《1011版初中历史新课标课件近代史320俄国农奴制的废除川教版九年级上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1011版初中历史新课标课件近代史320俄国农奴制的废除川教版九年级上（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.沙俄历史上，多少高瞻远瞩的雄主，沙俄历史上，多少高瞻远瞩的雄主，包括彼得一世和叶卡捷琳娜二世都不敢包括彼得一世和叶卡捷琳娜二世都不敢去打开这个去打开这个“潘多拉魔盒潘多拉魔盒”。但历史已将责任无可推却地放。但历史已将责任无可推却地放到亚历山大二世面前，迟一天解决，问题就更严重。那么上到亚历山大二世面前，迟一天解决，问题就更严重。那么上文中的文中的“潘多拉魔盒潘多拉魔盒”指的是（指的是（ ）A.A.外敌入侵外敌入侵 B.B.国家的分裂国家的分裂C.C.落后的农奴制落后的农奴制 D.D.黑人奴隶制黑人奴隶制【解析解析】选选C C。本题考查学生的分析能力。由题干中的关键信。本题考查学生的分析
2、能力。由题干中的关键信息息“亚历山大二世亚历山大二世迟一天解决，问题就更严重迟一天解决，问题就更严重”，可推，可推知选知选C C。1919世纪初，俄国资本主义逐步发展起来，但是落后的世纪初，俄国资本主义逐步发展起来，但是落后的农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国远远落后农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国远远落后于主要欧美国家。于主要欧美国家。18551855年秋，克里米亚战争的失败，暴露了年秋，克里米亚战争的失败，暴露了俄国农奴制的弊端，更是加剧了国内的矛盾，要求通过俄国农奴制的弊端，更是加剧了国内的矛盾，要求通过“自自下而上下而上”的革命废除农奴制的呼声更加响亮。的革命废除
3、农奴制的呼声更加响亮。2.2.历史是最公正的裁判，尽管他历史是最公正的裁判，尽管他（如右图）的改革不彻底，但终使（如右图）的改革不彻底，但终使俄国步入了资本主义门槛，推动了俄国步入了资本主义门槛，推动了历史的进步。那么他是（历史的进步。那么他是（ ）A.A.伊凡四世伊凡四世 B.B.彼得大帝彼得大帝C.C.尼古拉一世尼古拉一世 D.D.亚历山大二世亚历山大二世【解析解析】选选D D。本题考查学生的识图和分析能力。通过对题干。本题考查学生的识图和分析能力。通过对题干的分析，由关键词的分析，由关键词“使俄国步入了资本主义门槛使俄国步入了资本主义门槛”，可推知，可推知是亚历山大二世。通过图片也可知是
4、亚历山大二世。是亚历山大二世。通过图片也可知是亚历山大二世。3.3.亚历山大二世在一次讲话中指出：亚历山大二世在一次讲话中指出：“现行的农奴所有现行的农奴所有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上的废除农奴制度，制不能一成不变，与其等待农奴自下而上的废除农奴制度，倒不如从上面来废除农奴制度为好。倒不如从上面来废除农奴制度为好。” “继续拖延只会引起继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。难性的后果。”从这些话中可以看出本次改革的根本目的是从这些话中可以看出本次改革的根本目的是 （ ）A.A.维护地主阶级利
5、益，挽救统治危机维护地主阶级利益，挽救统治危机B.B.消灭农奴制度消灭农奴制度C.C.发展资本主义发展资本主义D.D.打击封建势力打击封建势力【解析解析】选选A A。本题主要考查对历史知识的理解能力。在俄国，。本题主要考查对历史知识的理解能力。在俄国，由于受到农奴制的阻碍，资本主义发展缓慢，各地暴动此起由于受到农奴制的阻碍，资本主义发展缓慢，各地暴动此起彼伏，农奴制危机日益严重，沙皇亚历山大二世在尽量维护彼伏，农奴制危机日益严重，沙皇亚历山大二世在尽量维护贵族和地主利益的前提下，被迫于贵族和地主利益的前提下，被迫于18611861年废除了农奴制，所年废除了农奴制，所以本题的正确答案是以本题的正
6、确答案是A A。4.4.世界近代史上，某国法令明确规定：农夫们要花钱赎买份世界近代史上，某国法令明确规定：农夫们要花钱赎买份地才能实现地才能实现“有田同耕有田同耕”的梦想。这个国家是的梦想。这个国家是( )( )A.A.俄国俄国 B.B.日本日本 C.C.美国美国 D.D.荷兰荷兰【解析解析】选选A A。本题考查学生的识记能力。由题干信息。本题考查学生的识记能力。由题干信息“赎买赎买份地份地”可知是俄国农奴制改革的内容，俄国农奴制的改革不可知是俄国农奴制改革的内容，俄国农奴制的改革不但使农奴获得了自由，而且解放时，可从地主那里赎买一块但使农奴获得了自由，而且解放时，可从地主那里赎买一块份地。份
7、地。5.18615.1861年一个俄国官员评价农民的变化时说：年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。都变了。”与以上评论相关的历史事件是（与以上评论相关的历史事件是（ ）A.A.英国资产阶级革命英国资产阶级革命 B.B.俄国俄国18611861年改革年改革C.C.美国独立战争美国独立战争 D.D.中国洋务运动中国洋务运动【解析解析】选选B B。本题考查学生的分析、识记能力。俄国。本题考查学生的分析、识记能力。俄国18611861年年废除农奴制的改革中，农奴获得了人身
