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1、第五课第五课 第二框第二框 “我们从古以来，就有埋头苦我们从古以来，就有埋头苦干的人干的人, ,有拼命硬干的人有拼命硬干的人, ,有为有为民请命的人民请命的人, ,有舍身求法的人有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家虽是等于为帝王将相作家谱的所谓谱的所谓正史正史, ,也往往掩不也往往掩不住他们的光耀住他们的光耀, ,这就是中国的脊这就是中国的脊梁梁”。哪些人可以被称为“中国的脊梁”? 当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，奋起反抗的人们，是民族的脊梁；是民族的脊梁； 为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在为保卫祖国的安全
2、，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁；是民族的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是民是民族的脊梁族的脊梁 从诸葛亮的从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的，到范仲淹的“先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”; ;从东林书院的从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心事关心”，到顾炎武的，到顾炎武的“天下兴亡天下兴亡 匹夫有责匹夫有责”这些人的共同特点是什么？这些人的共同特点是什么
3、？他们为了国家和民族的利益而不他们为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切，他们身上都体惜贡献自己的一切，他们身上都体现了一种现了一种民族精神和气节。民族精神和气节。 这些人的共同特点是什么？前面前面“这就是中国的脊梁这就是中国的脊梁”指的是哪类人？指的是哪类人？ “中国的脊梁中国的脊梁”就是就是指体现民族精神和气节、为指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 “中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。解放军战士解放军战士工工人人医医生生交交警警民族精神是一个民族生命力、创造力民族
4、精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。民族精神是一个民和凝聚力的集中体现。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。族赖以生存和发展的精神支撑。 民族精神是民族文化的精髓。民族精神是民族文化的精髓。 在五千多年的发展历程中在五千多年的发展历程中，中国人民中国人民形成了形成了以以爱国主义爱国主义为为核心的团结统一核心的团结统一、爱好和平、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神族精神。2.什么是什么是中华民族精神中华民族精神？团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息民族精神的内容与核心团结团结统一统一自强自强不息不息勤劳勤劳勇敢勇敢爱好爱好和平和平以爱国主义为核心
5、3.中华民族精神中华民族精神的丰富和发展的丰富和发展 影片中冷锋孤身一人影片中冷锋孤身一人带领身陷屠杀中的同胞和带领身陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡的故难民，展开生死逃亡的故事，增强了民族自信心，事，增强了民族自信心，迅速唤醒了电影受众群体迅速唤醒了电影受众群体的民族自豪感，使民族精的民族自豪感，使民族精神成为受众群体的共识，神成为受众群体的共识，其中人物冷锋是其中人物冷锋是民族精神民族精神的集中体现的集中体现。请从各个时期例举具体人物或事件说说民族精神的体现。乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求
6、实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。大局的集体主义。井井冈冈山山精精神神 长征精神长征精神延延安安精精神神 全心全意为全心全意为人民服务人民服务为国争光，自力更生；为国争光，自力更生；艰苦创业，讲求科学；艰苦创业，讲求科学；胸怀全局、为国分忧。胸怀全局、为国分忧。“两弹一星两弹一星”精神精神雷锋精神雷锋精神大庆精神大庆精神热爱祖国、无私奉献，热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。大力协同、勇于登攀。 抗抗洪洪精精神神主要内涵是：主要内涵是：“万众一心、众志成城，不怕万众一心、众志
7、成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。的伟大抗洪精神。载载人人航航天天主要内涵是：主要内涵是：“特别能吃苦、特别能战斗、特特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。的载人航天精神。井冈山精神长征精神延安精神“两弹一星”精神载人航天精神中华民族精神中华民族精神的体现的体现雷锋精神大庆精神抗洪精神北京奥运精神世博志愿者精神（1 1）新民主主义革命时期）新民主主义革命时期: :井冈山精神，长井冈山精神，长征精神，延安精神征精神，延安精神（2 2）新中国成立后）新中国成立后：大庆精神，：大庆精神，“两弹
8、一星两弹一星”精神，抗洪精神，载人航天精神精神，抗洪精神，载人航天精神（3 3）改革开放以后：）改革开放以后：自立意识、竞争意识、自立意识、竞争意识、效率意识、民族法制意识、求知精神、科学精效率意识、民族法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等神、服务精神、开拓创新精神等小结：我国的民族精神有哪些小结：我国的民族精神有哪些？丰丰富富发发展展中华民族精神具有中华民族精神具有与时俱进与时俱进的品格。的品格。它在不它在不同的历史时期有着不同的表现同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进并随着时代进步不断丰富和发展。步不断丰富和发展。既使中华民族精神的内既使中华民族精神的内涵更加丰富，又
9、使民族精神在保持优秀传统涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。的同时更具现代气息和时代风貌。习近平说，实现中国梦必须弘扬习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。所谓所谓“中国精神中国精神”就是：就是：以以爱国主义爱国主义为核心的为核心的民族精神；民族精神；以以改革创新改革创新为核心的为核心的时代精神。时代精神。民族文化民族文化是民族的是民族的根根，民族精神民族精神是民族的是民族的“魂魄魂魄”。民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没
