《小石潭记》课件

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1、柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元字子厚,唐朝河东人,世称柳河东。字子厚,唐朝河东人,世称柳河东。他的散文以山水游记最为后人所传诵,他的散文以山水游记最为后人所传诵,他的寓言也很有名。他的寓言也很有名。他的作品,有的揭露统治者的压迫剥他的作品,有的揭露统治者的压迫剥削,反映人民的痛苦;有的倾吐自己削,反映人民的痛苦;有的倾吐自己的抑郁的情怀,代表了的抑郁的情怀,代表了 一部分有理想一部分有理想而又遭遇坎坷的知识分子的感情。而又遭遇坎坷的知识分子的感情。江雪江雪、三戒三戒 三戒三戒 临江之麋临江之麋黔之驴黔之驴永某氏之鼠永某氏之鼠 永某氏之鼠永某氏之鼠 永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神

2、也,因爱鼠,不蓄猫犬。禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以姿鼠,不问。由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食,大率鼠之馀也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴。其声万状,不可以寝。终不厌。数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。某人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门,撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。永某氏之鼠永某氏之鼠 永州地方有某人,这个人对于日辰禁忌异乎寻常地畏惧拘泥。认为自己出生那年恰逢地支属子,而鼠,就是子的生肖神。为了爱护老鼠,家里不养猫狗,不许仆人捕杀老鼠,成为禁例。连他家的粮仓、厨房,也都任凭老鼠横行,从不过问。于是老鼠

3、们互相通报纷纷到某人家里来,每顿吃得饱饱的,可以不出乱子。某人家里没有一件器具是完整的,衣架上的衣服也没有一件是完好的,平时吃喝的大都是老鼠吃剩的东西。白天满地的老鼠成群结队跟人们并行,一到夜晚,偷东西、啃咬、打斗、作恶,弄出各种各样的响声,使人不能安睡。某人始终不感到厌烦。几年以后,某人搬迁到别的地方去了。原来的房屋换了别人来居住,老鼠照旧胡作非为,那人说:“这是暗中出没的东西,破坏作恶特别厉害,不过怎么到了这个地步呢?”于是他弄来五六只猫,把门关上,撤去瓦片,用水浇灌老鼠洞,找来一些僮仆四面搜捕老鼠,杀死的老鼠堆积成小山,把它丢弃在偏僻的角落里,臭气几个月才散掉。唉!它们以为可以永远饱食终

4、日无忧无虑啊!永某氏之鼠寓意:1:凡是害人的东西,即使一时可以找到“保护伞”,但这种庇护是不可能长久的,最终还是没有好下场。 2:对待那些坏人/事,决不能姑息、妥协,要勇于面对、坚决予以打击。决不能任由他们胡作非为。临江之麋临江之麋 临江之人,畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒怛之。自是日抱就犬,习示之,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善。然时啖其舌.三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋致死不悟。麋因有主人的势力作依仗,在家犬面前放纵而胡作非为。一旦失去了主人之势,便被

5、外犬吞食。作者借麋影射那些仗主人之势而持宠放纵的奴才,讥讽他们可怜的心态和可悲的命运。 “记记”:是是古古代代的的一一种种文文体体。主主要要是是记记载载事事物物,并并通通过过记记事事、记记物物,写写景景、记记人人来来抒抒发发作作者者的的感感情情或或见见解解,即即景景抒抒情情,托物言志。托物言志。写作背景:写作背景: 唐宪宗元和元年(公元唐宪宗元和元年(公元806806年),年),柳宗元因为参加以王叔文为首的政柳宗元因为参加以王叔文为首的政治革新集团,被贬至永州为司马。治革新集团,被贬至永州为司马。任期十年中,他专心著述,写下了任期十年中,他专心著述,写下了大量内容广泛、思想深刻的诗文。大量内容

6、广泛、思想深刻的诗文。同时,他又以山水为寄托,遍游住同时,他又以山水为寄托,遍游住所附近奇山异水,写下了许多文笔所附近奇山异水,写下了许多文笔清秀,富有诗情画意的游记。清秀,富有诗情画意的游记。 读课文读课文, ,注意字音、注意字音、停顿停顿借助书下注释,翻译借助书下注释,翻译课文课文画中有哪些景物?画中有哪些景物?水水石石树树鱼鱼水尤清水尤清洌洌全石以为底,近岸,卷石底以全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为出,为坻,为屿,为嵁嵁,为岩,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游潭中鱼可百许头,皆若空游无所依无所依似与游者相乐。似与游者相乐

