3.013.013.013.01: : : :1 1 1 12001200120012001（绿色）（绿色）（绿色）（绿色）6022602260226022（黄色）（黄色）（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色子叶的颜色子叶的颜色3.153.153.153.15: : : :1 1 1 1224224224224（白色）（白色）（白色）（白色）705705705
12、705（灰色）（灰色）（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色种皮的颜色种皮的颜色3.143.143.143.14: : : :1 1 1 1207207207207（茎顶）（茎顶）（茎顶）（茎顶）651651651651（叶腋（叶腋（叶腋（叶腋）花的位置花的位置花的位置花的位置2.962.962.962.96: : : :1 1 1 11850185018501850（皱缩）（皱缩）（皱缩）（皱缩）5474547454745474（圆滑（圆滑（圆滑（圆滑）种子的形状种子的形状种子的形状种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现
13、象呢？面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？孟德尔对相对性状遗传试验的解释孟德尔对相对性状遗传试验的解释相对性状是由遗传因子（现称基相对性状是由遗传因子（现称基相对性状是由遗传因子（现称基相对性状是由遗传因子（现称基因）决定的。显性性状由显性基因因）决定的。显性性状由显性基因因）决定的。显性性状由显性基因因）决定的。显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，隐性性状控制，用大写字母表示，隐性性状控制，用大写字母表示，隐性性状控制，用大写字母表示，隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表由隐性基因控制的，用小写字母表由隐性基因控制
14、的，用小写字母表由隐性基因控制的，用小写字母表示，在示，在示，在示，在体细胞中是成双存在体细胞中是成双存在体细胞中是成双存在体细胞中是成双存在。配子形成时，成双的基因分开，配子形成时，成双的基因分开，配子形成时，成双的基因分开，配子形成时，成双的基因分开，分别进入不同的配子。分别进入不同的配子。分别进入不同的配子。分别进入不同的配子。当雌雄配子结合完成受精后，当雌雄配子结合完成受精后，当雌雄配子结合完成受精后，当雌雄配子结合完成受精后，又恢复成对。显性基因又恢复成对。显性基因又恢复成对。显性基因又恢复成对。显性基因(D)(D)对隐性对隐性对隐性对隐性基因基因基因基因(d)(d)有显性作用。所以
15、有显性作用。所以有显性作用。所以有显性作用。所以F F1 1表现表现表现表现显性性状。显性性状。显性性状。显性性状。孟德尔对一相对性状遗传试验的解释孟德尔对一相对性状遗传试验的解释F F1 1形成配子时，成对的基因形成配子时，成对的基因形成配子时，成对的基因形成配子时，成对的基因分离，每个配子中基因成单。分离，每个配子中基因成单。分离，每个配子中基因成单。分离，每个配子中基因成单。F F1 1形成的配子形成的配子形成的配子形成的配子种类种类种类种类、比值比值比值比值都都都都相等，相等，相等，相等，受精机会均等受精机会均等受精机会均等受精机会均等，所以，所以，所以，所以F F2 2性状分离，表现
16、比为性状分离，表现比为性状分离，表现比为性状分离，表现比为3:13:1，基因，基因，基因，基因类型比为类型比为类型比为类型比为1:2:11:2:1。 以上解释仅仅是孟德尔认以上解释仅仅是孟德尔认以上解释仅仅是孟德尔认以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正确与否，还要通为的，到底正确与否，还要通为的，到底正确与否，还要通为的，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，过实验验证。一个正确的理论，过实验验证。一个正确的理论，过实验验证。一个正确的理论，不仅能够不仅能够不仅能够不仅能够解释出现解释出现解释出现解释出现的问题，还的问题，还的问题，还的问题，还应能应能应能应能预测预测预测预测另一些实验
17、的另一些实验的另一些实验的另一些实验的结果结果结果结果。实验现象的验证实验现象的验证实验现象的验证实验现象的验证：测交测交让让让让F F1 1与隐性亲本杂与隐性亲本杂与隐性亲本杂与隐性亲本杂交交交交, ,来检测来检测来检测来检测F F1 1的基因的基因的基因的基因型实验方法型实验方法型实验方法型实验方法 F1 1 30 30 ： 3434ddddd dd dd dD DD DD Dd dd dd d1 1 ： 1 1能产生两种不同类型的配子（能产生两种不同类型的配子（能产生两种不同类型的配子（能产生两种不同类型的配子（D D和和和和d d）, ,比例为：。比例为：。比例为：。比例为：。 1 1
