《山东省吕标初中人教版物理八年级上册课件：13+运动的快慢（共29张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省吕标初中人教版物理八年级上册课件：13+运动的快慢（共29张PPT）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3 1.3 1.3 1.3 运动的快慢运动的快慢运动的快慢运动的快慢1.3运动的快慢一、如何比较物体运动的快慢一、如何比较物体运动的快慢方法一：时间方法一：时间 t 相同，比较路程相同，比较路程 s 的大小。的大小。 比较物体运动的快慢一、如何比较物体运动的快慢一、如何比较物体运动的快慢方法二：路程方法二：路程 s 相同，比较时间相同，比较时间 t 的大小。的大小。 比较物体运动的快慢方法一：时间方法一：时间 t 相同，比较路程相同，比较路程 s 的大小。的大小。方法二：路程方法二：路程 s 相同，比较时间相同，比较时间 t 的大小。的大小。一、如何比较物体运动的快慢一、如何比较物体运动的
2、快慢 方法小结实例：实例：学校的百米冠军的成绩是学校的百米冠军的成绩是1212s, ,而而2424届届奥运会一万米比赛冠军的成绩是奥运会一万米比赛冠军的成绩是2828min, ,怎样怎样比较他们运动的快慢比较他们运动的快慢? ? 百米冠军百米冠军 : 万米冠军万米冠军 : 思考问题：若路程问题：若路程s s不相同，时间不相同，时间t t也不相同，那也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？如何去比较运动的快慢呢？结论：可以用单位时间内的路程来描述物体结论：可以用单位时间内的路程来描述物体 运动的快慢。运动的快慢。8.33m/s5.95m/s二、速度二、速度（ velocity )1.定义：路程与时间
3、之比叫做速度。定义：路程与时间之比叫做速度。2.公式：公式：3.进一步认识速度：进一步认识速度：物理意义：描述运动的快慢。物理意义：描述运动的快慢。单位：国际单位制：单位：国际单位制：m/s(或或ms-1 )其它常用单位：其它常用单位：km/h(或或kmh-1 )，cm/ /s (或或cms-1 )1m/s=3.6 km/h1m/s=100 cm/ss路程米(m)t时间秒(s)v速度米每秒(m/s) 运动的快慢若知道了若知道了v、s、t 中的任意两个量，中的任意两个量，如何求出第三个？如何求出第三个？ 思 考练习练习1 1：火车在北京和上海之间的运行速度约为火车在北京和上海之间的运行速度约为1
4、04 km104 kmh h，两地之间的铁路线长，两地之间的铁路线长1463 km1463 km，火，火车从北京到上海大约要用多长时间车从北京到上海大约要用多长时间? ?解：由公式解：由公式 v= 得得: t=14h 所以火车从北京到所以火车从北京到上海所用时间上海所用时间 t=练习练习2.2.一列火车一列火车200200m长，以长，以1515m/s的速度匀速的速度匀速通过长为通过长为13001300m的铁路桥，求火车全部过桥所的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？用的时间？练习练习3.3.为了测出一枯井的深度，某同学在井口为了测出一枯井的深度，某同学在井口对井底大喊一声，经过对井底大喊一声，经
5、过0.50.5秒听见回音，则该秒听见回音，则该枯井大约有多深？枯井大约有多深？（取取 v声声 = = 340m/s) )机械运动机械运动直线运动直线运动曲线运动曲线运动 物体沿直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，物体沿直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，匀速直线运动是机械运动中最简单的运动匀速直线运动是机械运动中最简单的运动常见的运动都是变速运动，变速运动比较复杂，如果常见的运动都是变速运动，变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式只是做粗略研究，也可以用公式v=S/t来计算它的速度。来计算它的速度。这样计算出来的速度叫平均速度这样计算出来的速度叫平均速度 。匀速直线运动匀速直线运动
6、变速直线运动变速直线运动匀速直线运动匀速直线运动(1)定义：定义： 速度不变的直线运动速度不变的直线运动(2)特点：特点： 在任何相等的时间内，通过的路在任何相等的时间内，通过的路程都相等程都相等变速直线运动变速直线运动(1)定义：定义： 速度的大小经常变化的直线运动速度的大小经常变化的直线运动(2)特点：特点：在相等的时间内，通过的路程在相等的时间内，通过的路程并不相等并不相等例例1 1：我国优秀运动员刘翔在我国优秀运动员刘翔在20042004年雅典奥运会上勇年雅典奥运会上勇夺夺110m110m跨栏金牌，成绩是跨栏金牌，成绩是12.91s12.91s。这项奥运会记录。这项奥运会记录的平均速度
