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1、第八章：第八章： 力力瀑布 观察观察观察观察 & & 思考思考思考思考熟了的苹果为什么向熟了的苹果为什么向地面下落？地面下落？衣服上的水为什么落到地面上衣服上的水为什么落到地面上？ 观察观察观察观察 & & 思考思考思考思考这是因为地球上的一切这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。物体都受到地球的吸引。1.定义:2.符号：由于地球的吸引而使物体受到由于地球的吸引而使物体受到的力叫的力叫重力重力(gravity)。G ，生活中常把物体受到重力的大小简称为生活中常把物体受到重力的大小简称为物重物重4.物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量3.地球表面附近的一切物体都受到重力的作用单位：N探究物体
2、所受的重力大小跟物探究物体所受的重力大小跟物体形状的关系：体形状的关系：猜想猜想1 1：物体的重力跟物体形状可能物体的重力跟物体形状可能_(有关有关/无无关关)设计实验设计实验器材：钩码、橡皮泥、弹簧测力计器材：钩码、橡皮泥、弹簧测力计 你能利用老师提供给你们的器材设计一你能利用老师提供给你们的器材设计一个实验来探究物重与物体形状的关系吗？个实验来探究物重与物体形状的关系吗？结论结论：物体所受重力的大小与物体所受重力的大小与物体的形状物体的形状无关无关猜想设计实验分析与论证实验结论探究物体所受的重力大小跟物探究物体所受的重力大小跟物体质量的关系。体质量的关系。猜想猜想2 2：物体的质量越大，可
3、能受到的重物体的质量越大，可能受到的重力越力越_(大大/小小)设计实验设计实验用弹簧测力计测出不用弹簧测力计测出不 同钩码的质量，如右同钩码的质量，如右 图所示。图所示。猜想设计实验分析与论证实验结论实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象质量质量m/kgm/kg重力重力G/N重力重力/质量质量 分分析析与与论论证证0.050.50.110.151.51010100.050.510.10.151.5猜想设计实验分析与论证实验结论实验结论：实验结论：或 G=m gGm它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。物体所受的物体
4、所受的重力重力与物体的与物体的质量质量成成正比正比。重力重力牛顿（牛顿（N）质量质量千克千克(kg)猜想设计实验分析与论证实验结论g=9.8N/kg质量为质量为2kg2kg的水受到的重力多大？的水受到的重力多大？ 解：解：G=mg =2kg 9.8 N/kg =19.6 N答：答：质量量为2kg的水受到的重力的水受到的重力为19.6N 填空题选择题计算题总是竖直向下重垂线重垂线应用：重力的方向仍然是竖直向下想想议议：在地球上其它地方重力的方向指向哪里？课堂小结课堂小结1.重力：重力：2.重力的大小：重力的大小：G=m g G重力重力牛顿（牛顿（N）m质量质量千克千克(kg)3.重力的方向：重力
5、的方向：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下用用弹簧测力计测量弹簧测力计测量1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到力，则运动员受到 的作用。的作用。重力2、公式公式G=mgG=mg中，中，g g表示物体受到的表示物体受到的_的大小的大小与与_之比，约等于之比，约等于 _ _，在要求不精确在要求不精确的情况下，可取的情况下，可取g=_g=_ 填空题选择题计算题9.8N/kg重力质量10N/kg3、关于上升的气球下列
6、说法正关于上升的气球下列说法正确的确的是是（ ） A、因为气球太轻，所以没受重力因为气球太轻，所以没受重力B B、尽管气球上升，但仍受到重力尽管气球上升，但仍受到重力C C、上升的气球受到的重力方向竖直向上上升的气球受到的重力方向竖直向上D、因为气球有时飘忽，所以重力方向不确定B填空题选择题计算题4.4.下面关于重力说法中正确的是（下面关于重力说法中正确的是（ ） A. 重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C填空题选择题计算题课本P48 第1、2、3、4题制作:吴冬凤
