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1、插画设计课程教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件一、商业插画的概况 在进入商业插画的学习之前，让我们思考一个问题。 什么是插画？商业插画教学课件1 1 插画的概念插画的概念n n辞海摘要：n n插附在图书报刊中的图片，有的印在图书的正文中间，有的用插页的形式（将被解释的内容视觉化，把作者的思想内容变成可看见的具体形象），对正文内容形象地说明以加强作品的感染力。n n英汉大词典对于插画的解释：n n插图为说明、例证、生动叙述，是以具体的形象把意念和感情视觉化。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插
2、画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件2 2 插图的应用领域插图的应用领域n n除出版物、书籍之外，商业插图还可以应用在很多领域，如企业广告、海报招贴、标志、社会宣传媒体传播等。商业插画教学课件3 3 插图与插画的区别插图与插画的区别n n插图，顾名思义是为文字的配图，它的涵盖范围也可以包括摄影作品、绘画图形和图表等，是广义上的概念。n n插画，本身具有强烈的绘画性质，侧重于手工绘制和设计，是具有一定审美价值和趣味性的图形。商业插画教学课件n n商业插图的产生一般是作者按照一定的商业目的而绘制的作品，作者接受需求方的一定的薪资报酬，自愿放弃对作品的所有权而保留署名权。商业插
3、画教学课件二、商业插画的历史n n图片暂缺商业插画教学课件三、商业插画的特征商业插画教学课件1 1 实用性和制约性实用性和制约性n n既然商业插画冠名为 “商业”，其作品的实用价值要凌驾于作品的艺术价值，创作意图绝大部分都不是出于作者的本意。n n商业插画通常以印刷品的形式出现在读者面前，而非直接展示原作，并且在视觉效果上受同时期印刷技术的条件所制约。n n商业插画受限于需求方，这里的需求方主要指如企业、个人或者出版机构等。商业插画教学课件2 2 审美性和趣味性审美性和趣味性n n商业插画虽然在创作主题上有所制约，但是优秀的插画设计作品同时具备实用性和审美性，而趣味性则是作为对前两者的补充和润
4、色。商业插画教学课件3 3 直观性和大众化直观性和大众化n n商业插图以较为直观的表现方式把平实的文字以商业插图以较为直观的表现方式把平实的文字以图画的形式展现在受众面前，绝大部分上图形的图画的形式展现在受众面前，绝大部分上图形的识别性能要远远要大于文字。识别性能要远远要大于文字。n n图形是简洁的语言，也是最易识别和记忆的载体。图形是简洁的语言，也是最易识别和记忆的载体。n n也因为它的直观性，商业插画不能表现一些意境也因为它的直观性，商业插画不能表现一些意境深奥、风格特异的作品，因为插画面对的是普通深奥、风格特异的作品，因为插画面对的是普通的消费群体，不伦何种形式、何种风格，只要符的消费群
5、体，不伦何种形式、何种风格，只要符合大众口味的就是优秀的插画设计作品。合大众口味的就是优秀的插画设计作品。商业插画教学课件n n插画作者要积极地与企插画作者要积极地与企业、出版社建立联系，业、出版社建立联系，增强自身的创作主动性，增强自身的创作主动性，而不可以对市场的反馈而不可以对市场的反馈不屑一顾，尽量要达到不屑一顾，尽量要达到艺术风格和社会需求的艺术风格和社会需求的和谐。和谐。商业插画教学课件4 4 商业插画的时效性和经济性商业插画的时效性和经济性n n插画作品可以多处登载，展览，长时间的在社会插画作品可以多处登载，展览，长时间的在社会上进行流传。上进行流传。n n商业插画具有时效性，一般
6、商业插画只能转卖给商业插画具有时效性，一般商业插画只能转卖给一个版权所有者，而且多数只能使用一次，它的一个版权所有者，而且多数只能使用一次，它的出现时间较短，但在社会普及面积广（如报纸、出现时间较短，但在社会普及面积广（如报纸、广告、教材等）广告、教材等）n n并且商业插画有明确的市场目标，具有及时性、并且商业插画有明确的市场目标，具有及时性、季节性和流行性。季节性和流行性。n n因为有很多受制于需求方面的因素，所以商业插因为有很多受制于需求方面的因素，所以商业插画在制作时间上要受到一定的限制，而不可以象画在制作时间上要受到一定的限制，而不可以象自由创作一样灵活控制时间。自由创作一样灵活控制时
