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1、植物生命活动的调节胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端 背光背光向光向光琼脂片琼脂片活动单元一、生长素的发现分布不均匀分布不均匀化学物质化学物质生长素生长素1934年， 荷兰科学家郭葛等人，从一些植物中分离鉴定出能促进植物生长的物质能促进植物生长的物质吲哚乙酸吲哚乙酸。胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质，从尖端向下运输，影响尖端以质，从尖端向下运输，影响尖端以下部分生长下部分生长。点拨1 1、实验的科学的探究过程2、实验设计的相关问题深度思考： 鲍森詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递，但实验并没有充分证明，如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥
2、作用？设置对照组，将琼脂片换成云母片或玻璃片，其他均相同。点拨2 几点小结、感受光线刺激的部位是： 。、产生生长素的部位是： 。、发生向光性弯曲的部位是： 。、生长素作用的部位是： 。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下面一段尖端下面一段活动单元二、生长素合成、分布、运输和生理作用：活动单元二、生长素合成、分布、运输和生理作用： 主动运输主动运输在胚芽鞘尖端在胚芽鞘尖端-横向运输横向运输(单侧光或重力作用)在幼嫩植物组织中在幼嫩植物组织中-极性运输极性运输在成熟组织中，可以通过韧皮部进行在成熟组织中，可以通过韧皮部进行-非极性运输非极性运输极性运输极性运输（形态学上端（形态学上端形态学下端）形态学下端）
3、幼嫩的芽、叶和发育中的种子幼嫩的芽、叶和发育中的种子 ( (色氨酸经过一系列的反应转变成生长素色氨酸经过一系列的反应转变成生长素) )在植物的各个器官中都有分布，在胚芽鞘、芽和根顶端的分在植物的各个器官中都有分布，在胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、根与茎中形成层、发育中的果实与种子等生长旺盛生组织、根与茎中形成层、发育中的果实与种子等生长旺盛的部位分布较多的部位分布较多点拨1-探究生长素极性运输的方向提出问题作出假设设计并实施实验得出结论点拨2-植物向光性的原因点拨2-植物向光性的原因(外因、内因)背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生
4、长慢慢横向运输（胚芽鞘尖端）（胚芽鞘尖端）极性运输在单侧光照下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，使背光一侧的细胞纵向伸长生长得快，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲，即向光弯曲生长。不透水的云母片不透水的云母片（生（生长长素不能透素不能透过过）向左弯曲向左弯曲直立生长直立生长向左弯曲向左弯曲向右弯曲向右弯曲不生长不生长向左弯曲向左弯曲判断下列幼苗的生长方向判断下列幼苗的生长方向？146532是否生长：有无生长素作用于尖端下部是否生长：有无生长素作用于尖端下部是否弯曲：生长素在尖端下部的分布是否均匀是否弯曲：生长素在尖端下部的分布是否均匀如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被
5、纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是()考点突破一胚芽鞘的生长方向Aa、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长Ba直立生长，b、c向光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长D不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析活动单元三：生长素的生理作用活动单元三：生长素的生理作用作用：既能促进生长，也能抑制生长；作用：既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽； 既能促进生根，也能抑制生根；既能促进生根，也能抑制生根； 既能防止落花落果，也能疏花疏
6、果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。特点：特点： 两重性两重性不同植物对生长素敏感性不同不同植物对生长素敏感性不同同一植物不同器官对生长素敏感性不同同一植物不同器官对生长素敏感性不同( (敏感性大小：根敏感性大小：根 芽芽 茎茎) )不要将不要将AAAA、BBBB、CCCC段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。作用，只是促进作用逐渐降低。生长素对所有植物及所有器官在生理功能上均表现两重性生长素对所有植物及所有器官在生理功能上均表现两重性对每一种植物或器官均有两种不同浓度生长素可起到相同的促进生长作用。对每一种植物或器
