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1、 1799年年，猎猎人人们们在在法法国国某某地地区区的的森森林林里里，发发现现了了一一个个年年约约10岁岁的的小小男男孩孩。他他光光着着身身子子，像像猴猴子子一一样样在在树树上上蹿蹿蹦蹦跳跳跃跃。人人们们逮逮住住了了小小男男孩孩，把把他他送送到到城城里里教教化。化。猴猴孩孩不不会会讲讲话话，只只能能发发出出近近似似猿猿猴猴的的声声音音。他他对对周周围围的的一一切切无无动动于于衷衷，但但水水果果等等一一类类东东西西却却使使他他欣欣喜喜若若狂狂。他他脾脾气气极极其其暴暴躁躁，总总想想在在室室外外睡睡觉觉。后后来来，他他被被转转到到一一位位著著名名的的医医生生手手中中，准准备备对对他他因因材材施施教
2、教，以以便便除除掉掉他他身身上上的的一一切切猴猴习习。可可是是一一切切努努力力都都收收效效甚甚微微，猴猴孩孩在在医医生生的的照照料料下下虽虽然然活活了了40个个春春秋秋，但但它它仍仍然然不不会会讲讲话话，不不能能同同人人类类建建立立联联系系，也也没没有有思思想想，到到死时也仅能明白几个简单的意思。死时也仅能明白几个简单的意思。故事呈现：设想一下，十岁前小男孩和人类一起生活情况会如何呢？他能否理解人类的生活方式？学问是苦根上结出来的甜果学问是苦根上结出来的甜果书籍是人类进步的阶梯书籍是人类进步的阶梯听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书名言赏析：学习学习成才的阶梯成才的阶梯教学目标：教学目
3、标：知识与能力知识与能力 明明白白通通过过学学习习可可以以提提高高品品德德修修养养，可可以以增增长长才才干干，从从而而适应社会发展的要求。适应社会发展的要求。过程与方法过程与方法 通通过过对对真真实实案案例例的的分分析析，提提高高分分析析材材料料、归归纳纳知知识识的的能能力。力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观 明白学习的重要意义，初步树立终身学习的观念。明白学习的重要意义，初步树立终身学习的观念。自主学习：自主学习：一、学习任务：阅读课本一、学习任务：阅读课本p38-p40，找出，找出学习的重要性学习的重要性表现表现在在哪些方面哪些方面？二、自学要求：在二、自学要求：在课本上标出课本上标
4、出，并，并标上序号标上序号，用时三分钟。，用时三分钟。学习的重要性表现在以下三个方面：学习的重要性表现在以下三个方面：1、学习可以提高品德修养；、学习可以提高品德修养；2、学习可以增长才干；、学习可以增长才干；3、学习才能适应社会发展的要求。、学习才能适应社会发展的要求。展示学习成果：教教育育家家、心心理理学学家家华华生生曾曾经经说说过过，给给他他一一打打（12个个）健健全全的的孩孩子子，他他可可以以把把他他们们培培养养成成律律师师，也也可可以以培培养养成成医医生生、商商人人、小小偷偷从从这这里里可可以以看看出出，青青少少年年的的心心灵灵好好比比一一块块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕琢。璞玉，
