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1、形神兼备方为上“痛与言痛与言”材料作文讲评材料作文讲评立意深度挖掘方向尝试首先必须注意首先必须注意虚实互化、化大为小虚实互化、化大为小对物质文明和精神文明发展矛盾的剖析对物质文明和精神文明发展矛盾的剖析文化、历史、传统等文化、历史、传统等对和谐主题的挖掘对和谐主题的挖掘人与自然、人与社会、人与人人与自然、人与社会、人与人对平凡人生美好细节的挖掘对平凡人生美好细节的挖掘生命、人生历史、文化社会、自然立意历史之痛文化与传统之殇社会之痛自然之痛人生、生命之痛历史、文化、传统的遗忘、历史、文化、传统的遗忘、丧失。丧失。社会风气、精神修养、道德信社会风气、精神修养、道德信仰的缺失！仰的缺失！滥砍滥伐、捕
2、杀动物等破坏自然的行为。滥砍滥伐、捕杀动物等破坏自然的行为。人生坎坷、生命磨难的不可避免！人生坎坷、生命磨难的不可避免！写作思路引：提出观点。析：痛的实质；为什么？联：辩证、联系实际结：后期建议1、审题立意上，学会挖掘广度和深度。2、结构意识一定要强，养成起草提纲的习惯。3、论据要精简，多点分析！4、至少保证一个亮点。议论文写作普遍性问题1、结构意识淡泊，参照议论文建构一课。2、文体意识需要加强，论据太繁琐，有太多叙与描。3、卷面差，分段意识不强，长段甚至有400多字。4、题目：痛，说还是不说？、痛、关于痛等。5、语言随意性大：当然了、就拿我来说吧、这样，问题来了等。6、论据匮乏、生搬硬套，史
3、铁生、霍金、刘伟、张海迪、海伦凯勒、司马迁、项羽等。 有人说,想要走得快,就单独上路;也有人说,想要走得远,就结伴同行。这引发了你怎样的感悟与思考? 请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。关键词单独上路，走得快；结伴同行，走得远。写作中心与写作重心走单独走还是结伴走找因果单独上路可以走得快；结伴而行是走得远的前提。理关系我们最终的目的是为了走的远，而单独上路不一定能保证。我们要走得又快又远，既需要单独上路也需要结伴而行。观点型材料作文审题关键词句法确定写作中心和写作重心发掘观点之间的异同（求同存异）或取其一面、或辩证看待。阅读下面材料，按要求作文。近日，某大学一名被导师称为最优秀的博士生放弃科研，选择去中学当了教师。导师对此深表困惑和惋惜，而当事学生则表示：已对科研厌倦，对中学教学产生兴趣。博士“逃离”科研，一时成为网上热门话题，各方观点不一。有的人认为，让优秀博士去教中学，是人才浪费，是社会人才分配的失衡；有的人批评现在年轻人过于讲究实惠，没有更高远的学术追求；有的人认为这是时代的进步，年轻人有了自己主动选择职业的权利；还有的人认为这件事引发了你怎样的联想或思考？请在这一话题范围内，自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
