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2、扇扇子扇子椅椅椅子椅子shnshnyy萤萤萤火虫萤火虫牵牵牵牛花牵牛花ynynqinqin织织编织编织斗斗烟斗烟斗zhzhdudu萤萤扔石子扔石子斗斗织织牵牵扇扇椅椅棍棍汤汤字词句运用字词句运用读一读，照样子说一说。读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 我知道：第二个句子在动我知道：第二个句子在动词前加上了表示地点的词语，词前加上了表示地点的词语，第三个句子在动词前加上了表第三个句子在动词前加上了表示动作怎样进行的词语，这样示动作怎样进行的词语，这样使句子表达的内容更具体生动。使句子表达的内容
3、更具体生动。小鸭子游泳。小鸭子游泳。小鸭子小鸭子_。小鸭子小鸭子_。ynyn在小河里游泳在小河里游泳快活地在小河里游泳快活地在小河里游泳我会说我会说同学们做作业。同学们做作业。同学们同学们_。同学们同学们_。在教室里做作业在教室里做作业安静地在教室里做作业安静地在教室里做作业读一读，加上标点，再抄写最后一句。读一读，加上标点，再抄写最后一句。小鸟飞得真低呀（小鸟飞得真低呀（ ）你写作业了吗（你写作业了吗（ ）天安门前的人非常多（天安门前的人非常多（ ）爸爸看到我来了（爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（）高兴地笑了（ ）！？。，。展示台展示台我在食品包装上认识了很多字。我在食品包装上认识了很多字。
4、我从报纸上认识了很多字。我从报纸上认识了很多字。zho xi b ch mn wn xi xn qin l zho xi b ch mn wn xi xn qin l 朝朝 霞霞 不不 出出 门，晚门，晚 霞霞 行行 千千 里。里。日积月累日积月累yu y shn di mo w y bn shn yoyu y shn di mo w y bn shn yo有有 雨雨 山山 戴戴 帽，无帽，无 雨雨 半半 山山 腰。腰。 zo chn xi y dn r qn zo chn xi y dn r qn wn shn xi y do tin mn wn shn xi y do tin mn 早早
5、晨晨 下下 雨雨 当当 日日 晴，晴，晚晚 上上 下下 雨雨 到到 天天 明。明。m y bn ji sh u do m y bn ji sh u do d y b ji yo li dod y b ji yo li do蚂蚂 蚁蚁 搬搬 家家 蛇蛇 过过 道，道，大大 雨雨 不不 久久 要要 来来 到。到。老师指导：老师指导： 这些是关于这些是关于天气变化天气变化的谚语，讲述了的谚语，讲述了天气变化前的各种自然现象天气变化前的各种自然现象和和动物们的各动物们的各种活动变化种活动变化。我的拓展：我的拓展： 1.1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。 2. 2.蜜蜂
6、迟归，雨来风吹。蜜蜂迟归，雨来风吹。 3. 3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。和大人一起读和大人一起读夏夜多美夏夜多美（见课本（见课本7979页）页） 这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家中的故事，展现了他们互帮互助回到家中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。家长可以跟孩子分角色朗的美好心灵。家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友间互帮互助的快乐，读课文，体会朋友间互帮互助的快乐，培养学生快乐阅读的习惯和关心别人、培养学生快乐阅读的习惯和关心别人、乐于助人的意识。乐于助人的意识。