5、需要用知识的刻刀来精心雕琢。思考：华生的话说明了什么道理？思考：华生的话说明了什么道理？学学习习可可以以使使我我们们明明辨辨是是非非美美丑丑，塑塑造造健健康康人人格格，培培养养高高尚尚品德，正确把握人生之舵。品德，正确把握人生之舵。合作探究一：律师，医生，商人，小偷的品德修养能一概而论吗？ 笛卡尔：读一本笛卡尔：读一本好书好书，就是和许多，就是和许多高尚高尚的人说话。的人说话。 这则名言，你得到什么启示？这则名言，你得到什么启示？ 许许多多名名人人伟伟人人之之所所以以成成就就大大事事业业，具具有有崇崇高高的的思思想想品品德德修修养养，都都是是善善于于学学习习的的结结果果，我我们们应应该该像像他
6、他们们学学习习，加加强强自我学习，使自己具有高尚的品德。自我学习，使自己具有高尚的品德。学习可以丰富自己，学习可以丰富自己，提高我们的品德修养提高我们的品德修养。名言赏析：读居里夫人传，感受到居里夫人的勤奋和刻苦，对祖国的热爱，增强了面对生活的勇气，坚持自我，避免在生活中迷失方向。做一做：做一做： 对对你你影影响响最最大大的的一一本本书书是是什什么么？里里面面的的哪哪个个正正面面人人物物对对你你的品德提高有重要的影响？介绍给同学们。的品德提高有重要的影响？介绍给同学们。合作探究二：合作探究二：材材料料一一王王洪洪军军，一一汽汽大大众众工工人人，37岁岁，中中专专毕毕业业，全全国国“五五一一”劳
7、劳动动奖奖章章获获得得者者，“生生产产线线上上的的千千手手观观音音”。这这位位让让德德国国专专家家心心服服口口服服的的年年轻轻人人说说：“学学习习比比学学历历重重要要，态态度度比比基基础础重重要要”，“中中国国人人不不努努力力，外外国国专专家家就就永永远远会会趾趾高高气气扬扬地地一一天天拿拿我我们们一一个个月月的的工工资资！”获获奖奖理理由由：汽汽车车表表面面的的坑坑瘪瘪变变形形，采采用用德德国国技技术术修修复复如如初初，多多则则几几天天，少少则则数数小小时时。而而他他一一般般只只需需数十分钟数十分钟，原因是他发明了，原因是他发明了2000多件世界上绝无仅有的维修工具。多件世界上绝无仅有的维修
8、工具。材材料料二二韩韩明明明明，上上海海宝宝钢钢炼炼铁铁厂厂工工人人，56岁岁，初初中中毕毕业业，电电工工出出身身。一一切切靠靠自自学学，“日日积积月月累累，聚聚沙沙成成塔塔”。30多多年年来来，韩韩明明明明的的数数十十项项创创新新发发明明创创造造了了数数亿亿元元的的价价值值！获获奖奖理理由由：发发明明从从铁铁矿矿中中除除去去在在开开采采和和运运输输过过程程中中混混入入的的钢钢筋筋、铁铁块块等等铁铁质质物物的的技技术术，这这是是一一个个世世界界级级难难题题！行行内内人人说说，铁铁矿矿石石本本身身就就有有铁铁，让让机机器器去去分分拣拣，无无异异于于“从从鸡鸡蛋蛋中中分分出出公公母母”（难难度度性
9、非常大）！性非常大）！思考：他们成功的共同经验告诉了我们什么？思考：他们成功的共同经验告诉了我们什么？印印证证了了学学习习能能够够使使我我们们增增长长才才干干。困困难难像像弹弹簧簧，看看你你强强不不强；你强它就弱，你弱它就强。强；你强它就弱，你弱它就强。读读史史使使人人明明智智，读读诗诗使使人人智智慧慧，演演算算使使人人精精密密，哲哲理理使使人深刻，人深刻，伦理伦理使人有修养，使人有修养，逻辑修辞逻辑修辞使人善辩。使人善辩。-培根培根学习是丰富知识、增长才干的学习是丰富知识、增长才干的主要途径主要途径。学习的途径袁隆平高清版.ifox 袁袁隆隆平平，1930年年9月月7日日（农农历历七七月月初
