11、看松鼠做巢、看松鼠做巢 橡树林橡树林 一纵一跳一纵一跳 嫌弃嫌弃 不理不不理不睬睬 掩盖掩盖 旋转旋转 匆匆匆匆 附近附近 湿润费劲湿润费劲 树梢树梢 人造棉人造棉 绕过蜷卧绕过蜷卧 舒适舒适 学习课文第二自然段边读边思学习课文第二自然段边读边思考：松鼠是怎样表演的？用笔勾画有考：松鼠是怎样表演的？用笔勾画有关词句 它们它们有的有的表演高空走树枝，表演高空走树枝，有的有的表演无伞降落，表演无伞降落，有的有的像舞彩带似的甩像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴动它漂亮蓬松的大尾巴 它们有的表演高空走树枝它们有的表演高空走树枝 它们有的表演高空走树枝它们有的表演高空走树枝 有的表演无伞降落有的表演无伞降落 有的像舞彩有的像舞彩带似的甩动带似的甩动它漂亮蓬松它漂亮蓬松的大尾巴的大尾巴 有的像舞彩有的像舞彩带似的甩动带似的甩动它漂亮蓬松它漂亮蓬松的大尾巴的大尾巴 打着它的尾巴旗子一纵一跳打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去地跑过街，到对面树林串门去了。
了 这真是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的小松鼠！可爱 自读课文自读课文3-93-9自然段，看看松自然段，看看松鼠是怎样做巢的？鼠是怎样做巢的？ 要求：要求： 在观察松鼠做巢时，我给松鼠提在观察松鼠做巢时，我给松鼠提供了哪些帮助？结果怎样？供了哪些帮助？结果怎样？ “我我”提供的帮助：提供的帮助： 1 1、帮松鼠找来了干树叶；、帮松鼠找来了干树叶； 2 2、提供人造棉；、提供人造棉； 3 3、找来大床单找来大床单 松松 鼠：鼠： 1 1、它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一、它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去匆爬上去 2 2、它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，、它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶还是树叶 3 3、想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树、想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来树叶下叼来树叶 理解带点词语在句中表达的意思理解带点词语在句中表达的意思。
v执着这真是一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小松鼠！执着执着 竟然、依旧、竟然、依旧、还是、想还是、想不到、竟等词语表明，不到、竟等词语表明，作者对松鼠提供树叶而作者对松鼠提供树叶而它却不理不睬太出乎意它却不理不睬太出乎意料之外了，由此反衬出料之外了，由此反衬出松鼠做巢的执着松鼠做巢的执着 齐读最后一段v 秋已深了，冬天就要来临不久，大雪会把秋已深了，冬天就要来临不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来但是我相信，所有的落叶和橡树掩盖起来但是我相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用最好最好的的材料铺就的巢里，过得非常舒适材料铺就的巢里，过得非常舒适 书中明确写出人造棉是书中明确写出人造棉是“又轻又暖又轻又暖”的，肯定比树叶好，那为什么还在最的，肯定比树叶好，那为什么还在最后说树叶是最好的材料呢后说树叶是最好的材料呢v因为对于松鼠而言，自己亲手做好的巢是最好的，做巢的过程中，松鼠表现得十分执着认真，让作者十分感动和佩服 本文主要写了本文主要写了“我我”看松鼠看松鼠表演及看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。
做巢的经过描绘了一只可描绘了一只可爱执着的松鼠爱执着的松鼠形象，表达了形象，表达了我对松鼠的关我对松鼠的关爱和赞美之情爱和赞美之情 作业：作业：1 1、用正确的修改符号在原句上修改病句用正确的修改符号在原句上修改病句 （（1 1）、松鼠对我心里有点不解，为什么它不）、松鼠对我心里有点不解，为什么它不就近取材呢？就近取材呢？（（2 2）、小松鼠一次又一次继续重复着同样）、小松鼠一次又一次继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶的工作，忙忙碌碌地叼落叶 2 2、写一段话，介绍自己喜爱的小动物写一段话，介绍自己喜爱的小动物 课堂小练笔v选择划线的字在句中合适的意思，将序号填入括号vA、使用手法来遮盖（缺点、错误等）vB、彼此遮掩而互相衬托vC、对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队v或人员行动的安全 D、遮盖v（1）不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来 ）（2）他故意转过脸去，想掩饰刚才的窘态 （ ）（3）在赵大叔的掩护下，我成功地混过了敌人的哨卡 ） （4）在茂密的树叶掩映下，小路显得格外幽静 。