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1、叶圣陶苏州园林的门票，你拿得到么？苏州园林的门票，你拿得到么？苏州园林的门票，你拿得到么？苏州园林的门票，你拿得到么？池池沼沼（ ）轩榭轩榭（ ）丘丘壑壑（ ） 嶙峋嶙峋（）（）镂镂空（空（ ）蔓延蔓延（ ）着着眼（眼（ ） 蔷薇蔷薇（）（）藤藤萝（萝（ ） 斟酌斟酌（）（）重峦叠嶂重峦叠嶂 自出心裁自出心裁 因地制宜因地制宜 俯仰生姿俯仰生姿 别具匠心别具匠心xun xizhohln xnlumn ynzhuqing wizhnzhu tng读准字音：读准字音：掌握词语：掌握词语：图说苏州园林图说苏州园林藉苏州园林赏天堂风光藉苏州园林赏天堂风光且赏且说：欣赏完苏州园林的优美风光，你想说. 叶
2、圣陶，现代作家。中学毕业后，因无力继续叶圣陶，现代作家。中学毕业后，因无力继续升学，开始在升学，开始在小学任教达十年之久。以后，曾在中小学任教达十年之久。以后，曾在中学、大学教书，还担任过编辑。学、大学教书，还担任过编辑。所写作品构思缜密，所写作品构思缜密，结构谨严，风格朴实，语言精练，被赞为结构谨严，风格朴实，语言精练，被赞为“优秀的优秀的语言艺术家语言艺术家”。 这这是是作作者者为为一一本本摄摄影影集集写写的的“序序文文”。 19791979年年初初，香香港港有有一一家家出出版版社社打打算算出出一一本本介介绍绍苏苏州州园园林林的的摄摄影影集集，约约叶叶圣圣陶陶写写一一篇篇序序文文。可可是是
3、那那家家出出版版社社还还没没有有把把摄摄影影集集编编好好，说说是是收收集集到到的的照照片片不不太太满满意意。好好在在作作者者从从小小生生长长在在苏苏州州，几几处处园园林林他他都都熟熟悉悉。还还有有，他他借借助助陈陈从从周周教教授授编编撰撰的的苏苏州州园园林林中中的的195195幅幅精精美美的的照照片片作作参参考，亲手写了这篇序文。考，亲手写了这篇序文。 原来如此！原来如此！且行且思：用笔在书上画出或者概括出每一段的中心句。概说苏州园林概说苏州园林跟叶圣陶学说明文的布局谋篇跟叶圣陶学说明文的布局谋篇温馨提示：温馨提示： 说明文的中心句是最能体现说明对象特征的简洁而完整的句子。说明文的中心句是最能
4、体现说明对象特征的简洁而完整的句子。概括说明文主要内容的方法：概括说明文主要内容的方法：串联每段的中心句。串联每段的中心句。1. 1. 苏州园林是我国各地园林的标本。苏州园林是我国各地园林的标本。2. 2. 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3. 3. 苏州园林可绝不讲究对称。苏州园林可绝不讲究对称。4. 4. 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术；池沼大多引用活水。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术；池沼大多引用活水。5. 5. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。6. 6. 花墙和廊子隔而不隔，
5、界而未界，增加了景致的深度。花墙和廊子隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度。7. 7. 苏州园林在每个角落都注意图画美。苏州园林在每个角落都注意图画美。8. 8. 门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。9. 9. 苏州园林极少使用彩绘。苏州园林极少使用彩绘。10. 10. 可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。思考1、苏州园林的总体特点是什么？、苏州园林的总体特点是什么？2、课文是从哪几个方面具体说明这个特点、课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？的？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完
6、美务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。的图画。 文章先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树文章先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面概括说明木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面概括说明其特点，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、其特点，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等几个细微方面来具体说明这个特点。建筑的色彩美等几个细微方面来具体说明这个特点。 思考3、课文第、课文第3、4、5、6、段内容与第、段内容与第2段是段是什么关系？什么关系？4、这篇文章在结构上的特点是什么？、这篇文章在结构上的特点是什么？第第2段
7、是总说，第段是总说，第3、4、5、6段是分说。每一段是分说。每一段与前面的一个段与前面的一个“讲究讲究”相照应，具体说明苏相照应，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。州园林某一方面所体现出来的图画美。先总后分先总后分 游览者游览者无论站无论站在哪个在哪个点上，点上，眼前总眼前总是一幅是一幅完美的完美的图画。图画。讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的构图美角落的构图美 门窗的图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 总总分分大大处处细细处处可以说可以说的当然的当然
8、不止以不止以上这些，上这些，这里不这里不再多写再多写了。了。各各地地园园林林的的标标本本苏苏州州园园林林是是我我国国思路明晰之苏州园林思路明晰之苏州园林（结语）（结语）总总且学且用：分析说明文中说明方法的作用。细说苏州园林细说苏州园林跟叶圣陶学说明文的说明方法跟叶圣陶学说明文的说明方法1 1. .指出说明方法指出说明方法2 2. .评价说明效果评价说明效果3 3. .概说对象特征概说对象特征分析说明方法的作用分析说明方法的作用“三步到位法三步到位法”苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。这句话采用了这句话采用了的说明方法，的说明方法，地说地说明了明了的特点
9、。的特点。作比较作比较 鲜明生动鲜明生动苏州园林极少使用彩绘苏州园林极少使用彩绘小家碧玉小家碧玉大家闺秀大家闺秀这这 句句 段段话话采采用用下下定定义义的的说说明明方方法法，简简明明科科学学地地说说明明了了 苏州园林是我国各地园林的标本，谁如果苏州园林是我国各地园林的标本，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 苏州园林是说明文的标本，谁如果要学苏州园林是说明文的标本，谁如果要学习说明文，苏州园林就不该错过！习说明文，苏州园林就不该错过！评说苏州园林评说苏州园林从苏州园林看中式审美从苏州园林看中式审美读读，文章中把苏州园林和绘画艺术结合起来的句子；想
10、想，苏州园林体现了古人的怎样的审美观。1. 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画图画。2. 用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画美术画，而园林是，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。3. .还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成了取得从各个角度看都成一幅画一幅画的效果。的效果。4. 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为没有修剪
11、得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据依据中国画中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画好画。5. 苏州园林在每一个角落都注意苏州园林在每一个角落都注意图画美图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。阶砌旁边栽几丛书带草.6. .园 林古代建筑中国古代艺术追求诗情画意的审美感受；追求诗情画意的审美感受；追求浑然天成的艺术效果；追求浑然天成的艺术效果；追求人与自然的和谐统一。追求人与自然的和谐统一。城市，为什么需要园林？人本该诗意地栖居在这地球上！作业写一篇短文，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。