18、 ： 1 1基因的分离规律：基因的分离规律： 在杂种体内，在杂种体内，在杂种体内，在杂种体内，等位基因等位基因等位基因等位基因虽然共同虽然共同虽然共同虽然共同存在于一个细胞内，但他们分别存在于一个细胞内，但他们分别存在于一个细胞内，但他们分别存在于一个细胞内，但他们分别位于一对同源染色体上位于一对同源染色体上位于一对同源染色体上位于一对同源染色体上，具有一，具有一，具有一，具有一定的独立性。在进行减数分裂的定的独立性。在进行减数分裂的定的独立性。在进行减数分裂的定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因时候，等位基因时候，等位基因时候，等位基因随着同源染色体随着同源染色体随着同源染色体随着同源
19、染色体的分开而分离，的分开而分离，的分开而分离，的分开而分离，分别进入两个配分别进入两个配分别进入两个配分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后子中，独立地随着配子遗传给后子中，独立地随着配子遗传给后子中，独立地随着配子遗传给后代。这就是基因的分离规律。代。这就是基因的分离规律。代。这就是基因的分离规律。代。这就是基因的分离规律。实质：实质：杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体上上上上等位基因随同源染色体的分开而分离，随配子传递给等位基因随同源染
20、色体的分开而分离，随配子传递给等位基因随同源染色体的分开而分离，随配子传递给等位基因随同源染色体的分开而分离，随配子传递给后代。后代。后代。后代。（等位基因具独立性，分离的基础）（等位基因具独立性，分离的基础）（等位基因具独立性，分离的基础）（等位基因具独立性，分离的基础）基因型和表现型基因型和表现型生物个体表现生物个体表现出来的性状出来的性状与表现型有关与表现型有关的基因组成的基因组成表现型表现型基因型基因型高茎高茎DD DdDD Dd矮茎矮茎dddd环境环境单击画面继续单击画面继续单击画面继续单击画面继续在不同的环境条件在不同的环境条件在不同的环境条件在不同的环境条件下，同一种基因型下，同
21、一种基因型下，同一种基因型下，同一种基因型的个体，可以有不的个体，可以有不的个体，可以有不的个体，可以有不同的表现型同的表现型同的表现型同的表现型显性的相对性显性的相对性显性的相对性显性的相对性红毛马（红毛马（RRRR）白毛马（白毛马（rrrr）PF1共显性共显性混花毛马（混花毛马（RrRr）基因的分离定律小结基因的分离定律小结一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析（一）交配类概念（一）交配类概念（一）交配类概念（一）交配类概念1.杂交() 2.自交( ) 3.测交4.回交5.正交6.反交两个基因型不同的个体相交。两个基因型不同的个体相交。两个基因型不同的个体相交。两个基因型
22、不同的个体相交。植物主要指不同品种植物主要指不同品种植物主要指不同品种植物主要指不同品种 间的异花传粉。间的异花传粉。间的异花传粉。间的异花传粉。X X X X两个基因型相同的个体相交。两个基因型相同的个体相交。两个基因型相同的个体相交。两个基因型相同的个体相交。植物主要指同一植物主要指同一植物主要指同一植物主要指同一植株的自花传粉或异花传粉或相同品种植株的自花传粉或异花传粉或相同品种植株的自花传粉或异花传粉或相同品种植株的自花传粉或异花传粉或相同品种 间的异花传粉。间的异花传粉。间的异花传粉。间的异花传粉。F1F1F1F1与隐性纯合子杂交，用来测定与隐性纯合子杂交，用来测定与隐性纯合子杂交，
23、用来测定与隐性纯合子杂交，用来测定F1F1F1F1的基因型的基因型的基因型的基因型 F1F1F1F1与双亲之一杂交。与双亲之一杂交。与双亲之一杂交。与双亲之一杂交。测交属于回交的一种。测交属于回交的一种。测交属于回交的一种。测交属于回交的一种。显性类型个体做母本的杂交方式。显性类型个体做母本的杂交方式。显性类型个体做母本的杂交方式。显性类型个体做母本的杂交方式。显性类型个体做父本的杂交方式。显性类型个体做父本的杂交方式。显性类型个体做父本的杂交方式。显性类型个体做父本的杂交方式。基因的分离定律小结基因的分离定律小结一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析（二）性状类概念（二）性
24、状类概念（二）性状类概念（二）性状类概念1.性状 相对性状2.显性性状 隐性性状3.性状分离4.显性的相对性 完全显性 不完全显性 共显性5.显性 、隐性确认方法生物特定的形态、结构、生理、生化特征。生物特定的形态、结构、生理、生化特征。生物特定的形态、结构、生理、生化特征。生物特定的形态、结构、生理、生化特征。同种生物同一性状不同表现类型。同种生物同一性状不同表现类型。同种生物同一性状不同表现类型。同种生物同一性状不同表现类型。杂种子一代表现出的那个亲本性状。杂种子一代表现出的那个亲本性状。杂种子一代表现出的那个亲本性状。杂种子一代表现出的那个亲本性状。杂种子一代没有表现出的那个亲本性状。杂
