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1、曲琛曲琛 2024/9/231 咨询是指咨询是指受过训练受过训练的的咨询者咨询者和和来访者来访者之间的一种之间的一种职业关系职业关系，这种关系通常是，这种关系通常是一对一一对一的关系，尽管的关系，尽管有的时候这种关系超过两个人。有的时候这种关系超过两个人。咨询的目的咨询的目的是，是，通过一些有意义的过程，解决通过一些有意义的过程，解决情绪、人际情绪、人际等问题，等问题，帮助来访者帮助来访者理解和澄清其生活观点，学会达到自理解和澄清其生活观点，学会达到自己确定的生活目标。己确定的生活目标。 2024/9/232罗杰斯：心理咨询是一个过程，其间咨询员与当事罗杰斯：心理咨询是一个过程，其间咨询员与当
2、事人的关系（人的关系（咨访关系咨访关系）能给予当事人一种）能给予当事人一种安全感安全感，使其可以从容地使其可以从容地开放自己开放自己，甚至可以，甚至可以正视正视自己过去自己过去会否定的经验，然后把那些经验会否定的经验，然后把那些经验融合融合于已经转变了于已经转变了的自己，做出统合。的自己，做出统合。2024/9/233香港心理学家林孟平：心理辅导是一个过程，是受过专香港心理学家林孟平：心理辅导是一个过程，是受过专用训练的辅导员，致力于与当事人建立一种具有用训练的辅导员，致力于与当事人建立一种具有治疗功治疗功能能的关系，来协助对方的关系，来协助对方认识自己，接纳自己，进而欣赏认识自己，接纳自己，
3、进而欣赏自己自己，以至可以克服成长的障碍，充分发挥个人的潜能，以至可以克服成长的障碍，充分发挥个人的潜能，使人生有整合、丰富的发展，迈向自我实现。使人生有整合、丰富的发展，迈向自我实现。对罗杰斯界定概念的具体化。对罗杰斯界定概念的具体化。2024/9/234 什么是心理咨询什么是心理咨询 练习练习1 1：对咨询者在咨询过程中的下列观：对咨询者在咨询过程中的下列观 念、言语、表情、动作，你认为是否恰当念、言语、表情、动作，你认为是否恰当2024/9/2351 1咨咨询询者者最最重重要要的的是是他他的的专专业业知知识识，至至于于其其他他，都都是次要的。是次要的。2 2我我与与求求助助者者相相比比，
4、我我拥拥有有更更多多的的专专业业知知识识和和技技能能，他应该相信我的话，而不应该怀疑。他应该相信我的话，而不应该怀疑。3 3求求助助者者是是希希望望听听取取咨咨询询者者意意见见、建建议议的的，因因此此，咨询者应该多帮对方分析、多出主意。咨询者应该多帮对方分析、多出主意。4 4咨咨询询者者不不应应该该帮帮求求助助者者解解决决具具体体的的困困难难，而而应应该该帮助他自己去面对问题。帮助他自己去面对问题。2024/9/2365 5求求助助者者越越是是离离不不开开我我的的帮帮助助，越越是是信信任任我我，我我就就越感到自己作为心理咨询者的价值。越感到自己作为心理咨询者的价值。6 6咨咨询询时时，不不应应
5、该该打打断断求求助助者者的的叙叙述述，免免得得引引起起对对方的反感，哪怕对方诉说的内容不重要。方的反感，哪怕对方诉说的内容不重要。7 7为为了了帮帮助助青青少少年年尽尽快快成成长长，我我们们有有责责任任多多对对他他们们提提出出要要求求，多多指指出出他他们们的的缺缺点点，帮帮助助他他们们改改进进不不足。足。2024/9/2378 8心心理理咨咨询询者者也也是是普普通通人人，咨咨询询时时难难免免也也会会有有各各种情绪反应，这是正常的。种情绪反应，这是正常的。9 9有有时时我我会会遇遇到到一一些些让让我我讨讨厌厌、排排斥斥的的求求助助者者，但但作作为为咨咨询询者者我我不不能能流流露露出出来来，所所以
6、以我我还还是是努努力克制自己，想方设法与对方交流下去。力克制自己，想方设法与对方交流下去。1010我我发发现现求求助助者者之之所所以以会会陷陷入入困困扰扰（而而我我和和多多数数人人则则不不会会），是是他他的的价价值值观观与与我我和和多多数数人人不不同，那么，我有责任改变他的价值观。同，那么，我有责任改变他的价值观。2024/9/2382024/9/2392024/9/2310身为一个人的自己身为咨询师，我们带领来访者探索的深度，不会深过我们对自己生活的探索。 2024/9/2311个人禀赋必备条件2024/9/2312对人而非对物的鉴别力丰富想象力思维的敏捷性和灵活性2024/9/23131.
