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1、去年的树去年的树全丽芳全丽芳鸟儿和树是一对鸟儿和树是一对（ ）的好朋友！的好朋友！“再见了，小鸟！明年春天请再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！” 1 1、默、默读课文文5 5 1717自然段，画出自然段，画出三次三次对话的句子。的句子。2 2、边读边展开想象，体会展开想象，体会鸟儿儿当当时的心情。的心情。 春天来了，鸟儿从南方飞回来了。她边春天来了，鸟儿从南方飞回来了。她边飞边想：飞边想： 可是，树不见了，只剩下树根留可是，树不见了，只剩下树根留在那里。在那里。
2、“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿鸟儿（ ）地问树根。地问树根。“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去去了。了。” 鸟儿鸟儿（ ）地）地问大门：问大门：“门先生，我门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“再见了，小鸟！明年春天请再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请
3、等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿鸟儿（ ）地）地问女孩：问女孩：“小姑娘，请小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿苦苦寻找着好朋友，她一路打鸟儿苦苦寻找着好朋友，她一路打探着树的行踪，一路上，她的心里头探着树的行踪，一路上，她的心里头只有一个念头：只有一个念头： 不管不管都都 哪怕哪怕也也 只要只要就就 鸟儿睁大眼睛，鸟儿睁大眼睛，盯着灯火盯着灯火 了一会了一会儿。儿。 接着，她就唱接着，她就唱起去年唱过的歌给起去年唱过的歌给灯火听。灯火听。 唱完了歌，鸟唱完了歌，鸟儿又对着灯火儿又对着灯火 了了一会儿，就飞走了。一会儿，就飞走了。看看看看 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿睁大眼睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。她说：她说：唱完了歌，鸟儿又唱完了歌，鸟儿又盯着灯火盯着灯火看看了一会了一会儿，她说：儿，她说：