25、种子一代没有表现出的那个亲本性状。杂种子一代没有表现出的那个亲本性状。杂种子一代没有表现出的那个亲本性状。杂种后代同时出现显性性状和隐性性状杂种后代同时出现显性性状和隐性性状杂种后代同时出现显性性状和隐性性状杂种后代同时出现显性性状和隐性性状.F1F1F1F1全部表现显性性状，表现程度同显性亲本完全部表现显性性状，表现程度同显性亲本完全部表现显性性状，表现程度同显性亲本完全部表现显性性状，表现程度同显性亲本完全相同，这种显性表现叫完全显性。全相同，这种显性表现叫完全显性。全相同，这种显性表现叫完全显性。全相同，这种显性表现叫完全显性。F1F1F1F1性状表现介于显性亲本与隐性亲本之间性状表现介
26、于显性亲本与隐性亲本之间性状表现介于显性亲本与隐性亲本之间性状表现介于显性亲本与隐性亲本之间两个亲本的性状同时在两个亲本的性状同时在两个亲本的性状同时在两个亲本的性状同时在F1F1F1F1的个体上表现出来的个体上表现出来的个体上表现出来的个体上表现出来 1 1 1 1）杂交）杂交）杂交）杂交 2 2 2 2）自交）自交）自交）自交基因的分离定律小结基因的分离定律小结一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析（三）基因类概念（三）基因类概念（三）基因类概念（三）基因类概念1.基因 2.显性基因 隐性基因3.等位基因4.同质基因5.非等位基因6.复等位基因具有遗传效应的具有遗传效应的
27、具有遗传效应的具有遗传效应的DNADNADNADNA片断，是控制生物性状的片断，是控制生物性状的片断，是控制生物性状的片断，是控制生物性状的单位。单位。单位。单位。控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。位于同源染色体的相同位置上控制相对位于同源染色体的相同位置上控制相对位于同源染色体的相同位置上控制相对位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。特点：性状的基因。特点：性状的基因。特点：性状的基因。特点：1 1 1 1）一定的独立性；）一定的独立性；）一定的独立性；）一定
28、的独立性；2 2 2 2）分离性；）分离性；）分离性；）分离性；3 3 3 3）随机结合性）随机结合性）随机结合性）随机结合性位于同源染色体的相同位置上控制相同性状的基因。位于同源染色体的相同位置上控制相同性状的基因。位于同源染色体的相同位置上控制相同性状的基因。位于同源染色体的相同位置上控制相同性状的基因。控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。位于同源染色体的不同位置上或非
29、同源染色体上的基因。位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。等位基因数目等位基因数目等位基因数目等位基因数目2222基因的分离定律小结基因的分离定律小结一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析一、概念的辨析（四）个体类概念（四）个体类概念（四）个体类概念（四）个体类概念1.亲本( P) 2.父本()3.母本()4.表现型5. 基因型6.纯合子7.杂合子8.杂合子、纯合子确定方法 相交的两个体间提供雄配子相交的两个体间提供雄配子相交的两个体间提供雄配子相交的两个体间提供雄配子( ( ( (精子精子精子精子) ) ) )的一方。的一方。的一方。的一方。相交的两个体间提供雌配子相交的两个
30、体间提供雌配子相交的两个体间提供雌配子相交的两个体间提供雌配子( ( ( (卵子卵子卵子卵子) ) ) )的一方。的一方。的一方。的一方。生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。与性状表现有关的基因组成。与性状表现有关的基因组成。与性状表现有关的基因组成。与性状表现有关的基因组成。由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由不同基因
31、的配子结合成的合子发育成的个体。由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。植物最简便可靠的方法植物最简便可靠的方法植物最简便可靠的方法植物最简便可靠的方法自交自交自交自交动物最简便可靠的方法动物最简便可靠的方法动物最简便可靠的方法动物最简便可靠的方法测交测交测交测交细胞学检测细胞学检测细胞学检测细胞学检测( ( ( (如花粉染色分析如花粉染色分析如花粉染色分析如花粉染色分析 ) ) ) )、基因分析、基因分析、基因分析、基因分析 相交的两个体。相交的两个体。相交的两个体。相交的两个体。基因与性状的概念系统图基因与性状的概念系统图基因基因基因基因基因型基因型基因型基因型等位基因等位基因等位基因等
