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1、综合实践活动老式垃圾桶我们见到过这样新式的垃圾桶吗？它替换了原先的垃圾桶.你知道为什么吗? 在我们的生活中，每天都在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，它们通常是会产生许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再压缩先被送到堆放场，然后再压缩填埋。可是，垃圾处理的费用填埋。可是，垃圾处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为用约为200至至300元人民币元人民币. 目前许多城市每天要产生目前许多城市每天要产生3000余吨生活垃圾，而每天要余吨生活垃圾，而每天要处理掉这些垃圾的费用将达到处理掉这些垃圾的费用将达到60万到万到90万元。万元。 难道，我们对待难道，我们对待垃
2、圾就束手无策了吗垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。这就是垃圾分类。 垃圾分类就是在垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和并通过分类的清运和回收使之重新变成资回收使之重新变成资源。源。 “垃圾是放错了地方的资源，是地垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源源”。这是联合国环境规划署首席专家的著名论这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的圾总量的429。什么是垃圾分类？什么是垃
3、圾分类？u垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。性不同的若干种类。u垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。带来便利。综合利用综合利用卫生填埋卫生填埋焚烧发电焚烧发电堆肥堆肥资源返还资源返还 你知道目前常用的垃圾处理你知道目前常用的垃圾处理方法主要有哪些吗？方法主要
4、有哪些吗？垃圾分类是对垃圾进行前处置的重垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。要途径和手段。 如今中国生活垃圾一般如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可分为四大类：可回
5、收垃可回收垃圾、厨余（餐厨）垃圾、圾、厨余（餐厨）垃圾、有害垃圾有害垃圾和和其他垃圾其他垃圾。 生活垃圾考考你这些物品属于那类垃圾考考你这些物品属于那类垃圾?铝箔类铝箔类塑胶类塑胶类纸类纸类铁、铝类铁、铝类情景模拟:情景模拟1：把下列垃圾分类，看你能得多少分？可回收物厨余垃圾有害垃圾其它垃圾一只破碗旧水银温度计一瓶香水水果皮香烟盒旧灯泡旧日光灯管旧衣服牙膏皮 塑料 袋你的得分为_分。学校常见的可回收垃圾学校常见的可回收垃圾废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；用纸、广告用纸、纸盒等；塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包塑料：各种塑料袋、塑料泡
6、沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；料杯子、矿泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等；瓶等；金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。毛巾、布包等。 废纸废纸是我们学习容易产是我们学习容易产生的垃圾。它的回收利用价生的垃圾。它的回收利用价值很高：回收利用值很高：回收利用1吨废纸吨废纸可以再造出可以再造出0.8吨好纸，可吨好纸，可以挽救以挽救17棵大树，节省棵大树，节省3立立方米的垃圾填埋厂空间，
7、降方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸低造纸75%的污染排放，而的污染排放，而每张纸最少可以回收两次！每张纸最少可以回收两次！ 校园中最常见的垃圾校园中最常见的垃圾 塑料制品塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源们来自于地球上不可再生的资源石油，石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原为有效的节约石油。许多废塑料还可以还原为再生塑料再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学生用餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学
8、生用的尺子，的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等以用废餐盒作为原料来生产等等。 果皮、果皮、 土石垃圾、土石垃圾、 油漆颜料、油漆颜料、 食品残留物等等。食品残留物等等。 不可回收垃圾不可回收垃圾 另外，需要注意的是，废电池、日光另外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等都灯管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。是有毒垃圾，需要特别的处理。垃圾分类就成宝，垃圾分类就成宝， 分门别类少不了！分门别类少不了！ 分类一小步
9、分类一小步 文明一大步文明一大步 垃圾分分类，垃圾分分类， 资源不浪费。资源不浪费。 垃圾也有宝，垃圾也有宝， 分类不可少。分类不可少。 垃圾不分类，垃圾不分类， 环境在呼救。环境在呼救。 请大家一起读一读：请大家一起读一读：同学们：同学们：作为小学生的我们，也应该作为小学生的我们，也应该行动起来，从我做起、从身边小事做行动起来，从我做起、从身边小事做起，从学会垃圾分类做起，为我们的起，从学会垃圾分类做起，为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地生活环境和生活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做我们应有的贡球资源的可持续发展做我们应有的贡献吧！献吧！垃圾分类让我们的环境鸟语花香！垃圾分类让我们的环境鸟语花香！垃圾分类让我们的环境山青水秀！垃圾分类让我们的环境山青水秀！垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！
