《宁夏海原县李俊中学八年级语文上册 第26课 三峡课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏海原县李俊中学八年级语文上册 第26课 三峡课件 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三 峡学习目标1、熟读课文，理解文意2、反复朗读，欣赏三峡的优美风光，品味语言的精妙 （ 约约472527）字字善长善长，范，范阳涿鹿人，阳涿鹿人，北魏地理学家北魏地理学家。水经水经原来记载的大小河流有原来记载的大小河流有137条，条，1万多万多字，经过郦道元注释以后，大小河流字，经过郦道元注释以后，大小河流增加到增加到1252条，共条，共30多万字，比原著多万字，比原著增加增加20倍。书中记述了各条河流的发倍。书中记述了各条河流的发源与流向，各流域的自然地理和经济源与流向，各流域的自然地理和经济地理状况地理状况,水经注水经注，是一本综合性，是一本综合性的的地理地理著作。著作。 本文选自本文选
2、自水经注疏水经注疏，是一篇，是一篇散散文文。郦道元郦道元（一）看常识记作者（一）看常识记作者阙阙（）叠叠嶂嶂（）襄襄()陵沿陵沿溯溯（）曦曦（）素素湍湍（）绝绝（）长长啸啸（）属属()引引哀哀转转（） 一读课文，正字音一读课文，正字音zhngxingsxtunynxiozhzhunqu二读课文，读准节奏。要求：珠要求：珠圆玉玉润停停顿准确准确1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、清荣峻茂4、每至晴初霜旦三读课文，译三峡要求：文从字要求：文从字顺1、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月3、沿溯阻绝4、素湍绿潭，回清倒影四读课文，知三峡四读课文，知三峡山怎样的山？夏水有什么特点？春冬景色如何？秋景给你什么感受？五读课文，赏三峡注意：注意：1、语速2、语调3、重音4、停顿赏析角度：修辞色彩作者的观察角度写作手法准确精炼的语言等赏析格式：我最喜欢，它好在。 课堂寄语课堂寄语古往今来，长江三峡曾唤起无数游客的古往今来，长江三峡曾唤起无数游客的感情共鸣，本文作者描述了三峡雄伟壮丽感情共鸣，本文作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者对祖国山河的的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱热爱和和赞美之情，也激起我们对中华民族锦绣河赞美之情，也激起我们对中华民族锦绣河山的无比热爱。山的无比热爱。让我们放声朗读，读出我让我们放声朗读，读出我们做为中国人的自豪吧！们做为中国人的自豪吧！