7、是多少？如果一辆行驶中的摩托车的的平均速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速速度表度表指示为指示为36km/h36km/h，哪一个的速度比较大？，哪一个的速度比较大？例例2 2：一名同学骑自行车从家路过书店到学校：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为上学，家到书店的路程为1800m,1800m,书店到学校的书店到学校的路程为路程为3600m3600m。他从家出发到书店用时。他从家出发到书店用时5min5min，在书店等同学用了在书店等同学用了1min1min，然后两人一起再经过，然后两人一起再经过了了12min12min到达学校。求：到达学校。求：（1 1）骑车从家到达书店
8、这段路程的平均速度）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？是多少？（2 2）这位同学从家出发到学校的全过程的平）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？均速度是多少？(6m/s)(5m/s)课堂小练习n1、单位换算：n（1）21.6 km/h=_m/s n（2）5 m/s=_km/h n2、汽车在平直的高速公路上行驶，1 min通过了1800 m的路程，汽车的速度是（ ）nA.1800 m/sB.108 m/snC.90 m/sD.30 m/sn3、一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度为_m/s，通过的路程是_m；它通过75m路程
9、所用时间为_s. n4、小明为了测自己步行的速度，他从400 m跑道的起点从8时10分0秒开始记时，沿着跑道走一圈到终点（即起点），表针指到8时18分20秒，则小明的平均速度是nA.1.25 m/s B.0.73 m/snC.0.67 m/s D.0.8 m/sn5、一个物体沿直线运动，它在第1 min内、第2 min内、第3 min内的路程都是300m，在这3 min内做的是nA.匀速直线运动 B.变速直线运动nC.变速运动 D.无法确定n6、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时40分.则
10、小汽车在A、B间的平均速度是多少？n7、百米赛跑运动员跑完全程所用的时间是12.5s，在此过程中，他所做的是 运动，他的速度是 米/秒，这个速度是指它的 。n8、我国首架既可离水飞行，又可在水面滑行的实用飞翼船，在以100 km/h的速度飞行时开始记时，经0.25 h完成了40 km的航行，速度达80m/s，那么这段时间内的平均速度是_km/h. n9、甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2 ：3，则它们的速度之比是 ；若两车经过相同路程所用的时间之比是5 ：3，则速度之比是 ；若两车的速度和时间之比分别是1 ：2和2 ：3，则两车的路程之比是 。 n10、变速直线运动
11、的平均速度公式是 。某物体在前6s通过的路程是9m，在接下去的10s通过的路程是17m，则物体在前6s内的平均速度是 ，在后10s内的平均速度是 ，全程的平均速度是 。 11、由速度公式V=S/t，可得正确的说法是（ ）A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大12、在匀速直线运动中，对速度公式V=S/t的说法正确的是（）A、s与t成正比B、v随s、t变化而改变C、v不等于s/t的比值D、当s一定时，v与t成反比例关系4016km13.13.如图如图: :小名和爸
12、爸开车小名和爸爸开车到李庄到李庄, ,在在A A地看到的标志牌地看到的标志牌如图所示如图所示, ,则按照图上的要则按照图上的要求从求从A A地到李庄至少需要几地到李庄至少需要几分钟？分钟？解解:答答:至少需要至少需要24min。会看列车时刻表、汽车速度表会看列车时刻表、汽车速度表注意：平均速度不是速度的平均值注意：平均速度不是速度的平均值. .不能用不能用14.14.某物体在前一半路程的平均速度是某物体在前一半路程的平均速度是4m/s, ,后一半路程的平均速度是后一半路程的平均速度是5 5m/s. . 则全程的平则全程的平均速度是多大均速度是多大? ?(4.4m/s)15.15.一列火车从甲地
