课时讲练通2017-2018学年高中英语 Module 6 Old and New Period 3 Grammar(语法专题课+探究导学课型)课件 外研版必修3

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1、Module 6Old and NewPeriod 3Grammar语法专题课非限制性定语从句和定语从句的简化【课前前热身身】阅读并使用关系并使用关系词或括号内或括号内动词的适当形式完成下列的适当形式完成下列句子句子, 并体会其用法。并体会其用法。The power of the Yangtze River, _is the worlds third longest river, has been harnessed by the Three Gorges Dam. whichThe Three Gorges Dam, _ is the biggest construction project

2、 in China since the building of the Great Wall and the Grand Canal, has been built to control flooding and provide hydro-electric power for the central region of China. whichSun Yat-sen, _ was the leader of the 1911 Revolution, first suggested the idea of a dam across the Yangtze River in1919. The v

3、alley is now part of the reservoir _ (create) by the Three Georges Dam. whocreated【课堂堂诠解解】. 非限制性定非限制性定语从句从句1. 定定语从句的分从句的分类: 定定语从句根据从句与先行从句根据从句与先行词的关系的关系可分两可分两类: 限制性定限制性定语从句和非限制性定从句和非限制性定语从句。限制从句。限制性定性定语从句是先行从句是先行词不可缺少的部分不可缺少的部分, 去掉它主句意思去掉它主句意思往往不明确往往不明确; 非限制性定非限制性定语从句只是从句只是对先行先行词作些附加作些附加说明明, 主从句关系不十

4、分密切主从句关系不十分密切, 如果去掉定如果去掉定语从句从句, 主句主句的意思仍然清楚。从句和主句之的意思仍然清楚。从句和主句之间往往用逗号隔开往往用逗号隔开, 翻翻译成成汉语时一般都另成一句。一般都另成一句。The children who wanted to play football were disappointed when it rained. 想踢足球的那些孩子因想踢足球的那些孩子因为下雨而感到失望。下雨而感到失望。(_定定语从句从句)The children, who wanted to play football, were disappointed when it rain

5、ed. 那些孩子想踢足球那些孩子想踢足球, 但因但因为下雨他下雨他们感到失望。感到失望。(_定定语从句从句)限制性限制性非限非限制性制性2. 引引导非限制性定非限制性定语从句的关系代从句的关系代词。which指物指物, 在定在定语从句中作主从句中作主语或表或表语; who指人指人, 在在定定语从句中作主从句中作主语或或宾语; whom指人指人, 在定在定语从句中作从句中作宾语, 一般不能省略一般不能省略; whose既可指人既可指人, 也可指物也可指物, 在定在定语从句中作定从句中作定语; as可指人可指人, 也可指物也可指物, 在定在定语从句中可作从句中可作主主语、宾语。【名名师指津指津】关

6、系代关系代词that和关系副和关系副词why不能引不能引导非限制性定非限制性定语从句从句, 其他引其他引导词和限制性定和限制性定语从句的相同从句的相同; 关系代关系代词在非限制性定在非限制性定语从句中作从句中作宾语时也不能省略。也不能省略。选词填空填空(who/whom/which/whose)。She had a daughter, Persephone, _she loved very much. 她有个女儿叫珀她有个女儿叫珀尔尔塞福涅塞福涅, 她非常她非常爱她。她。My gardener, _ is very pessimistic, says that there will be no

7、 apples this year. 我家的园丁非常悲我家的园丁非常悲观, 他他说今年将不会今年将不会结苹果。苹果。whomwhoThe boy, _father is an engineer, studies very hard. 那位父那位父亲是位工程是位工程师的小男孩学的小男孩学习很努力。很努力。These apple trees, _I planted three years ago, have not borne any fruit. 这些苹果些苹果树是我三年前栽的是我三年前栽的, 还没有没有结过果果实。whosewhich(2015四川高考四川高考)The books on the

8、 desk, _ covers are shiny, are prizes for us. 桌子上那些封面桌子上那些封面闪闪发亮的亮的书是我是我们的的奖品。品。whose3. 引引导非限制性定非限制性定语从句的关系副从句的关系副词。where在定在定语从句中作地点状从句中作地点状语; when在定在定语从句中作从句中作时间状状语。They went to London, _they lived for six months. 他他们去了去了伦敦敦, 在那儿待了六个月的在那儿待了六个月的时间。where(2016天津高考天津高考)We will put off the picnic in the