7、。 找出你最心神向往的找出你最心神向往的景物,或最能让你展开想景物,或最能让你展开想象的景物,加以描绘,说象的景物,加以描绘,说给你的同伴听,然后组里给你的同伴听,然后组里选一个说得最好的,一齐选一个说得最好的,一齐润色、加工,再在全班朗润色、加工,再在全班朗读、交流。读、交流。 鱼鱼 树树溪溪水水 周围环境周围环境石石蒙蒙络络摇摇缀缀 写写出出了了树树蔓蔓的的自自然然生生长长态态势势,四四个个字字,或或茂茂盛盛、或或自自然然,或或静静态态,或或动动态态,给给我我们们很很大大的的想想象空间。象空间。 如鸣佩环如鸣佩环 在对水声在对水声的描写中的描写中作者融入作者融入了自己的了自己的情感,那情感

8、,那种由水声种由水声带来的快带来的快乐跃然纸乐跃然纸上。上。 柳宗元来游小石潭,到底柳宗元来游小石潭,到底是是“乐乐”还是还是“悲悲”? “心乐之心乐之”、“似与似与游者相乐游者相乐”、“凄神凄神寒骨寒骨” 乐是忧的另一种形式。柳宗元参乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。伤悲凉的心情又会流露出来。借景

9、消愁愁更愁借景消愁愁更愁 淡淡的淡淡的 ,浓浓,浓浓的的 ,缓缓流淌出的,缓缓流淌出的是一首是一首 的古的古典曲子。典曲子。配乐配乐朗读朗读作者善于用细致入微的描作者善于用细致入微的描绘、比喻、拟人等手法融绘、比喻、拟人等手法融情于景,使全文充满诗情情于景,使全文充满诗情画意。生动写出了小石潭画意。生动写出了小石潭环境景物的幽美和静穆。环境景物的幽美和静穆。一切景语皆情语一切景语皆情语 浓郁的浓郁的 、清雅、清雅的的 ,融汇成一幅,融汇成一幅 的水墨画的水墨画 配乐背诵配乐背诵“小石潭小石潭”只是作者给它只是作者给它起的名字,文中写的景起的名字,文中写的景物不少,为什么唯独以物不少,为什么唯独

10、以“石石”为其命名?为其命名?“秀秀竹潭竹潭”、“欢鱼潭欢鱼潭”、“茂林潭茂林潭”等名可以吗等名可以吗? 假如要拍摄一部假如要拍摄一部“小石潭小石潭”的自然风光片,你是一的自然风光片,你是一位摄影师,你将如何忠实位摄影师,你将如何忠实于原作,把握好你的镜头于原作,把握好你的镜头?提示:找出作者游览的线提示:找出作者游览的线路。路。 发现发现小潭小潭 潭中潭中景物景物小潭小潭源流源流 潭中潭中气氛气氛 移步换景:移步换景: 指随着立足点的移指随着立足点的移动,观察的对象或者同动,观察的对象或者同一对象观察的角度、距一对象观察的角度、距离也不断变化。离也不断变化。写作训练写作训练要求:借鉴本文的写

11、法,要求:借鉴本文的写法,描写一处熟悉的景物,写描写一处熟悉的景物,写一篇二三百字的短文,注一篇二三百字的短文,注意写出景物的特征和你的意写出景物的特征和你的感受。感受。 请你根据小石潭的风请你根据小石潭的风请你根据小石潭的风请你根据小石潭的风景图片,结合课文内容,景图片,结合课文内容,景图片,结合课文内容,景图片,结合课文内容,设计一句旅游景点的广告设计一句旅游景点的广告设计一句旅游景点的广告设计一句旅游景点的广告语,对小石潭的景致作简语,对小石潭的景致作简语,对小石潭的景致作简语,对小石潭的景致作简要概括。要概括。要概括。要概括。 小石潭要开发旅游资小石潭要开发旅游资源,在潭边要修建一座亭

12、源,在潭边要修建一座亭子,请你给亭子命名,并子,请你给亭子命名,并撰写一幅对联撰写一幅对联 挫折的名言挫折的名言1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?鲁迅2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。鲁迅3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。战胜挫折的名言战胜挫折的名言1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。爱默生3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋4、斗争是掌握本

13、领的学校,挫折是通向真理的桥梁。歌德激励自己的座右铭激励自己的座右铭1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。2、 要有梦想,即使遥远。3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭工作座右铭1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原离骚5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。国

14、学经典名句国学经典名句1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离)2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠)3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序)4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣)5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑)6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书)7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟)青春座右铭青春座右铭1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进!4、当你能飞的时候就不要放弃飞。5、当你能梦的时候就

15、不要放弃梦。激励向上人生格言激励向上人生格言1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。2、世界会向那些有目标和远见的人让路。3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。激励自己的名言激励自己的名言1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。2、销售是从被别人拒绝开始的。3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。10、获得的成功越大,就越令人高兴。

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