7、1.基本条件基本条件对当事人利益的对当事人利益的关心关心能进入当事人的内心世界，能进入当事人的内心世界，了解当事人的感觉、了解当事人的感觉、想法与行为想法与行为，并将这份了解，并将这份了解传递传递给当事人给当事人无条件地接纳无条件地接纳当事人当事人尊重尊重当事人的独特性当事人的独特性内在与外在、语言行为与非语言行为，以及情内在与外在、语言行为与非语言行为，以及情 感、想法与行为的感、想法与行为的一致一致开放自己开放自己，接纳外在反馈，接纳外在反馈行为行为没有防卫没有防卫2024/9/2314相信当事人有能力改变相信当事人有能力改变愿意退后一步，愿意退后一步，让来访者自己解决自己的问让来访者自己
8、解决自己的问题题。有别于常人的自我概念。有别于常人的自我概念。能够能够全面的看问题全面的看问题，对不同的亚文化有了解。，对不同的亚文化有了解。2024/9/2315知识能力素质2024/9/2316 知识是表层的知识是表层的 可以直接获取和表达可以直接获取和表达 技能是中间层次的技能是中间层次的 可以获取和表达知识层面的东西可以获取和表达知识层面的东西 素质是最内层的素质是最内层的 把握技能和知识、理念的方向，是构把握技能和知识、理念的方向，是构 建某种体系的基础建某种体系的基础2024/9/2317知识、技能和素质三者之间的关系知识、技能和素质三者之间的关系 心理卫生（含精神医学）知识心理卫
9、生（含精神医学）知识心理咨询流派理论与方法知识心理咨询流派理论与方法知识心理咨询心理咨询会谈知识会谈知识心理测验知识；普通心理学知识；社会学；心理测验知识；普通心理学知识；社会学；社会心理学知识；教育心理学知识；伦理学；社会心理学知识；教育心理学知识；伦理学；发展心理学知识；人格心理学知识；教育学；发展心理学知识；人格心理学知识；教育学；相关的人文社科知识相关的人文社科知识相关的医学知识相关的医学知识2024/9/23181.核心知识：必备的核心知识：必备的2.次层级知识：应该具有的次层级知识：应该具有的3.外围层知识：最好具有的外围层知识：最好具有的知知识识的的三三个个层层面面发现并判断发现
10、并判断心理问题的技能心理问题的技能交谈交谈技能技能运用相关知识运用相关知识解决解决心理问题的技能心理问题的技能2024/9/2319（二）技能（二）技能素质是非常关键的因素，但很容易被忽视，主要包括：素质是非常关键的因素，但很容易被忽视，主要包括：热心、耐心、真心、爱心、细心、责任心（热心、耐心、真心、爱心、细心、责任心（六心六心）亲和力、观察力、领悟力、影响力（亲和力、观察力、领悟力、影响力（四力四力）健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀、良健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀、良好的心理素质好的心理素质对人的基本信念对人的基本信念（1 1）相信人有很大的潜能）相信人有很大的
11、潜能（2 2）相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜）相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜 欢、接纳的欢、接纳的（3 3）相信人是可以改变、可以教育的）相信人是可以改变、可以教育的（4 4）相信人是可以自我控制、自我调整的）相信人是可以自我控制、自我调整的2024/9/2320（三）素质（三）素质澄清个人的生命哲学观 如何看待生命，死亡，然后如何看待当下的生活？2024/9/2321对重大问题的不断思索 生与死 情与爱性别角色与身份认同权利地位与金钱功利追求与精神选择自由与规范2024/9/2322解决个人生活中的未完成事件自我概念和自我省察。2024/9/2323处理自己的焦虑做自主的人与袒露自己避免追求完美了解沉默接受疗程的缓慢不要欺骗自己避免因来访者而失落自己谢绝提供忠告培养自己的咨询风格2024/9/2324