10、初九九）出出生生于于北北京京，汉汉族族，江江西西德德安安人人。无无党党派派人人士士，现现居居湖湖南南长长沙沙。毕毕业业于于西西南南农农学学院院（现现西西南南大大学学）。1964年年开开始始杂杂交交水水稻稻研研究究，1971年年调调入入湖湖南南省省农农业业科科学学院院，1978年年晋晋升升为为研研究究员员，被被评评为为全全国国劳劳动动模模范范。1995年年当当选选为为中中国国工工程程院院院院士士，现现任任中中国国杂杂交交水水稻稻工工程程技技术术研研究究中中心心主主任任。中中国国杂杂交交水水稻稻育育种种专专家家，被被称称为为我我国国的的杂杂交交水水稻稻之之父父，中中国国工工月月；湖湖南南省省委委、
11、省省政政府府授授予予袁袁隆隆平平“功功勋勋科科学学家家”称称号号；中中国国发发现现的的国国际际编编号号为为8117的的小小行行星星被被命命名名为为“袁袁隆隆平平星星”；他他先先后后荣荣获获联联合合国国教教科科文文组组织织“科科学学奖奖”和和联联合合国国粮粮农农组组织织“粮粮食食安安全全保保障障荣荣誉誉奖奖”等等8项国际奖励。项国际奖励。2004年年年年底底，袁袁隆隆平平获获评评中中央央电电视视台台“感感动动中中国国2004年年度度人物人物”十大人物之一。十大人物之一。折折叠叠邓邓亚亚萍萍，这这位位在在世世界界比比赛赛中中屡屡屡屡夺夺冠冠的的乒乒乓乓球球运运动动员员，给给人人们们留留下下了了深深
12、刻刻的的印印象象。她她1993年年便便集集全全国国少少年年冠冠军军、全全国国青青年年冠冠军军、亚亚洲洲冠冠军军、世世界界杯杯冠冠军军、世世锦锦赛赛冠冠军军、奥奥运运会会冠冠军军于于一一身身，成成为为名名副副其其实实的的“大大满满贯贯”冠冠军军得得主主。她她在在运运动动场场上上顽顽强强的的精精神神和和出出色色的的表表现现受受到到了了奥奥委委会会主主席席萨萨马马兰兰奇奇的高度评价。的高度评价。1996年年亚亚特特兰兰大大奥奥运运会会后后，她她被被录录取取为为清清华华大大学学的的学学生生。她她知知道道自自己己文文化化底底子子差差，除除了了把把自自己己的的睡睡眠眠时时间间压压缩缩到到最最底底限限度度外
13、外，连连走走路路吃吃饭饭时时都都在在看看书书。1998年年2月月，邓邓亚亚萍萍前前往往英英国国剑剑桥桥大大学学学学习习英英语语，仅仅三三个个多多月月，她她就就在在国国际际奥奥委委会会运运动动员员委委员员会会上上用用英英语语发发言言和和交交流流。后后又又受受教教育育部部公公派派到到英英国国锘锘丁丁汉汉大大学学留留学学，靠靠自自己己的的刻刻苦苦努努力力和和不不服服输输的的精精神神获获得得了了博博士士学学位位。2008年年邓邓亚亚萍萍获获得得英英国国剑剑桥桥大大学学博博士士学学位位，她她希希望凭自己的学识能为国家多做一些事情望凭自己的学识能为国家多做一些事情。合作探究三：思考：功成名就的袁隆平为什么
14、还要继续深造？思考：功成名就的袁隆平为什么还要继续深造？学学习习已已经经成成为为人人生生活活中中的的头头等等大大事事，只只有有不不断断学学习习，不不断断的的补补充充营营养养，才才能能跟跟上上时时代代的的步步伐伐，才才能能适适应应社社会会的的要要求求(树树立立终身学习终身学习的理念的理念)。活到老，学到老；吾生有涯，而知无涯。活到老，学到老；吾生有涯，而知无涯。畅所欲言：畅所欲言： 学学习习对对每每个个人人的的成成长长和和发发展展具具有有非非常常重重要要意意义义，说说一一说学习能给我们带来什么呢？说学习能给我们带来什么呢？ 学习能塑造人的高尚品德；学习能塑造人的高尚品德；学习能跳出农家门，有一个
