苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册 教学目标教学目标•1.进一步巩固用百分数知识解决实际问题的进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高基本思考方法，提高大家大家综合运用知识解综合运用知识解决问题的能力决问题的能力•2. 进一步体会百分数在实际生活中的广泛进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值应用，感受百分数学习的意义和价值•3. 培养大家培养大家学好数学的信心学好数学的信心 例例1：：A比比B多百分之几？或者多百分之几？或者A比比B少百分之几？少百分之几？解题钥匙：解题钥匙：⑴⑴找单位找单位“1” ⑵⑵ 求相差的量求相差的量 ⑶⑶差差÷单位单位“1”举例：黄老师有举例：黄老师有100元，欧阳有元，欧阳有80元，黄老师比欧阳多百分之元，黄老师比欧阳多百分之 几？或者说欧阳比黄老师少百分之几？（两个问题解答几？或者说欧阳比黄老师少百分之几？（两个问题解答一一 样吗？为什么？）样吗？为什么？） 例例2：纳税问题：纳税问题——求一个数的百分之几（用乘法计算）求一个数的百分之几（用乘法计算）举例举例1：郑越开了小店啦！今年：郑越开了小店啦！今年1月份的营业额是月份的营业额是5600元，元，如果按营业额的如果按营业额的5%缴纳营业税，小店缴纳营业税，小店1月份的营业税多少元？月份的营业税多少元？举例举例2：建彬爸爸家买了一辆：建彬爸爸家买了一辆13500元的丰田小车。
按规定，元的丰田小车按规定，买小车要缴纳买小车要缴纳10%的购置税他爸买这辆小车一共花多少钱呢？的购置税他爸买这辆小车一共花多少钱呢？你能举一些生活中的例子不？你能举一些生活中的例子不？ 例例3：利息问题：利息问题公式：公式：⑴⑴利息利息=本金本金×利率利率×时间时间 ⑵⑵利息税利息税=利息利息× 5% ⑶⑶实得利息实得利息=利息利息—利息税利息税举例：语文老师把举例：语文老师把2万按二年期整存整取存入银行，到期后万按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？按国家规定个人在银行存款所得利息要按应得利息多少元？按国家规定个人在银行存款所得利息要按5%的税率缴纳利息税实得利息多少元？（现在利率为的税率缴纳利息税实得利息多少元？（现在利率为2.79%）） 例例4：折扣问题：折扣问题公式公式⑴⑴现价现价=原价原价×打折打折 ⑵⑵原价原价=现价现价÷打折打折 ⑶⑶打折打折=现价现价÷原价原价 举例：举例：1.一套校服原来一套校服原来80元，打八折后，现在要多少元？元，打八折后，现在要多少元？ 2.一套校服打八折后现在卖一套校服打八折后现在卖64元，原价是多少元？元，原价是多少元？ 3.一套校服原价一套校服原价80元，现在售价元，现在售价64元，打多少折？元，打多少折？ 1.甲乙两地之间的公路长216 千米。
一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的37.5%，离乙地还有多少千米？ 2. 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的37.5%，正好行了81千米两地之间的公路长多少千米？ 3. 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的37.5%，离乙地还有135千米两地之间的公路长多少千米？ 4. 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的25%，剩下的路程，如果每小时行54千米，3小时可以到达乙地两地之间的公路长多少千米？ 5. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了72千米，这时离乙地还有90千米两地之间的公路长多少千米？ 6. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的37.5%，两小时行了135千米两地之间的公路长多少千米？ 7. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的37.5%，第二小时比第一小时多行了27千米两地之间的公路长多少千米？ 小结：求单位“1”的量，可以设单位“1”的量为X，然后根据题意列方程；也可以找出题中具体的数量和它对应的分率，然后用具体的数量除以它对应的分率 练习：1.第64页2.第66页第4题3.第67页第8题 4.第74页第5题。
5.第81页第3、4题6.第83页第4、5题7.第120页第8题 8.第121页第13、15题9.第126页第6题10.第134页第14题。