32、位基因显性基因显性基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因隐性基因隐性基因性状性状性状性状相对性状相对性状相对性状相对性状显性性状显性性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离性状分离性状分离纯合子纯合子纯合子纯合子杂合子杂合子杂合子杂合子表现型表现型表现型表现型发发发发 生生生生决决决决 定定定定决决决决 定定定定控控控控 制制制制控控控控 制制制制 控控控控 制制制制解释的正确性解释的正确性解释的正确性解释的正确性（一）一对相对性状的遗传实验：（一）一对相对性状的遗传实验：（一）一对相对性状的遗传实验：（一）一对相对性状的遗传实验：（二）测交（二）测交（二）测交（二）
33、测交P P：高高高高( ( ( (纯纯纯纯)X )X )X )X 矮矮矮矮F F1 1高高高高( ( ( (显性性状显性性状显性性状显性性状) ) ) )F F2 2：高高高高3 3 3 3：矮：矮：矮：矮1 1 1 1( ( ( (性状分离性状分离性状分离性状分离) ) ) )理论解释：理论解释：理论解释：理论解释：P P：DD X ddDD X ddF F1 1：DdDd配子：配子：配子：配子：F F2 2基因型：基因型：基因型：基因型：1D1D：1d1d( ( ( (受精机会均等受精机会均等受精机会均等受精机会均等) ) ) )( ( ( (等位基因等位基因等位基因等位基因) ) ) )
34、1DD1DD：2Dd2Dd：1dd1dd杂交实验的数据与理论分析相符，即测杂交实验的数据与理论分析相符，即测杂交实验的数据与理论分析相符，即测杂交实验的数据与理论分析相符，即测F F1 1基因型为基因型为基因型为基因型为DdDd结论：结论：结论：结论：3030株高：株高：株高：株高：3434株矮株矮株矮株矮F F1 1 X X X X 矮茎矮茎矮茎矮茎实验：实验：实验：实验：1Dd:1dd1Dd:1dd的的的的结果结果结果结果应有应有应有应有DdXddDdXdd如解释正确，如解释正确，如解释正确，如解释正确，分析：分析：分析：分析：验证对分离现象验证对分离现象验证对分离现象验证对分离现象测测测
35、测F F1 1基因型基因型基因型基因型F F1 1 X X X X 隐性类型隐性类型隐性类型隐性类型目的：目的：目的：目的：二、基因分离规律小结：二、基因分离规律小结：三、常见的几个符号三、常见的几个符号P：亲本（亲本（Parental generation）X X：杂交：杂交：雌性个体雌性个体(母本母本)(Mother) ：雄性个体雄性个体(父本父本) (Father)F1 1：杂种子一代：杂种子一代(the first filial generation) F2 2：杂种子二代：杂种子二代(the second filial generation) ：自交：自交X X四、隐性个体在解决遗传
36、题目的运用四、隐性个体在解决遗传题目的运用很明显黑色是隐性很明显黑色是隐性很明显黑色是隐性很明显黑色是隐性( ( ( (用用用用aaaaaaaa来表示来表示来表示来表示) ) ) )所以两个亲本的基因型是所以两个亲本的基因型是所以两个亲本的基因型是所以两个亲本的基因型是AaAaAaAa黑色小羊黑色小羊黑色小羊黑色小羊白色公羊白色公羊白色公羊白色公羊 X X X X 白色母羊白色母羊白色母羊白色母羊（2 2 2 2）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性基因，）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性基因，）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性基因，）子代有隐性个体，则其两个亲本至少
37、有一个隐性基因，由此可推知亲本的基因型。如：由此可推知亲本的基因型。如：由此可推知亲本的基因型。如：由此可推知亲本的基因型。如：（1 1 1 1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性基因，由此可知后代个体的基因型。例：人类白化体一个隐性基因，由此可知后代个体的基因型。例：人类白化体一个隐性基因，由此可知后代个体的基因型。例：人类白化体一个隐性基因，由此可知后代个体的基因型。例：人类白化病遗传：病遗传：病遗传：病遗传： 根据分
38、离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子一种配子一种配子一种配子 根据两个显性性状亲本可以产生隐性性状的后代根据两个显性性状亲本可以产生隐性性状的后代根据两个显性性状亲本可以产生隐性性状的后代根据两个显性性状亲本可以产生隐性性状的后代(