7、官均有两种不同浓度生长素可起到相同的促进生长作用。3.影响两重性的因素：a.生长素浓度：低浓度生长素促进植物生长；高浓度生长素抑制植物生长（甚至杀死植物）。b.植物器官不同对生长素的反应也不同。 如下图所示： 敏感度：根 芽 茎 10-10mol/L 10-8mol/L 10-4mol/Lb、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应也不同。【讨论】根、茎、芽对生长素敏感程度曲线解读：1.不同浓度的生长素作用于同一器官上效果如何？ 2.同一浓度的生长素作用于不同器官上效果如何？ 敏感性大小排序？ 3. A 、B、C三点的浓度和 含义是什么？ A 、B、C三点含义？4.对于根，芽，茎而言，“高浓度”生
8、长素分别指？“低浓度”分别指？ 5.AA、BB、CC段理解为促进还是抑制作用？如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是( ) A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B当生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进C曲线表明生长素的生理作用具有两重性D当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制D1.1.顶端优势顶端优势植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。2.2.形成原因：形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，侧芽部位，侧芽对生
9、长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。使侧芽的生长受到抑制的缘故。现象一：顶端优势原理在农业生产中的应用现象一：顶端优势原理在农业生产中的应用2 21 13 34 42 21 13 34 4234123414.4.应用应用摘除顶芽摘除顶芽3.3.解除措施解除措施果树的修枝；棉花的摘心果树的修枝；棉花的摘心维持顶端优势：可以达到增产维持顶端优势：可以达到增产 如：树木成材如：树木成材根据顶端优势的原理，如何设计一个实验来证明植物茎生长的顶端优势是由生长素引起的？具顶芽去顶芽尖端涂含生长素的羊毛脂原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高,从而抑制了侧芽的
10、生长。现象二：根的向地性生长的解释（向重力性）现象二：根的向地性生长的解释（向重力性）植植物物根根的的向向地地性性和和茎茎的的背背地地性性ABCD根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强实例2:根的向地性和茎的背地性观察上图，讨论完成以下问题：1、描述以上现象2、比较上图a、b；c、d处生长素的多少（提示：考虑重力作用）3、通过以上分析可以提出什么问题？4、若将幼苗水平置于太空中，将会是什么现
11、象？abdc重力【例题1】生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是 ( ) A. 根的向重力性和茎的背重力性 B植物的向光性和顶端优势 C. 茎的背重力性和植物的向光性 D根的向重力性和扦插枝条生根 根的向重力性和顶端优势表现两重性； 茎背重力性、植物向光性和插枝生根都是生长素起促进作用。C活动单元四：其他植物激素活动单元四：其他植物激素2.2.植物激素间的相互关系植物激素间的相互关系不同种类的植物激素大都同时存在于同一植株体内，整个植株不同种类的植物激素大都同时存在于同一植株体内，整个植株的生长都是的生长都是多种激素相互作用、共同调节多种激素相互作用、共同调节的结果。的结果。激素之间激
12、素之间既有协同作用，也有拮抗作用既有协同作用，也有拮抗作用。例如生长素、赤霉素、。例如生长素、赤霉素、细胞分裂素均有促进生长的作用，而脱落酸可以抵消三者的效应细胞分裂素均有促进生长的作用，而脱落酸可以抵消三者的效应而抑制生长。而抑制生长。决定植物某一生理效应的决定植物某一生理效应的不是某种激素的绝对含量，而是激素不是某种激素的绝对含量，而是激素之间的相对含量之间的相对含量。例如：组织培养过程中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响根例如：组织培养过程中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响根和芽的分化。和芽的分化。当生长素含量当生长素含量细胞分裂素，有利于根的分化；细胞分裂素，有利于根的分化；当生长素含量当生长素含量细胞分裂素，有利于芽的分化；细胞分裂素，有利于芽的分化；当生长素含量当生长素含量 = = 细胞分裂素含量，愈伤组织只生长而不分化。细胞分裂素含量，愈伤组织只生长而不分化。