13、开往乙地，先以一列火车从甲地开往乙地，先以v v1 1匀速驶完匀速驶完前一半路程，又前一半路程，又以以v2匀速驶完后一半路程匀速驶完后一半路程. .则全则全程的平均速度是程的平均速度是_2v1v2/(v1+v2)拓展拓展1：如果列车前一半时间的平均速度为：如果列车前一半时间的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速，则全程的平均速度是度是_拓展拓展2：一段路程为：一段路程为s，如果列车在通过前，如果列车在通过前2s/3时时的平均速度为的平均速度为v1，通过后，通过后s/3时的平均速度为时的平均速度为v2，则全程的平均速度是，则全程的平均速度是_(v1+v
14、2) /23v1v2/(v1+2v2)so otots静止静止匀速直线运动匀速直线运动otv匀速直线运动匀速直线运动otv匀变速直线运动匀变速直线运动16.16.路程与时间（路程与时间（s-ts-t图）或速度与时间（图）或速度与时间（v-tv-t图）的图象图）的图象1717：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（的速度大小关系是（ ） A A、v v甲甲 v v乙乙 B、v甲甲 v乙乙 C、v甲甲 = v乙乙 D、条件不足，不能确定、条件不足，不能确定 ots甲
15、甲乙乙A18：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），图），你从该图像中可以获得哪些信息？你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_（2）_（3）_ot/ss/m2244668ot(s)v(m/s)2244668答：（答：（1）小车前）小车前2s内的速度为内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和和5s时刻小车距离
16、出发点为时刻小车距离出发点为2m（3）小车后）小车后2s内的速度为内的速度为2m/s（4）整个过程小车在做变速直线运动）整个过程小车在做变速直线运动（5）小车在）小车在7s内通过的路程是内通过的路程是6m（6）小车在第）小车在第2 5s内处于静止状态内处于静止状态（7）小车在运动过程中停止运动）小车在运动过程中停止运动3s（8）小车后）小车后2s内的速度大于前内的速度大于前2s内的速度内的速度（9）小车在）小车在7s内的平均速度为内的平均速度为0.87m/s（10）小车后）小车后2s内的速度是前内的速度是前2s内的速度的内的速度的2倍倍思考：此题若换成思考：此题若换成v-t 图答案又如何？图答
17、案又如何？19.19.一辆汽车在南北方向平直公路上以一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s10m/s的的速度匀速向南行驶速度匀速向南行驶. .一个人以一个人以1m/s1m/s的速度与汽车的速度与汽车同向匀速行走同向匀速行走. . 若以车为参照物若以车为参照物, ,地面上的房地面上的房屋向哪个方向运动屋向哪个方向运动. .速度多大速度多大? ?人向哪个方向运动人向哪个方向运动, ,速度多大速度多大?若以人为参照物若以人为参照物, ,汽车向哪个方向运汽车向哪个方向运动动. .速度为多大速度为多大? ?.房屋以房屋以1010m/s的速度向北运动的速度向北运动; ;人以人以9 9m/s的的速度向北运
18、动速度向北运动.车仍向南运动车仍向南运动, ,相对人的速度为相对人的速度为9m/s注意：注意：在相对速度问题中，甲、乙两物体分别以在相对速度问题中，甲、乙两物体分别以v甲甲和和v乙乙的速度运动，且的速度运动，且v甲甲v乙乙（1）当它们）当它们同向运动同向运动时，以乙为参照物，甲时，以乙为参照物，甲相对于乙的速度为相对于乙的速度为v甲乙甲乙=v甲甲-v乙乙。（2）当它们）当它们反向运动反向运动时，选择其中一个物体时，选择其中一个物体为参照物，则另一个物体运动速度为为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙甲乙=V乙甲乙甲=v甲甲+v乙乙。20：自动扶梯用：自动扶梯用30s，可以将一个站在扶梯上，可以将一个站在扶梯上的人从一楼送至二楼。如果自动扶梯不动，人的人从一楼送至二楼。如果自动扶梯不动，人沿扶梯从一楼到二楼需沿扶梯从一楼到二楼需1.5min，现在某人沿运，现在某人沿运动的扶梯从一楼上二楼，需用多少秒？动的扶梯从一楼上二楼，需用多少秒？（22.5s）