39、( ( (如如如如高秆高秆高秆高秆 X X X X 高秆高秆高秆高秆矮秆矮秆矮秆矮秆) ) ) )或两个隐性亲本产生的后代全为隐或两个隐性亲本产生的后代全为隐或两个隐性亲本产生的后代全为隐或两个隐性亲本产生的后代全为隐性，不应该出现显性性状的后代性，不应该出现显性性状的后代性，不应该出现显性性状的后代性，不应该出现显性性状的后代( ( ( (白化白化白化白化 X X X X 白化白化白化白化 全为白全为白全为白全为白化化化化) ) ) )的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显性、的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显性、的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显性、的规律来否认某
40、些性状是隐性或显性，从而判断显性、隐性的性状。隐性的性状。隐性的性状。隐性的性状。五、常用的几种判断显隐性的方法有：五、常用的几种判断显隐性的方法有：（1 1 1 1）反证法：）反证法：）反证法：）反证法：例如：豌豆中黄色子叶例如：豌豆中黄色子叶例如：豌豆中黄色子叶例如：豌豆中黄色子叶X X X X黄色子叶黄色子叶黄色子叶黄色子叶绿色子叶绿色子叶绿色子叶绿色子叶问亲本及子代的基因型是什么？（用问亲本及子代的基因型是什么？（用问亲本及子代的基因型是什么？（用问亲本及子代的基因型是什么？（用YyYyYyYy表示）表示）表示）表示） 这首先判断黄色、绿色的显隐性关系。假设黄色是这首先判断黄色、绿色的
41、显隐性关系。假设黄色是这首先判断黄色、绿色的显隐性关系。假设黄色是这首先判断黄色、绿色的显隐性关系。假设黄色是隐性，则隐性，则隐性，则隐性，则黄色黄色黄色黄色X X X X黄色黄色黄色黄色全为黄色全为黄色全为黄色全为黄色，不应出现，不应出现，不应出现，不应出现绿色绿色绿色绿色，与事，与事，与事，与事实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色应为隐性。实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色应为隐性。实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色应为隐性。实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色应为隐性。由此推知亲本的黄色均为由此推知亲本的黄色均为由此推知亲本的黄色均为由此推知亲本的黄色均为YyYyYy
42、Yy，子代的绿色为，子代的绿色为，子代的绿色为，子代的绿色为yy.yy.yy.yy.。（2 2 2 2）推理法：）推理法：）推理法：）推理法：六、规律性比值在解决遗传性问题的应用六、规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性后代显性: :隐性为隐性为1 : 1，则亲本基因型为：则亲本基因型为：Aa X aaAa X aa后代显性：隐性为后代显性：隐性为3 : 1，则，则亲本的基因型为亲本的基因型为Aa X AaAa X Aa后代基因型后代基因型Aa比比aa为为1 : 1，则亲本的基因型为则亲本的基因型为Aa X aaAa X aa后代基因型后代基因型Aa:Aa:aa为为1 : 2:1，则，则亲本
43、的基因型为亲本的基因型为Aa X AaAa X Aa七、基因的分离规律在实践中的应用七、基因的分离规律在实践中的应用 在杂交育种过程中如何选用显性性在杂交育种过程中如何选用显性性状和隐性性状的品种？状和隐性性状的品种？ 培育显性品种：应连续自交，直到确认得到培育显性品种：应连续自交，直到确认得到培育显性品种：应连续自交，直到确认得到培育显性品种：应连续自交，直到确认得到不再发生分离的显性类型为止。不再发生分离的显性类型为止。不再发生分离的显性类型为止。不再发生分离的显性类型为止。为什么婚姻法禁止近亲结婚？为什么婚姻法禁止近亲结婚？ 在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很在人类，虽然由隐性基因
44、控制的遗传病通常很在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。而使其后代出现病症的机会大大增加。而使其后代出现病症的机会大大增加。而使其后代出现病症的机会大大增加。想一想
