《五年级语文上册第七单元老人和他的儿子课件2湘教版湘教版小学五年级上册语文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册第七单元老人和他的儿子课件2湘教版湘教版小学五年级上册语文课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2525* *老人和他的儿子老人和他的儿子五年级上册读一读读一读攒攒Zn锁锁su置置zh雇雇g蓄蓄 x刨刨po 砖砖zhun 听课文朗读，把生字词听课文朗读，把生字词画出来，标好自然段。画出来，标好自然段。 默读课文想想：这篇课默读课文想想：这篇课文是按什么顺序写的？先写文是按什么顺序写的？先写了什么？再写了什么？最后了什么？再写了什么？最后写了什么？写了什么？ 起因：起因：经过：经过：结果：结果： 父亲制造家里被盗假象父亲制造家里被盗假象儿子辛苦地挣钱养家儿子辛苦地挣钱养家父亲说出真相父亲说出真相思考探讨：思考探讨： 聪明的老人为了试探儿子能不能操持好这个家他想了一个什么办法？想一想想一想
2、1.儿子是如何看待家财丢失的？儿子是如何看待家财丢失的？2.儿子是怎样用具体行动去创造幸儿子是怎样用具体行动去创造幸福生活的？福生活的？3.父亲对儿子的行动有哪些表现父亲对儿子的行动有哪些表现和做法？小组合作根据课文内容和做法？小组合作根据课文内容填表。填表。填一填填一填 儿 子 父 亲行动 表 现 结 果在工地上运砖有什么干什么新的工作开小铺子咬紧牙关、坚持买了一个小面包流下热泪愉快、顺利买了马和马车热泪盈眶能吃苦、肯干活仍然攒钱不理解心满意足平安体面地过日子叫儿子买镐头拓展延伸：拓展延伸：1.学了这篇课文，你得到了什么样的启示？2.续写故事：想象儿子收到父亲的财产后会如何生活？作业布置：作业布置： 把这个故事说给熟悉把这个故事说给熟悉的人听。的人听。谢谢！谢谢！
