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1、 角的度量角的度量1.角角 的的 大小比较大小比较1，说说三角板的三个角，哪一，说说三角板的三个角，哪一个大，哪一个小？个大，哪一个小？2，拿两个相同的三角板，比比两，拿两个相同的三角板，比比两个小角，哪一个大？个小角，哪一个大？3，说说比较过程。，说说比较过程。2.小组讨论小组讨论: 怎样比较下面两个角的度数怎样比较下面两个角的度数?121，撕下来，放在一起比较。，撕下来，放在一起比较。2，量度数。，量度数。3. 角的计量单位是角的计量单位是 “ “度度” ”, , 用符号用符号 “ “ ” ” 表示。把半表示。把半圆分成圆分成 180 180 等份等份, , 每一份所对的角的大小是每一份所
2、对的角的大小是 1 1 度度, , 记作记作 1 1。1 1仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么? ?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线4.找出量角器里边的角，说说度数。找出量角器里边的角，说说度数。5.16.17.18.29.小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?1210.用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 111.) )3012.) )3013.) )6014.9015.13016.练习：分别说说下面三个角的度数练习：分别说说下面三个角的度
3、数1（ ） 2（ ） 3（ ） 17.11、把角器放在角的上面；使量角器的中心点和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。点对点，线对边，读数要看另一边0在内读内，0在外读外18.判断（请用手势判断（请用手势“ ”或或“ ”表示）表示）。这个角是这个角是80 简单练习简单练习19.判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是110 简单练习简单练习20.比较课本角和书桌角的大小。用量角器量一下，比较课本角和书桌角的大小。用量角器量一下，比较一下它们的大小。比较一下它们的大小。 1 121.用量角器量下面的两组角，比较一下它们
4、的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 13030601309022.角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大小，叉开得越大, ,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么? ?23.1.观察一下量角器，看看观察一下量角器，看看 30、 45、 60、 90、 120有多大。有多大。3090 4560120 P34 “P34 “做一做做一做” ” 1 1、 24.4. 4. 先估计，再量出图中各角的度数。先估计，再量出图中各角的度数。1 = 352 = 1353 = 9012 3 P39 4P39 4、 25.3. 3. 先估计三角尺上各个角的度数，先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。再量一量各是多少度。P34 2P34 2、 26.6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。75 105 120 135 150 180 P40 6P40 6、 27.