45、想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，就是选用的品种。就是选用的品种。就是选用的品种。就是选用的品种。 在杂交育种中，如何选育出具有稳在杂交育种中，如何选育出具有稳定遗传性状的品种？定遗传性状的品种？ 培育显性品种：连续自交，直到确认得到培育显性品种：连续自交，直到确认得到培育显性品种：连续自交，直到确认得到培育显性品种：连续自交，直到确认得到不再发生性状分离的显性类型为止。不再发生性状分离的显性类型为止。不再发生性状分离的显性类型为止。不
46、再发生性状分离的显性类型为止。想一想想一想想一想想一想 培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，即为纯种（即为纯种（即为纯种（即为纯种（rr)rr)rr)rr)，其后代不会出现性状分离，其后代不会出现性状分离，其后代不会出现性状分离，其后代不会出现性状分离，就是选用的品种。就是选用的品种。就是选用的品种。就是选用的品种。七、基因的分离规律在实践中的应用七、基因的分离规律在实践中的应用Rr Rr RR rr1/4 +1/81/4 +1/8= =3/83/81/4 1/4 1/8 1/8
47、 1/4 +1/8+1/161/4 +1/8+1/16= =7/167/16F1 11231/4 +1/8+1/16+1/321/4 +1/8+1/16+1/32= =15/3215/321/161/16 4育种抗秆锈病（育种抗秆锈病（育种抗秆锈病（育种抗秆锈病（R R）小麦）小麦）小麦）小麦想一想想一想想一想想一想八、遗传病的发病概率八、遗传病的发病概率并指是由显性基并指是由显性基并指是由显性基并指是由显性基因控制的一种遗因控制的一种遗因控制的一种遗因控制的一种遗传病。如果父母传病。如果父母传病。如果父母传病。如果父母都是杂合体，发都是杂合体，发都是杂合体，发都是杂合体，发病概率也是病概率也
48、是病概率也是病概率也是1/41/4吗吗吗吗？白化病（白化病（白化病（白化病（aaaa）遗传的婚配图解）遗传的婚配图解）遗传的婚配图解）遗传的婚配图解发病概率是发病概率是1/4隐性遗传病隐性遗传病隐性遗传病隐性遗传病患者患者患者患者患者患者患者患者患者患者患者患者正常正常正常正常发病概率是发病概率是3/4显性遗传病显性遗传病显性遗传病显性遗传病九、基因分离定律的事例分析九、基因分离定律的事例分析例例例例1 1、番茄茎的有、番茄茎的有、番茄茎的有、番茄茎的有毛与无毛是一对遗毛与无毛是一对遗毛与无毛是一对遗毛与无毛是一对遗传性状，并且已经传性状，并且已经传性状，并且已经传性状，并且已经知道有毛知道有
49、毛知道有毛知道有毛(H)(H)对无毛对无毛对无毛对无毛(h)(h)是显性，让基因是显性，让基因是显性，让基因是显性，让基因型都为型都为型都为型都为HhHh的两个亲的两个亲的两个亲的两个亲本杂交，那么，这本杂交，那么，这本杂交，那么，这本杂交，那么，这两个亲本的后代会两个亲本的后代会两个亲本的后代会两个亲本的后代会产生什么样的表现产生什么样的表现产生什么样的表现产生什么样的表现型和基因型？它们型和基因型？它们型和基因型？它们型和基因型？它们的概率分别是多少的概率分别是多少的概率分别是多少的概率分别是多少？亲代亲代亲代亲代有毛有毛有毛有毛 有毛有毛有毛有毛Hh HhHh Hh子代子代子代子代配配配
50、配子子子子棋棋棋棋盘盘盘盘法法法法 H H h h H H h h HH HH有毛有毛有毛有毛 Hh Hh有毛有毛有毛有毛 Hh Hh有毛有毛有毛有毛 hh hh无毛无毛无毛无毛表现型：有毛表现型：有毛表现型：有毛表现型：有毛 无毛无毛无毛无毛 概率概率概率概率 基因型：基因型：基因型：基因型： HH Hh hhHH Hh hh 概率概率概率概率 确定性状的显隐性确定性状的显隐性（1 1 1 1）具有相对性状的纯合体杂交，）具有相对性状的纯合体杂交，）具有相对性状的纯合体杂交，）具有相对性状的纯合体杂交，F F F F1 1 1 1表现表现表现表现出的性状为显性，隐藏的性状为隐性出的性状为显性
51、，隐藏的性状为隐性出的性状为显性，隐藏的性状为隐性出的性状为显性，隐藏的性状为隐性（2 2 2 2）杂种后代中出现）杂种后代中出现）杂种后代中出现）杂种后代中出现“ “新新新新” ”的性状为隐性。的性状为隐性。的性状为隐性。的性状为隐性。确定基因型确定基因型（1 1 1 1）表现型为隐性性状，基因型一定为隐）表现型为隐性性状，基因型一定为隐）表现型为隐性性状，基因型一定为隐）表现型为隐性性状，基因型一定为隐性纯合体，表现型为显性性状，成对的基性纯合体，表现型为显性性状，成对的基性纯合体，表现型为显性性状，成对的基性纯合体，表现型为显性性状，成对的基因中至少有一个显性基因因中至少有一个显性基因因
52、中至少有一个显性基因因中至少有一个显性基因（2 2 2 2）若亲代或子代中有隐性纯合体，则其）若亲代或子代中有隐性纯合体，则其）若亲代或子代中有隐性纯合体，则其）若亲代或子代中有隐性纯合体，则其基因组成中至少含有一个隐性基因。基因组成中至少含有一个隐性基因。基因组成中至少含有一个隐性基因。基因组成中至少含有一个隐性基因。 让红果番茄与红果让红果番茄与红果让红果番茄与红果让红果番茄与红果番茄杂交，番茄杂交，番茄杂交，番茄杂交，F F1 1中有红果中有红果中有红果中有红果番茄，也有黄果番茄。番茄，也有黄果番茄。番茄，也有黄果番茄。番茄，也有黄果番茄。（基因用（基因用（基因用（基因用R R和和和和r