10、有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。4.4.民族民族精神的精神的作用作用中华民族精神的作用牢固精神纽带不竭精神动力强大精神支柱始终是中华民族始终是中华民族生生不息、发展壮生生不息、发展壮大的大的是维系我国各族是维系我国各族人民世世代代团结人民世世代代团结奋斗的奋斗的是激励中华儿女是激励中华儿女为实现中国梦而奋为实现中国梦而奋斗的斗的中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神精神力量是无穷的5.传承和弘扬民族精神的表现传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇
11、到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。做法：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 构筑中国价值构筑中国价值二民族精神是一个民族生存和发展的精神动力，是民族文化最本质、最深刻的体现。1.文化最深沉的内核是价值观【知识拓展】认识价值观【知识拓展】认识价值观价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指评价
12、，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性。构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性。价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，倾向体系。它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么，而且还知道应该做什么、世界是什么、怎么样和为
13、什么，而且还知道应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。实现奋斗目标。 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。2.社会主义核心价值观的形成中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有中国特色的价值观。3.社会主义核心价值观的内涵（1）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（2）国家层面的价值目标：富强、民主
14、、文明、和谐，社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治，公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。（3）社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。4.社会主义核心价值观的内容P70-71国家层面社会层面个人层面富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善国家、社会、公民个人的价值融为一体建设什么样的国家建设什么样的社会培育什么样的公民3.社会主义核心价值观的作用（1）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精
15、神的集中体现。（2）它凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。它促进人的全面发展，引领社会全面进步。4.培育和践行培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，应自觉做到勤于学习、敏于思索，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。随堂训练随堂训练1.感动中国2017年度人物黄大年，留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才
16、引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。2017年1月8日因病去世，享年58岁。黄大年身上体现的精神（）是中华民族精神的集中体现，是民族的根是中华民族宝贵的精神财富是以爱国主义为核心的中华民族精神使中华民族精神更具有现代气息和时代风貌AB C D【分析】本题考查民族精神。依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。黄大年身上体现了以爱国主义为核心的民族精神，是中华民族宝贵的精神财富，使中华民族精神更具有现代气息和时代风貌，正确；民族的根是民族文化，错误。故选B。【答案
17、】B2（2017，山东威海）关于中国“女排精神”，下列选项中认识正确的是（）有利于增强民族凝聚力为中华民族精神注入新的内涵是我国社会发展的直接动力体现了以爱国主义为核心的民族精神ABCD3.（2017，山东青岛）万里长征路遥迢，青史长流照古今。2016年是红军长征胜利80周年，长征这一人类壮举给我们留下了最宝贵的精神财富长征精神。中学生弘扬和培育长征精神（）要以积极的态度，自觉接受长征精神教育要阅读长征故事，感悟长征精神的丰富内涵要参加社会实践活动，以实际行动弘扬长征精神要把观看有关长征的影视作品作为唯一途径ABCD4.2017年1月，教育部下发关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”
18、概念的函。文件要求，各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，一律改为“十四年抗战”。这一修改（）有助于对青少年进行正确的历史观教育有利于正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用有助于弘扬民族精神，对青少年进行爱国主义教育有利于警醒我们牢记历史，珍惜和平，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗ABCD5.（2017，浙江丽水）2017年1月，央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。下列观点你认可的是（）逃票行为违反了诚实守信的道德准则逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观ABCD【分析】
19、央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。逃票行为违反了诚实守信的道德准则，反映出人们的道德素质不够高，观点不正确；央视播放监控录像的行为，不是为了谋取私利，是为了公众利益，未侵犯个人肖像权；针对部分乘客地铁逃票行为，需要加强公民的品德修养，在全社会倡导并践行社会主义核心价值观来解决；所以符合题意；错误，被排除。故选C。【答案】C6（2017，山东东营）2016年度东营市第三届“最美人物”牛凯，是一名普通出租车司机，他积极参加社会公益活动，倡导互帮互助，实行特殊群体人员免费乘车，坚守诚信经营、精细服务行业道德，表现出无私奉献的高尚品德。牛凯用自己的实际行动实践了社会主义核心价值观的（）平等法治自由公正诚实守信爱岗敬业ABCD