9、 park until next week, _the weather may be better. 我我们将会把去公园野餐的将会把去公园野餐的时间推推迟到下周到下周, 那个那个时候天候天气可能会更好一些。气可能会更好一些。when【名名师指津指津】表表时间和地点的关系副和地点的关系副词在非限制性定在非限制性定语从句中从句中可以可以换成成“介介词+which”, 此此时介介词后的关系代后的关系代词不能省不能省略。略。when=in/on/at. . . +which, where=in/on/at. . . +which。4. 介介词+关系代关系代词which/whom引引导的非限制性定的非限

10、制性定语从从句。句。在介在介词后引后引导非限制性定非限制性定语从句从句, 关系代关系代词which有有时并不代表主句中某一确定的并不代表主句中某一确定的词, 而是概括整个主句的意而是概括整个主句的意思。先行思。先行词是指物的名是指物的名词时关系代关系代词用用which; 先行先行词是指人的名是指人的名词时关系代关系代词用用whom/whose。介。介词的的选择取决于它与先行取决于它与先行词的搭配或与从句中的搭配或与从句中谓语动词的搭配。的搭配。(2016江江苏高考高考)Many young people, most of _were well-educated, headed for remo

11、te regions to chase their dreams很多年很多年轻人都到偏人都到偏远地区去追逐自己的梦想。他地区去追逐自己的梦想。他们中中的大多数都受的大多数都受过良好的教育。良好的教育。whomThey thanked Tom, _ _support they would not have succeeded. 他他们很感激很感激汤姆姆, 没有他的没有他的支持他支持他们是不会成功的。是不会成功的。(2016浙江高考浙江高考)Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears, none o

12、f _has been proved. 就人就人类为什么哭科学家提出来什么哭科学家提出来许多理多理论, 但没有一但没有一项理理论得到得到过证明。明。without whosewhich5. as和和which引引导的非限制性定的非限制性定语从句的区从句的区别。as和和which都可以引都可以引导非限制性定非限制性定语从句从句, 代表整个主代表整个主句的内容句的内容, 它它们所表示的所表示的总是一个整体概念是一个整体概念, 所以当它所以当它们在定在定语从句中作主从句中作主语时, 其其谓语动词总是用是用单数形式。数形式。【易混辨析易混辨析】aswhichas引引导非限制性定非限制性定语从从句句,

13、可放在主句之前可放在主句之前, 或或者主句之后者主句之后, 有有时还可插可插入主句中入主句中which引引导的非限制性定的非限制性定语从句一般放在主句之后从句一般放在主句之后as引引导的从句表示的从句表示说话人人对话语的看法、的看法、态度、度、解解释或或评论, 译为“正如正如”which引引导的从句表示的从句表示对主主句所述事情句所述事情进行行补充充说明明, 表明事物存在的状表明事物存在的状态或引起或引起的的结果果, 译为“这一点一点”aswhichas多用于固定搭配中多用于固定搭配中: as is often the case(这是常有的事是常有的事), as was expected(不出

14、所料不出所料), as often happens(正如正如经常常发生的那生的那样), as is known to all(众所周知众所周知), as has been said before(如上所述如上所述), as is mentioned above(正如上面所正如上面所提到的提到的)等等当主句和从句存在当主句和从句存在逻辑上的因果关系上的因果关系时, 常用常用which; 从句是否定句从句是否定句或从句或从句谓语带有复合有复合宾语时常用常用which_ _ _ _ _, a civil war broke out in that African country. 正如正如电视上所上

15、所报道的道的, 那个非洲国家那个非洲国家发生了一生了一场内内战。He forgot to bring his pen with him, _ _ _ _. 他忘了他忘了带笔笔, 这是常有的事。是常有的事。As is reported on TVas was often thecaseHe always plays computer games on weekends, _ _ _ _ _. 他他总是在周末玩是在周末玩电子游子游戏, 这一点一点让他母他母亲很生气。很生气。which makes his mother angry【联想拓展想拓展】非限制性定非限制性定语从句的主要从句的主要应用用场合