7、间。商业插画教学课件5 5 创造性和多元化创造性和多元化n n商业插画随着时代的不断前进，它的市场需求以商业插画随着时代的不断前进，它的市场需求以及表现风格也在不断的推陈出新，在各个方面都及表现风格也在不断的推陈出新，在各个方面都在不断地进行创新。如在不断地进行创新。如n n（1 1）题材创新）题材创新n n（2 2）造型创新）造型创新n n（3 3）技法创新）技法创新n n（4 4）编排创新）编排创新n n（5 5）装帧印刷创新）装帧印刷创新商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件四、商业插画的分类商业插画教学课件1 读物类插画（出版物）n n这类插画
8、包括书籍插画、杂志插画、报纸插画商业插画教学课件（1 1）书籍插画）书籍插画n n此类型的插画也是目前为止市场需求量最大的插画，插画作者受雇于出版社或图文公司等。这里面也可以根据表现内容分为几个小类型商业插画教学课件A A 儿童类书籍插画儿童类书籍插画n n绘本图书，这里面插绘本图书，这里面插画作者所作的工作有画作者所作的工作有故事编写及内文配图；故事编写及内文配图；或者是封面封套设计，或者是封面封套设计，插页设计。插页设计。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件B B 科普类书籍插画科普类书籍插画n n分自然科普和社会
9、科普两种插画类型。商业插画教学课件n n科普类图书对于插画的要求科普类图书对于插画的要求是要尊重科学事实，如实反是要尊重科学事实，如实反映知识所描述的内容。有些映知识所描述的内容。有些看似非实物的画面可以用联看似非实物的画面可以用联想或辅助符号的形式来表现。想或辅助符号的形式来表现。商业插画教学课件n n社会科普类图书内容包括经济、哲学、心理，社会科普类图书内容包括经济、哲学、心理，内容抽象深奥，这一类要用联想、科学甚至内容抽象深奥，这一类要用联想、科学甚至趣味夸张的表现形式。趣味夸张的表现形式。商业插画教学课件C 文学类插画文学类插画n n此类插画包括纪实类、叙事类、抒情散文、故事类、诗歌类
10、。n n这类插画作品要求创作者对于文学作品有较为深入地了解，甚至理解作品的主题意境，它的表现形式较为自由，作者可以加入充分的想象空间。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件(2)(2)杂志类插画杂志类插画n n此类插画包括文学类杂志、时尚类杂志、新闻类杂志和专业性杂志。商业插画教学课件A A 文文学学类类杂杂志志n n此类插画带有一定的故事情节,作
11、者通过自己的想象充分体现文字中包含的内容和意境，具有较强的艺术观赏性。商业插画教学课件B B 时尚类杂志时尚类杂志n n此类插画针对的受众群主要是年轻人，杂志中所提供的消费娱乐信息具有一定的前瞻性和引导性，这类插画主题轻松、设计典雅活泼，色彩明快，风格时尚有活力。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件C C 新闻类杂志新闻类杂志n n此类插画创作描绘的内容要事实清晰，信息传达准确，寓意深刻，观后耐人寻味。n n新闻类插画经常采用幽默夸张的形式来表现。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件D D 专专业业类类杂杂志志n n要求作者有一定的专业知
12、识，画面要严谨、贴切、生动有趣的反映内容。商业插画教学课件( (3 3) )报报纸纸类类插插画画n n此种类型的配图绝大部分主要以摄影作品为主，插画不是主角，常见的形势有单幅幽默漫画和四格漫画两种。商业插画教学课件商业插画教学课件2 卡通漫画类插画n n卡通漫画的表现形式可以作为插画创作风格的一种，卡通漫画中的角色创作、单幅漫画和四格漫画均可以列为插画的表现范畴，还有如封面设计、扉页设计等。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件3 商业宣传插画n n此种类型的插画包括招贴、广告插画、产品包
