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1、新课程新课程新教材新教材新理念新理念导入课文导入课文阅读感悟阅读感悟学习目标学习目标自学生字自学生字知识拓展知识拓展人教版五年级下册人教版五年级下册晏晏子子春春秋秋导入课文导入课文 2000多年前，我国历史上曾出现多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。了一个群雄纷争的春秋战国时代。导入课文导入课文 晏子晏子(?前前500)名婴，字平仲，夷维名婴，字平仲，夷维(今山今山东高密东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对
2、厚赋重贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成人将他的言行编成晏子春秋晏子春秋一书。本篇课文选一书。本篇课文选自林汉达编著的自林汉达编著的春秋故事春秋故事。 导入课文导入课文1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。2、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。理。 3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出、了
3、解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。维护齐国尊严的凛然气节。学习目标学习目标肃 押 嘻 赔淮 橘 柑 罪 自学生字自学生字晏晏（b b ）（敝衣）（敝衣）（zhzh）（枳实）（枳实）淄淄敝敝臣臣枳枳（z z）（淄河）（淄河）（y y n n） （晏子）（晏子）（chch n n）（大臣）（大臣）自学生字自学生字敝国：面不改色：安居乐业：我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。安定地生活，愉快地工作。自学生字词自学生字词 对照下面三对照下面三幅图画讲一下幅图
4、画讲一下故事梗概：故事梗概：阅读感悟阅读感悟 这是个狗洞这是个狗洞,不是城门。只有访问不是城门。只有访问“狗狗国国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？楚国到底是个什么样的国家？访狗国访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚 国国 ？阅读感悟阅读感悟 这是个狗洞这是个狗洞,不是城门。只有访问不是城门。只有访问“狗狗国国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？楚国到底是个什么样的国家？访狗国访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚 国国 狗狗 国国大前提大前提小前提小前提结结
5、 论论三段论：三段论：阅读感悟阅读感悟访问上等的国家，就派上等人去；访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。我最不中用，所以派到这儿来了。上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国？阅读感悟阅读感悟访问上等的国家，就派上等人去；访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。我最不中用，所以派到这儿来了。上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国
6、最下等的国家最下等的国家阅读感悟阅读感悟橘橘生于淮南生于淮南生于淮北生于淮北橘橘枳枳水土异也水土异也( )人人生长于齐生长于齐入入 楚楚不盗不盗盗盗生活环境不同生活环境不同,导致本质的改变导致本质的改变类比推理类比推理：阅读感悟阅读感悟在齐为君子在齐为君子在楚为强盗在楚为强盗水水土土异异也也生淮南为橘生淮南为橘生淮北为枳生淮北为枳阅读感悟阅读感悟楚王侮辱楚王侮辱晏子反驳晏子反驳结果结果要晏子钻狗洞要晏子钻狗洞访问狗国才钻狗洞访问狗国才钻狗洞 “只好只好”大开城大开城门门说晏子是下等人说晏子是下等人 我最不中用，所以我最不中用，所以派来访问楚国派来访问楚国“只好只好”陪着笑陪着笑说齐国人是强盗说
7、齐国人是强盗 好人到了强盗国就好人到了强盗国就会变成强盗会变成强盗“只好只好”赔不是赔不是晏子和楚王的三次交锋晏子和楚王的三次交锋阅读感悟阅读感悟 这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子这侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。次访问楚国的艰难处境。 1楚王仗着自己国势强盛，想乘机楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。侮辱晏子，显显楚国的威风。阅读感悟阅读感悟 晏子到了楚国，楚王叫人关起城门，晏子到了楚国，楚王叫人关起城门，让晏子从洞口钻
8、进去，这是对晏子人格的让晏子从洞口钻进去，这是对晏子人格的侮辱。而晏子用这句话来回答楚王，意思侮辱。而晏子用这句话来回答楚王，意思是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国是狗国，楚王是狗国的国王。是狗国，楚王是狗国的国王。 2这是个狗洞，不是城门。只有访这是个狗洞，不是城门。只有访问问狗国狗国，才从狗洞进去。，才从狗洞进去。阅读感悟阅读感悟 楚楚王王讽讽刺刺齐齐国国无无能能人人，晏晏子子针针锋锋相相对对地地予予以以回回击击。话话意意是是：按按照照我我们们齐齐国国的的规规矩矩，什什么么等等级级的的人人才才去去访访问问什什么么等等级级的的国国家家。我我是是齐齐国国最