16、。合。(1)先行先行词指代明确指代明确时, 如如专有名有名词、独一无二的事物或、独一无二的事物或者有物主代者有物主代词和指示代和指示代词修修饰时, 其后的定其后的定语从句通常从句通常是非限制性的。是非限制性的。Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 彼得彼得现在回巴黎了在回巴黎了, 你在你在伦敦敦见过他。他。He rang James, who was a good friend as well as the family doctor. 他他给詹姆斯打詹姆斯打电话, 他既是好友又是家庭他既是好友又是家庭医生。医生。This n

17、ovel, which I have read three times, is very touching. 这本小本小说很感人很感人, 我已我已经读了三遍。了三遍。(2)关系代关系代词作复作复杂介介词的的宾语时。I saw a man, on the head of whom stood a bird. 我看我看见一个人一个人, 他的他的头上有一只上有一只鸟。They came to a farmhouse, in front of which sat a small boy. 他他们来到一家来到一家农舍舍, 前面坐着一个小男孩。前面坐着一个小男孩。(3)关系代关系代词作作of的的宾语, 且

18、且of前有数前有数词、代、代词或名或名词时。China has a lot of islands, one of which is Diaoyu Islands. 中国有中国有许多多岛屿, 其中之一是其中之一是钓鱼岛。There are a lot of students here, most of whom like the film. 这里有里有许多学生多学生, 他他们之中大多数人喜之中大多数人喜欢这部部电影。影。(4)关系关系词指代主句的整个内容指代主句的整个内容时。She said she had finished her work, which I doubted very much

19、. 她她说她已她已经完成了完成了这项工作工作, 我我对此深感此深感怀疑。疑。As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 译: _众所周知众所周知, 月球每月月球每月绕地球地球转一次。一次。. 定定语从句的从句的简化化 有些定有些定语从句可以从句可以简化化为分分词短短语、形容、形容词短短语、不定式短不定式短语等等, 且句意不受影响且句意不受影响, 这一一现象叫做定象叫做定语从从句的句的简化。其形式主要有以下几种化。其形式主要有以下几种: 1. 省略作省略作宾语的关系代的关系代词。在定在定

20、语从句中作从句中作宾语的关系代的关系代词有有: who(m), which, that。在限制性定。在限制性定语从句中从句中who(m)用来指人用来指人, which用用来指物来指物, that既可指人又可指物。既可指人又可指物。根据要求改写句子。根据要求改写句子。He is the man whom/that I saw yesterday. (省略关系省略关系词)=_He is the man I saw yesterday.【名名师指津指津】(1)当关系代当关系代词whom和和which直接置于介直接置于介词之后之后时, 不不能省略。能省略。(2)非限制性定非限制性定语从句中的关系代从句

21、中的关系代词和关系副和关系副词在任何在任何情况下都不能省略。情况下都不能省略。2. 将定将定语从句从句变为非非谓语动词形式形式: 定定语从句从句转换成成动词不定式短不定式短语/现在分在分词短短语/过去分去分词短短语。有有时为了行文需要了行文需要, 定定语从句中的关系代从句中的关系代词和部分和部分谓语动词可以省略可以省略, 剩下非剩下非谓语形式作定形式作定语, 整句的意思不整句的意思不变。现在分在分词短短语表示主表示主动和正在和正在进行行, 过去分去分词短短语表示被表示被动和完成和完成; 不定式表示将要不定式表示将要发生的生的动作。作。句型句型转换。The people who are livi

22、ng in the village have moved to other places. =The people _ _ _ _have moved to other places. He is a good comrade with whom you can work. =He is a good comrade _ _ _. living in the villageto work withThe car which was made in America can run very fast. = The car _ _ _can run very fast. made in Ameri

23、ca【课堂小堂小结】1. 非限制性定非限制性定语从句与主句的关系并不十分密切从句与主句的关系并不十分密切, 只是只是对先行先行词作作补充充说明。从句与主句之明。从句与主句之间用逗号隔开。用逗号隔开。常使用的关系代常使用的关系代词有有who, whom, whose, which, as; 关关系副系副词有有when, where, why。2. 要注意限制性定要注意限制性定语从句与非限制性定从句与非限制性定语从句在形式从句在形式上、关系代上、关系代词及其作及其作宾语时是否可以省略、以及翻是否可以省略、以及翻译方式上的不同。方式上的不同。3. 理解并掌握定理解并掌握定语从句的从句的简化的技巧化的技巧, 即将定即将定语从句从句转换为非非谓语动词。

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