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1、 义务教育课程标准实验教科书二年级上册义务教育课程标准实验教科书二年级上册数学广角数学广角五常市实验小学五常市实验小学 徐海燕徐海燕 大家好，我是数学大家好，我是数学小天使，我想带大家去小天使，我想带大家去数学广角乐园玩好吗？数学广角乐园玩好吗？自主探究：1、学习方法：自学、同桌交流、小组讨论。 2、初步观察、合作交流、全面思考解决问题。 密码是由密码是由1 1和和2 2组成的组成的其中的一个两位数其中的一个两位数自学导航一自学导航一数字宫数字宫 由由1 1、2 2、3 3这三个数字这三个数字可以组成哪些两位数？可以组成哪些两位数？自学导航二自学导航二操作要求操作要求: 1 1、动手摆一摆，由
2、、动手摆一摆，由1 1、2 2、3 3三个数字可以摆出哪些三个数字可以摆出哪些两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。 2 2、摆完后，同桌交流，你摆了哪些数？你是怎么摆、摆完后，同桌交流，你摆了哪些数？你是怎么摆的？的？1 1、2 2、3 3可以摆出哪些两位数？可以摆出哪些两位数？（固定十位）（固定十位）（固定个位）（固定个位）（交换法）（交换法）1213 3 2 21 1 2 23 33 31 1 32 22 21 1 3 31 11232 2 13 32 23 3122 21 1 13 33 31 1 2 23 332 2 用用3、5、
3、7可以摆出那可以摆出那些两位数？些两位数？如果如果 每两个人握一次手，三个人握每两个人握一次手，三个人握几次手？几次手？1次2次3次自学导航三：自学导航三：1、2、3能组能组成几个两位成几个两位数？数？ 12 13 12 13 21 2321 23 31 3231 32 每两人握一每两人握一每两人握一每两人握一次手，三人次手，三人次手，三人次手，三人一共握几次一共握几次一共握几次一共握几次手？手？手？手？ 想一想：想一想：为什么为什么1、2、3三个数能排出三个数能排出6个两个两位数位数,而三人握手却只能握而三人握手却只能握3次呢次呢?两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，两人相互握手
4、，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。自学导航四：自学导航四：美食宫美食宫饮料和点心各选一种，有（饮料和点心各选一种，有（ ）种搭配方法。）种搭配方法。6 6自学导航五：自学导航五：每两人进行一场比赛，三个人要比（每两人进行一场比赛，三个人要比（ ）场。）场。3游乐宫游乐宫兰兰兰兰小刚小刚小林小林小刚小刚小林小林小刚小刚兰兰兰兰兰兰兰兰小林小林达标检测达标检测买一个数学口算本，买一个数学口算本，可以怎样付钱？可以怎样付钱？5角角 买一个数学口算本，可以买一个数学口算本，可以怎样付钱？怎样付钱？方法一方法一 方
5、法二方法二 方法三方法三 方法四方法四猜一猜（猜一猜（1）：）：我家的门牌号码是由我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个三这三个数字组成的一个三位数，请你猜一猜我家的位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多少？门牌号码可能是多少？123 132213 231312 321猜一猜（猜一猜（2）：）：我家的门牌号码是由我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个最这三个数字组成的一个最大的三位数，请你猜一猜大的三位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多我家的门牌号码可能是多少？少？321电话号码：电话号码：最后的数字是由最后的数字是由3、0、6最大最大三位数组成的，猜一猜，我三位数组成的，猜一猜，我的电话号码该是多少呢？的电话号码该是多少呢？13503994拓展提高拓展提高6 3 0电话号码：电话号码： 6 3 2 0 最后的数字是由最后的数字是由2 2、5 5、4 4最小最小的三位数组成的，猜一猜，小天的三位数组成的，猜一猜，小天使家的电话号码可能是多少呢？使家的电话号码可能是多少呢？245