13、装插画、企业形象宣传插画等。商业插画教学课件（1 1）招招贴贴广广告告n n也称为海报宣传画n n广告创意的特点是合理的进行夸张从而把商品最有特征的部分抓住，使其特征更加鲜明突出。它的表现手法可以有以下几种。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件n nA A 比喻表现比喻表现n n用某一形象或情景来比喻产品，使其更容易记忆。用某一形象或情景来比喻产品，使其更容易记忆。n nB B 联想表现联想表现n n用与被表现事物相关的形象，引起消费者的联想，或者用用与被表现事物相关的形象，引起消费者的联想，或者用一种形象寓意来表达含义。一种形象寓意来表达含义。n nC C 特征表现特征表现n n
14、突出特征是广告平时最经常表现的方式。突出特征是广告平时最经常表现的方式。n nD D 写实表现写实表现n n用写实的表现技法对商品的造型、色彩、质感、体积等作用写实的表现技法对商品的造型、色彩、质感、体积等作深层次的描绘。深层次的描绘。n nE E 归纳表现归纳表现n n把复杂的造型、颜色、结构进行分析和归纳。把复杂的造型、颜色、结构进行分析和归纳。n nF F 变形表现变形表现n n以物象原型为基础，根据要求进行加工改造。以物象原型为基础，根据要求进行加工改造。n nG G 重复表现重复表现n n相同或相近元素的排列，造成一定的韵律，加强视觉效果。相同或相近元素的排列，造成一定的韵律，加强视
15、觉效果。商业插画教学课件( (2 2) )产产品品包包装装插插画画n n 产品包装插画的应用范围比较广阔。产品的包装设计包括标志、图形、文字、整体构图、立体包装五要素。它的功能有两个，一个是包装产品,介绍产品，另一个是树立品牌形象。商业插画教学课件商业插画教学课件商业插画教学课件n n产品的标志设计须注意以下几点：产品的标志设计须注意以下几点：n nA A 符合符合CICI总概念的要求。设计者应该对企业目前的形象总概念的要求。设计者应该对企业目前的形象资产、企业导人资产、企业导人CICI的基本战略了然于胸。的基本战略了然于胸。n nB B 充分考虑到企业标志的理念表现力和可行性。注明标充分考虑
16、到企业标志的理念表现力和可行性。注明标志的象征意义并提供心应用于各种不同视觉传媒的形式说志的象征意义并提供心应用于各种不同视觉传媒的形式说明与缩放的比例及视觉效果说明。明与缩放的比例及视觉效果说明。n nC C 设计要符合传播对象的直观接受能力和习惯，如需要设计要符合传播对象的直观接受能力和习惯，如需要考虑受众的社会心理、喜好与禁忌。考虑受众的社会心理、喜好与禁忌。n nD D 构思须巧妙、新颖，力求避免雷同。构思须巧妙、新颖，力求避免雷同。n nE E 构图需美观、精当，讲究艺术效果。构图需美观、精当，讲究艺术效果。n nF F 色彩最好单纯、强烈、醒目，力求色彩的感性印象与色彩最好单纯、强
17、烈、醒目，力求色彩的感性印象与企业的形象风格相符。企业的形象风格相符。n nG G 最后，也是最重要的最后，也是最重要的, ,标志设汁一定要注意其识别性，标志设汁一定要注意其识别性，开则就丧失了标志的基本意义。开则就丧失了标志的基本意义。n n图形、文字的设计要注意创意性和美观性，因为实物包装图形、文字的设计要注意创意性和美观性，因为实物包装是立体的，所以在创作插画时要注意在立体空间中的运用。是立体的，所以在创作插画时要注意在立体空间中的运用。商业插画教学课件（3 3）企企业业形形象象宣宣传传n n企业形象宣传是一个系统工程。对企业进行从生产到销售、从产品到企业的整体设计被称为“VI”设计, “VI”设汁就是通过对企业的名称、标志、标准色等基本要素的艺术展示来树立清晰、统一的企业形象。n n可见，企业印制的名片、信封、贺卡、礼品袋、日历、文化衫等都成为传播企业形象的载体。商业插画教学课件