8、自由，还能赎买一块废除农奴制的改革中，农奴获得了人身自由，还能赎买一块份地。所以有了题干中的新变化。份地。所以有了题干中的新变化。6.18506.1850年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她3030岁岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项 （ ）A A罗斯有一个自主婚姻的家庭罗斯有一个自主婚姻的家庭 B B罗斯已是一个小商店的老板娘罗斯已是一个小商店的老板娘C C罗斯拥有一块份地罗斯拥有一块份地 D D罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄【解析解析】选
9、选D D。本题考查学生的分析能力。本题考查学生的分析能力。18611861年颁布的废除年颁布的废除农奴制的法令，规定地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生农奴制的法令，规定地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。活。7.7.下面是下面是1919世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国变化的主要原因是俄国 ( )( )A.A.赢得了克里米亚战争赢得了克里米亚战争 B.B.解放了黑人奴隶解放了黑人奴隶C.C.废除了农奴制废除了农奴制 D.D.实行了五年计划实行了五年计划【解析解析】选选C C。本题考查学生辨析图表资料、运用知识解决问。本题考
10、查学生辨析图表资料、运用知识解决问题的能力。根据图表中的时间、企业数、工人数量、产值的题的能力。根据图表中的时间、企业数、工人数量、产值的变化，判断出资本主义得到了迅速发展。通过所学可知是俄变化，判断出资本主义得到了迅速发展。通过所学可知是俄国废除了农奴制，解放了劳动力。国废除了农奴制，解放了劳动力。8.8.（20092009盐城中考）学生甲：俄国废除农奴制的改革，促盐城中考）学生甲：俄国废除农奴制的改革，促进资本主义发展，所以对这次改革应以肯定为主。学生乙：进资本主义发展，所以对这次改革应以肯定为主。学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应予以基本否定。你的这次改革是对农奴的一次剥夺，所以
11、应予以基本否定。你的正确判断是（正确判断是（ ）A.A.甲、乙两人观点都错甲、乙两人观点都错 B.B.甲对、乙错甲对、乙错C.C.甲、乙两人观点都对甲、乙两人观点都对 D.D.甲错、乙对甲错、乙对【解析解析】选选B B。本题考查学生的分析能力。对待任何事物都要。本题考查学生的分析能力。对待任何事物都要采用一分为二的观点，但同时亦应看清其主流。采用一分为二的观点，但同时亦应看清其主流。18611861年改革年改革虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，所以总体上应当予以肯定。是俄国近代历史上的重大转
12、折点，所以总体上应当予以肯定。9.9.如果你要向同学们介绍如果你要向同学们介绍18611861年俄国农奴制改革，你不能采年俄国农奴制改革，你不能采用的材料是（用的材料是（ ）A.A.改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国社会的发展改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国社会的发展B.B.它是沙皇实行的一场自上而下的改革它是沙皇实行的一场自上而下的改革C.C.改革使俄国走上了发展资本主义的道路改革使俄国走上了发展资本主义的道路D.D.这是一次彻底的资产阶级性质的改革这是一次彻底的资产阶级性质的改革【解析解析】选选D D。本题考查学生的辨析能力。本题考查学生的辨析能力。18611861年俄国农奴制年俄国农奴制改
13、革并不彻底，保留了大量的封建残余。故改革并不彻底，保留了大量的封建残余。故D D符合题意。符合题意。10.10.材料分析题材料分析题阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。一地做到了。”亚历山大二世亚历山大二世材料二材料二 农民获得农民获得自由自由的时候，已经被剥夺得一干二净。的时候，已经被剥夺得一干二净。列宁列宁请回答：请回答：（1 1）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？（2 2）为什么说）为什么说“农民获得农民获得自由自由的时候，已经被剥夺
14、得一的时候，已经被剥夺得一干二净干二净”？（3 3）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？（4 4）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响？的发展有什么影响？【解析解析】本题主要考查学生对俄国本题主要考查学生对俄国18611861年改革实质的理解。年改革实质的理解。通过知识回顾并结合材料内容，先判断出材料反映的是俄国通过知识回顾并结合材料内容，先判断出材料反映的是俄国18611861年改革，明确了这一点，第（年改革，明确了这一点，第（2 2）、（）、（3 3）题也容易作答。）题也