53、 r表示）。表示）。表示）。表示）。试问：试问：试问：试问： （1 1） F F1 1中红果番茄和黄中红果番茄和黄中红果番茄和黄中红果番茄和黄果番茄的显隐性关系。果番茄的显隐性关系。果番茄的显隐性关系。果番茄的显隐性关系。 （2 2） F F1 1中红果番茄和黄中红果番茄和黄中红果番茄和黄中红果番茄和黄果番茄的比利时多少？果番茄的比利时多少？果番茄的比利时多少？果番茄的比利时多少？ （3 3） 在在在在F F1 1红果番茄中杂红果番茄中杂红果番茄中杂红果番茄中杂合体占多少？纯合体占多少合体占多少？纯合体占多少合体占多少？纯合体占多少合体占多少？纯合体占多少？P P 红果红果红果红果 红果红果红
54、果红果F F1 1 表现型表现型表现型表现型 红果红果红果红果 黄果黄果黄果黄果F F1 1 基因型基因型基因型基因型rrrrRrRrRrRrRrRrRRRR比例比例比例比例 比例比例比例比例 在在在在F F1 1红果番茄中杂合体红果番茄中杂合体红果番茄中杂合体红果番茄中杂合体占占占占2/32/3，纯合体占，纯合体占，纯合体占，纯合体占1/3 1/3 。例例2课堂反馈课堂反馈1、基因型分别为、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，的三个植物个体，其中属于杂合体的是其中属于杂合体的是 ，表现型相同的个体有，表现型相同的个体有 。 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，、用纯种的高茎豌
55、豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生产生 种不同类型的雌雄配子，其比为种不同类型的雌雄配子，其比为 。F2的基因型有的基因型有 ，其比为，其比为 。其中，不。其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是 。3、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因型是对夫妇的基因型是 ，这对夫妇再生，这对夫妇再生白化病孩子的可能性是白化病孩子的可能性是 。BbBbBbBb和和和和BBBB2 21:11:13 3种种种种1:2:11:2:1DdDdBbBb和和和和BbBb1/41/44、大豆的花色是由一对等位基因、大豆
56、的花色是由一对等位基因Pp控制着，控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。组合组合 亲本表现型亲本表现型 F1的表现型和植株数目的表现型和植株数目紫花紫花白花白花一一紫花紫花X白花白花405411二二紫花紫花X白花白花8070三三紫花紫花X紫花紫花1240413(1)根据哪个组合能够断显性的花色类型？试根据哪个组合能够断显性的花色类型？试说明理由。说明理由。(2)写出各个亲本组合中两个亲本的基因型。写出各个亲本组合中两个亲本的基因型。(3)哪一组为测交实验？给出其遗传图解。哪一组为测交实验？给出其遗传图解。5 5 5 5、一株纯黄玉米（、一株纯黄
57、玉米（、一株纯黄玉米（、一株纯黄玉米（YYYYYYYY）与一株纯白玉米）与一株纯白玉米）与一株纯白玉米）与一株纯白玉米(yy)(yy)(yy)(yy)相互传粉，相互传粉，相互传粉，相互传粉，两株植株结出的种子的胚和胚乳的基因情况是：两株植株结出的种子的胚和胚乳的基因情况是：两株植株结出的种子的胚和胚乳的基因情况是：两株植株结出的种子的胚和胚乳的基因情况是：A A A A、胚细胞相同、胚乳细胞不同、胚细胞相同、胚乳细胞不同、胚细胞相同、胚乳细胞不同、胚细胞相同、胚乳细胞不同B B B B、胚细胞和胚乳细胞都相同、胚细胞和胚乳细胞都相同、胚细胞和胚乳细胞都相同、胚细胞和胚乳细胞都相同C C C C
58、、胚细胞不同、胚乳细胞相同、胚细胞不同、胚乳细胞相同、胚细胞不同、胚乳细胞相同、胚细胞不同、胚乳细胞相同D D D D、胚细胞和胚乳细胞都不同、胚细胞和胚乳细胞都不同、胚细胞和胚乳细胞都不同、胚细胞和胚乳细胞都不同解释：解释：若纯黄玉米作父本，纯白玉米作母本。则若纯黄玉米作父本，纯白玉米作母本。则黄玉米产生的精子基因为黄玉米产生的精子基因为Y Y，白玉米产生的卵细胞，白玉米产生的卵细胞的基因为的基因为y,y,则则胚胚的基因型为的基因型为YyYy，胚乳胚乳的基因型为的基因型为Yyy;Yyy;反之反之, ,若纯黄玉米作母本，纯白玉米作父本。若纯黄玉米作母本，纯白玉米作父本。则黄玉米产生的精子基因为
