2022版五年级语文上册月光曲课件4沪教版

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1、月光曲68一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。1思考:1、当时的环境怎样?用划出来。2、贝多芬还看到了什么?也用划出来。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。1思考:1、当时的环境怎样?用划出来。2、贝多芬看到了什么?用划出来。?9皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大

2、风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。9皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。23他好像面对着大海,月亮正

3、从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。总结学法:1、感情读。2、找出描述的景物。3、抓住重点词语品味句子。4、体会节奏。4句月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。145615忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来16皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。思考:1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么?用划出来。2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了?皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她

4、从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。23思考:1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么?用划出。2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了?在这样清幽的环境中,借助皮鞋借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的月光曲:月光曲:时而(时而( ),时而(),时而( ),),时而(时而( ),时而(时而( ) 。149皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬

5、静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。2410兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。思考:1、“飞奔”是什么意思?2、“”在文中起到什么作用?3、醒来的兄妹俩会说什么呢?贝多芬名言:“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。”14阅读短文,说说哪些是写实实在在的事物,哪些是由实在事物产生的联想。分别用“”“-”标出来。浓重的大雾弥漫在天地之间。我坐在汽车上,雾钻进车厢。路边的树木只能看出个黑影子,分辨不出是什么树。我的脑

6、海里忽然展现一个奇特的想法:瞧,这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗?我们在这山雾中穿行,不正是在腾云驾雾吗?要是去寻访九天仙女,不知能否找到?再瞧瞧我们乘坐的汽车,多像一艘舫行在茫茫大海中的轮船,正劈风斩浪,奋勇向前。划一划,评一评。阅读短文,说说哪些是写实实在在的事物,哪些是由实在事物产生的联想。分别用“”“”标出来。浓重的大雾弥漫在天地之间。我坐在汽车上,雾钻进车厢。路边的树木只能看出个黑影子,分辨不出是什么树。我的脑海里忽然展现一个奇特的想法:瞧,这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗?我们在这山雾中穿行,不正是在腾云驾雾吗?要是去寻访九天仙女,不知能否找到?再瞧瞧我们乘坐的汽车,多像一艘舫行在茫茫大海中的轮船,正劈风斩浪,奋勇向前。划一划,评一评。16181920

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