15、容易作答。答案：答案：（1 1）俄国）俄国18611861年改革。年改革。（2 2）农奴在获得）农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块份地，但他们必时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，而赎金远远高于当时的地价。须出钱赎买这块份地，而赎金远远高于当时的地价。（3 3）是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的掠夺。）是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的掠夺。（4 4）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；这次改革）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；这次改革俄国废除了农奴制，使国家走上了资本主义发展道路，是俄俄国废除了农奴制，使国家走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的重要
16、转折。国历史上的重要转折。11.11.材料分析题材料分析题阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 1919世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动力有近力有近40%40%是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。材料二材料二 北方需要大批便宜的北方需要大批便宜的“自由自由”劳动力和工业原料，劳动力和工业原料，主张解放奴隶，而南
17、方却占用了大批的劳动力，而且南方要主张解放奴隶，而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上，对此，北方坚决反求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上，对此，北方坚决反对。对。请回答：请回答：（1 1）材料一、二说明了）材料一、二说明了1919世纪中期，俄、美经济发展的主要世纪中期，俄、美经济发展的主要障碍各是什么？障碍各是什么？（2 2）俄、美两国是怎样扫除各自障碍的？）俄、美两国是怎样扫除各自障碍的？（3 3）俄国在解放农奴、美国在解放黑奴方面有什么不同？其）俄国在解放农奴、美国在解放黑奴方面有什么不同？其共同意义是什么？共同意义是什么？【解析解析】本题考查学生的分析
18、能力。考查的知识点是俄国农本题考查学生的分析能力。考查的知识点是俄国农奴制改革中农奴和美国南北战争中黑奴的有关问题。材料一奴制改革中农奴和美国南北战争中黑奴的有关问题。材料一主要讲述的是俄国农奴制对资本主义发展的阻碍；材料二讲主要讲述的是俄国农奴制对资本主义发展的阻碍；材料二讲述的是黑奴制成了美国南北方矛盾的焦点问题。在理解材料述的是黑奴制成了美国南北方矛盾的焦点问题。在理解材料一、二的基础上，根据教材有关内容即可解决各个问题。一、二的基础上，根据教材有关内容即可解决各个问题。答案：答案：（1 1）俄国：农奴制。美国：黑人奴隶制。）俄国：农奴制。美国：黑人奴隶制。（2 2）俄国：进行了农奴制改
19、革。美国：通过南北战争。）俄国：进行了农奴制改革。美国：通过南北战争。（3 3）不同：俄国农奴获得自由是有条件的，即以高价赎买一）不同：俄国农奴获得自由是有条件的，即以高价赎买一块份地；美国黑人奴隶获得解放是无条件的。共同意义：解块份地；美国黑人奴隶获得解放是无条件的。共同意义：解放农奴和黑奴都推动了两国资本主义的发展。放农奴和黑奴都推动了两国资本主义的发展。12.12.如果用今天的眼光来看亚历山大二世改革，就会发现他的如果用今天的眼光来看亚历山大二世改革，就会发现他的改革相当不彻底，这也是导致俄国在资本主义发展过程中落改革相当不彻底，这也是导致俄国在资本主义发展过程中落后于其他国家的原因。假
20、设时光能够倒流，重演这段历史，后于其他国家的原因。假设时光能够倒流，重演这段历史，让你做沙皇，你会从哪些方面实施这场改革，让保守的沙俄让你做沙皇，你会从哪些方面实施这场改革，让保守的沙俄也步入资本主义强国之列？也步入资本主义强国之列？【解析解析】本题考查学生的开放性思维能力。考查的知识点是本题考查学生的开放性思维能力。考查的知识点是对俄国农奴制改革的认识。本题以假设的方式，锻炼学生的对俄国农奴制改革的认识。本题以假设的方式，锻炼学生的发散思维能力。只要学生能够围绕题干，提出发展经济的措发散思维能力。只要学生能够围绕题干，提出发展经济的措施即可。施即可。答案：答案：（1 1）给农奴以充分的人身自由，在获得自由的同时，）给农奴以充分的人身自由，在获得自由的同时，无偿地分给农奴一份土地。无偿地分给农奴一份土地。（2 2）鼓励发展资本主义工商业，给资产阶级以政治上的优势）鼓励发展资本主义工商业，给资产阶级以政治上的优势地位。地位。（3 3）废除封建的专制统治，建立由资产阶级掌权的政体形式）废除封建的专制统治，建立由资产阶级掌权的政体形式等。（只要言之有理即可）等。（只要言之有理即可）