59、则黄玉米产生的精子基因为y y，白玉米产生的卵细，白玉米产生的卵细胞的基因为胞的基因为Y,Y,则则胚胚的基因型为的基因型为YyYy，胚乳胚乳的基因型的基因型为为Yyy.Yyy.6 6 6 6、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以答（以答（以答（以A A A A、a a a a表示有关的基因）：表示有关的基因）：表示有关的基因）：表示有关的基因）：1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 注：注：注：注： 女正常女正
60、常女正常女正常 男正常男正常男正常男正常 女患者女患者女患者女患者 男患者男患者男患者男患者(1).(1).(1).(1).该病致病基因是该病致病基因是该病致病基因是该病致病基因是 性的。性的。性的。性的。(2)5(2)5(2)5(2)5号、号、号、号、9 9 9 9号的基因型分号的基因型分号的基因型分号的基因型分别是别是别是别是 和和和和 。(3)8(3)8(3)8(3)8号的基因型是号的基因型是号的基因型是号的基因型是 ( ( ( (概率为概率为概率为概率为 ) ) ) )或或或或 ( ( ( (概率为概率为概率为概率为 ) ) ) )；10101010号的基因型是号的基因型是号的基因型是
61、号的基因型是 ( ( ( (概率为概率为概率为概率为 ) ) ) )或或或或 ( ( ( (概率为概率为概率为概率为 ) ) ) )。(4)8(4)8(4)8(4)8号与号与号与号与10101010号属号属号属号属 关系，关系，关系，关系，两者不宜结婚，后代中白化病机率将是两者不宜结婚，后代中白化病机率将是两者不宜结婚，后代中白化病机率将是两者不宜结婚，后代中白化病机率将是 。(5)7(5)7(5)7(5)7号的号的号的号的致病基因直接来自哪些亲体？致病基因直接来自哪些亲体？致病基因直接来自哪些亲体？致病基因直接来自哪些亲体？ 。隐隐隐隐AaAaaaaaAAAA1/ 31/ 3AaAa2/32
62、/3AAAA1/31/3AaAa2/32/3近亲近亲近亲近亲1/91/93 3号和号和号和号和4 4号号号号小结：基因分离定律的解题技巧小结：基因分离定律的解题技巧1.1.依据亲代和子代个体的表现型及比例推依据亲代和子代个体的表现型及比例推测其基因型测其基因型1)1)判别显隐关系；判别显隐关系；2)2)判别显性类型是否纯合子判别显性类型是否纯合子正常男女正常男女患病男女患病男女正常男女正常男女患病男女患病男女2.2.2.2.依据亲代基因型推测后代基因型表现型依据亲代基因型推测后代基因型表现型依据亲代基因型推测后代基因型表现型依据亲代基因型推测后代基因型表现型及其概率及其概率及其概率及其概率1)
63、1)1)1)连续发生或同时发生的多个独立事件连续发生或同时发生的多个独立事件连续发生或同时发生的多个独立事件连续发生或同时发生的多个独立事件的概率用的概率用的概率用的概率用乘法原则乘法原则乘法原则乘法原则2)2)2)2)不可能同时发生的多个独立事件的概不可能同时发生的多个独立事件的概不可能同时发生的多个独立事件的概不可能同时发生的多个独立事件的概率用率用率用率用加法原则加法原则加法原则加法原则小结：基因分离定律的解题技巧小结：基因分离定律的解题技巧再见！ 孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄
64、蕊，孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做这叫做这叫做这叫做去雄去雄去雄去雄。然后，。然后，。然后，。然后，套上纸袋套上纸袋套上纸袋套上纸袋，待花成熟时，再采集另，待花成熟时，再采集另，待花成熟时，再采集另，待花成熟时，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。 两朵花之间的传粉过程叫做异两朵花之间的传粉过程叫做异两朵花之间的传粉过程叫做异两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。花传粉。花传粉。花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉
65、的植株叫做不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父父父父本本本本( ( ) )，接收花粉的植株叫做，接收花粉的植株叫做，接收花粉的植株叫做，接收花粉的植株叫做母本母本母本母本( ( ) )。异花传粉异花传粉异花传粉异花传粉闭花受粉闭花受粉闭花受粉闭花受粉就是花在花未开时已经完成就是花在花未开时已经完成就是花在花未开时已经完成就是花在花未开时已经完成了受粉。了受粉。了受粉。了受粉。自花传粉自花传粉自花传粉自花传粉两性花的花粉，落到同一朵花的两性花的花粉，落到同一朵花的两性花的花粉，落到同一朵花的两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉返回返回返回返回相对性状相对性状返回返回返回返回