9、最不不中中用用的的人人，因因此此只只能能到到你你们们最最不不中中用用的的楚楚国国来来访访问问。晏晏子子用用先先贬贬低低自自己己的的方方法法，达达到到贬贬低低对对方方的的目目的的，使使楚楚王王再再次次感感到到没趣。没趣。 3敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。等人去；访问下等的国家，就派下等人去。阅读感悟阅读感悟 晏子说的这句话，形容齐国的人很多。晏子说的这句话，形容齐国的人很多。句中连用两个句中连用两个“大伙儿都大伙儿都就能够就能够”的并列句式，起着增强语气的作用。此外，的并列句式，起着增强语气的作用。此外，衣袖能衣袖能
10、“连成一片云连成一片云”、甩汗能、甩汗能“下一场阵下一场阵雨雨”都是夸张的说法，既说明了齐国人多，都是夸张的说法，既说明了齐国人多，又表现了晏子很有口才。又表现了晏子很有口才。 1大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨；街上的行人大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。阅读感悟阅读感悟 这句话里打了个比方，齐国人在齐国能够这句话里打了个比方，齐国人在齐国能够安定地生活，愉快地劳动，一到楚国就干起盗安定地生活，愉快地劳动，一到楚国就干起盗贼来，就像淮南又大又甜
11、的柑桔一种到淮北就贼来，就像淮南又大又甜的柑桔一种到淮北就变得又小又苦一样，这是因为水土不同。这句变得又小又苦一样，这是因为水土不同。这句话有力地抨击了楚国败坏的社会风气和混乱的话有力地抨击了楚国败坏的社会风气和混乱的国家统治。国家统治。 2 2淮南的桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮南的桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧
12、。国的水土不同吧。阅读感悟阅读感悟 a“这是个狗洞，不是城市。我要这是个狗洞，不是城市。我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？底是个什么样的国家？” 训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是是_，楚王就是，楚王就是_。只要。只要_ 就就_。阅读感悟阅读感悟训练：举（训练：举（ ）成（）成（ ） 挥（挥（ ）如（）如（ ） 摩（摩（ ）接（）接（ ） b“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就
13、连成一片云；大伙儿都甩一伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？大王怎么说齐国没有人呢？”阅读感悟阅读感悟 C“敝国有个规矩：访问上等的敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。儿来了。” 训练：训练：“最不中用最不中用” 是指是指_。 因为因为_，所以所以_。 阅读感悟阅读感悟 d“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又
14、大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。也许是两国的水土不同吧。” 训练：第一次训练：第一次“水土不同水土不同”指指_,第二次的第二次的“水土不同水土不同”指指 。因为因为_，所以，所以_。阅读感悟阅读感悟 晏子使楚三次侮辱欲显威，识破用心妙应对。弄巧成拙讨无趣，维护尊严之强敌。阅读感悟阅读感悟故事一故事一: 有一次，克林顿到外地演讲，他正有
15、一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：写了两个字：“白痴白痴” 。如果你是克林。如果你是克林顿，你会怎样回答？顿，你会怎样回答？迁移练习迁移练习知识拓展知识拓展哪位先生把自己的名字写上来了？哪位先生把自己的名字写上来了？ 故事二故事二: 一天，德国大诗人歌德在公园散步，一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德歌德却说：却说：“_
16、。说完闪身说完闪身让批评家过去。让批评家过去。 而我恰恰相反知识拓展知识拓展故事三故事三: 德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛我发现了一个小岛, ,这个岛上竟然没有犹这个岛上竟然没有犹太人和驴子！太人和驴子！” 海涅不动声色地说：海涅不动声色地说：“看来，看来，_ 才会弥补这个缺陷！才会弥补这个缺陷！”一起一起去那个岛上去那个岛上只有你我只有你我知识拓展知识拓展故事四故事四 俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌你看，来了一朵乌 云！云！”“_”克雷洛夫看着克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。雍肿的贵族答道。怪不得蛤蟆开始叫了！怪不得蛤蟆开始叫了！ 说话和事业的 发展有很大的关系，因为这直接关系到别人的同情、合作和帮助。 富兰克林知识拓展知识拓展
