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1、古诗运用情境中古诗运用情境中一、看图说诗真魅力一、看图说诗真魅力二、段落欣赏比魅力二、段落欣赏比魅力昨天下午，魏老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解，就在这时，爸爸走了过来，帮我稍一点拨，于是，我迅速揭开了这道题，心里高兴极了。昨天下午，魏老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，帮我稍一点拨，立刻，我眼前是“柳暗花明又一村”我对爸爸说：“这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”于是，我迅速解开了这道题，心里高兴极了。是啊，燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复
2、返。试想，不抓住今天，只期盼着明天，幸运会向你招手吗？因此，我们要从现在开始，珍惜时间。“明日复明日，明日何其多。我生待明日万事成蹉跎。”是啊，燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。试想，不抓住今天，只期盼着明天，幸运会向你招手吗？“今日复今日，今日何其少。今日若不为，此事何时了。”因此，我们要从现在开始，珍惜时间。三、小试牛刀显魅力三、小试牛刀显魅力 第一第一组 请君君试问东流水，流水，别意与之意与之谁短短长。 横看成岭横看成岭侧成峰，成峰，远近高低各不同。近高低各不同。 不不识庐山真面目，只山真面目，只缘身在此山中身在此山中。
3、 我我们几几个个人人手手拉拉着着手手默默默默地地走走在在去去火火车站站的的路路上上，彼彼此此无无语。朝朝夕夕相相处几几年年的的挚友友，怎怎舍舍得得刹刹那那间的的分分离离。“”大大家家泪泪眼眼相相视，情情谊无限！无限！第二组飞流直下三千尺，疑是银河落九天。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。梅花是最有品格的花，自古以来就倍受人们的青睐和称赞。要说古人赞颂梅的诗，就更是数不胜数了。“”便是一个例子。梅花独自傲立于风雪中的顽强精神的确令人感慨万千。暑假里，爸爸带我来到黄山瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下-，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起许多美丽的玉花。望
4、着这如此美丽的瀑布，我不禁吟诵起“”第三组举头望明月，低头思故乡。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。同来望月人何处，风景依稀似旧年。中秋佳节，皓月当空，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧的照在大地上。清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土十几载，家乡的亲人可安好？酸楚的我不禁潸然泪下，亲人啊，可知道漂泊在外游子的心。湖边，那株柳树亭亭玉立，纤细的叶子泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，低眉顺眼，柔柔顺顺。此景象真可谓是 第四第四组 夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。 老老骥伏伏枥，志在千里。，志在千里。 霜叶霜叶红于二月花于二月花 我我爷爷七十大寿七十大寿时，亲朋好友都前来祝朋
5、好友都前来祝贺。大家都祝。大家都祝爷爷“福如福如东海，寿比南山海，寿比南山”可可爷爷却却叹息道：息道：“”我赶我赶紧把把爷爷的的话打住：打住：“爷爷，你的身子骨，你的身子骨比年比年轻人人还壮壮实呢。呢。” “就你会耍就你会耍贫嘴嘴”爷爷笑了，摸了摸我的笑了，摸了摸我的头。 第五组第五组 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 “”鞭炮声此起彼伏，欢声鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的气象！笑语连成一片，新的一年，新的气象！
6、除夕之夜，家家户户灯火通明欢聚一堂。除夕之夜，家家户户灯火通明欢聚一堂。离开家乡五十余载的台湾老人却与清冷烛光为离开家乡五十余载的台湾老人却与清冷烛光为伴，伴，“”什么时候，我才能与大什么时候，我才能与大陆的亲人团聚呢。陆的亲人团聚呢。第六第六组 吹面吹面不寒不寒杨柳柳风 少壮不努力，老大徒少壮不努力，老大徒伤悲悲 有花堪折直有花堪折直须折，莫待无花空折枝折，莫待无花空折枝 “”不不错的的，像像母母亲的的手手抚摸摸着着你你，风里里带来来些些新新翻翻泥泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微湿湿润的的空空气里气里酝酿。 月月亮亮渐渐西西沉沉，星星
7、星星又又悄悄悄悄地地眨眨了了眼眼睛睛，我我不不由由得得想想起起了了爸爸爸爸白白天天对我我说的的话，是是啊啊，“-”爸爸爸爸，请您您放放心心，我我不不会会让您失望的。您失望的。四、大显身手展魅力四、大显身手展魅力1、深秋，校园的梧桐树叶子枯黄了，时而像打着秋千飘飘悠悠，时而像降落伞摇摇坠坠，时而像一群小鸟自由飞翔-多么富有诗情画意啊！地面上像是铺了一条无比宽大的金毯子。看着这景色，我不由得吟诵起龚自珍的诗句来：“”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有落红一样的精神，不正像我们的老师吗？1.深秋，校园的梧桐树叶子枯黄了，时而像打着秋千飘飘悠悠，时而像降落伞摇摇坠坠，时而像一群小鸟自由飞翔-多么富有诗
8、情画意啊！地面上像是铺了一条无比宽大的金毯子。看着这景色，我不由得吟诵起龚自珍的诗句来：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有落红一样的精神，不正像我们的老师吗？2、春雨，古今中外多少人赞美你。“”这是诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下吱吱拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光-3、我们班的汪晓涵同学各方面都表现很好。舞蹈美术令人喜，钢琴已经过八级。数学成绩特优异，演讲多次获第一。还有许多作文在报纸杂志上发表-真是“”我们祝愿她“”争取更大的成绩。2、春雨，古今中外多少人赞美你。“好雨知时节，当春乃发生。
9、随风潜入夜，润物细无声。”这是诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下吱吱拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光-3、我们班的汪晓涵同学各方面都表现很好。舞蹈美术令人喜，钢琴已经过八级。数学成绩特优异，演讲多次获第一。还有许多作文在报纸杂志上发表-真是“小荷才露尖尖角”我们祝愿她“更上一层楼”争取更大的成绩。4、大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，我推开门一看，荷！好大的雪，真是“”。雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。4、大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，
10、太阳出来了，我推开门一看，荷！好大的雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。5、宋朝诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中饮湖上初晴后雨充分展现了西湖独特的美。“”他所言极是。阳光照映下的西湖，波光粼粼，美不胜收；细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得让诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了，于是，又提笔写道：“”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。5、宋朝诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中饮湖上
11、初晴后雨充分展现了西湖独特的美。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”他所言极是。阳光照映下的西湖，波光粼粼，美不胜收；细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得让诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了，于是，又提笔写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。6、老师，您可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生的，那头上的银发，有一些是为我而白的。“”这诗句不是赞颂您牺牲自己、奉献别人，还能赞颂谁呢？6、老师，您可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一
12、条是为我而生的，那头上的银发，有一些是为我而白的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂您牺牲自己、奉献别人，还能赞颂谁呢？五、学以致用添魅力五、学以致用添魅力读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。欲穷千里目欲穷千里目,更上一层楼。更上一层楼。虚心万事能成，自满十事九空。虚心万事能成，自满十事九空。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。山水花草皆有情，中华经典伴我行。习作语言魅无穷，古诗文用情境中。相见时难别亦难阴晴圆缺月难全人生得意须尽欢传语风光共流转