15、好的前途；学习能跳出农家门，有一个好的前途；学习可以丰富我们自己；学习可以丰富我们自己；学习可以使我们明辨是非，正确掌握人生的方向学习可以使我们明辨是非，正确掌握人生的方向.课外拓展：课外拓展： 随随着着知知识识经经济济（亦亦称称智智能能经经济济，是是指指建建立立在在知知识识和和信信息息的的生生产产、分分配配和和使使用用基基础础上上的的经经济济）的的到到来来，对对劳劳动动者者素素质质提提出出了了更更高高的的要要求求。我我们们作作为为二二十十一一世世纪纪的的建建设设者者，应应该该树树立立崇崇高高的的理理想想，努努力力学学习习，掌掌握握丰丰富富的的知知识识，更更好好的的承承担起时代赋予的社会责任担
16、起时代赋予的社会责任。 在在当当今今社社会会，一一些些人人还还有有“读读书书无无用用论论”的的思思想想，甚甚至至把把大大学学生生找找不不到到工工作作都都归归责责于于“读读书书无无用用论论”当当中中，对对此，加以评析。此，加以评析。 读读书书不不仅仅是是为为了了找找工工作作，读读书书是是善善于于学学习习的的一一部部分分，学学习习是是人人类类成成长长的的阶阶梯梯，学学习习可可以以提提高高品品德德修修养养，学学习习可可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。评一评：知识梳理：知识梳理： 为什么说学习是成才的阶梯？为什么说学习是成才的阶梯？（1）学学习习可可以以
17、提提高高。可可以以使使我我们们明明辨辨是是非非美美丑丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学学习习可可以以增增长长。是是丰丰富富知知识识，增增长长才才干干的的主主要要途径。途径。（3）学习才能适应）学习才能适应的要求。的要求。品德修养才干社会发展检测反馈：检测反馈：1孟孟冉冉在在读读完完居居里里夫夫人人传传后后，在在博博客客中中写写道道：居居里里夫夫人人的的勤勤奋奋和和刻刻苦苦，深深深深感感动动着着我我；居居里里夫夫人人对对尊尊严严的的捍捍卫卫和和对对祖祖国国的的热热爱爱，深深深深触触动动着着我我，让让我我的的内内心心总总是是涌涌
18、动动着着报报国国的的热热情情；居居里里夫夫人人在在金金钱钱和和荣荣誉誉面面前前的的高高贵贵品品质质深深深深震震撼着我！这说明读书可以撼着我！这说明读书可以（）A提高品德修养提高品德修养B提高悟性提高悟性C放松心情放松心情D使人坚强使人坚强A 2齐齐鲁鲁晚晚报报2015年年4月月1日日讯讯：第第30届届莱莱芜芜市市青青少少年年科科技技创创新新大大赛赛落落幕幕。其其中中“使使用用粉粉笔笔盒盒”“光光驱驱位位电电脑脑开开机机定定时时遥遥控控开开关关”等等82个个项项目目和和作作品品被被推推荐荐参参加加第第30届届山山东东省省青青少少年年科科技技创创新新大大赛赛。而而这这些些“点点子子”就就在在我我们
19、们身身边边，是是爱爱学学习习、爱爱思思考考的的孩孩子子把把他他们们变变成成了了科科学学。这这告告诉诉我我们们（）A学习就一定能成为科学家学习就一定能成为科学家B只要有好只要有好“点子点子”，就一定能学习好，就一定能学习好C好好点点子子是是通通过过学学习习知知识识获获得得的的，学学习习是是增增长长才才干干的的主主要要途径途径D只要爱思考，不用去学习也能有所发明和创造只要爱思考，不用去学习也能有所发明和创造C 3新新华华网网2015年年4月月7日日电电：国国家家新新闻闻出出版版广广电电总总局局近近日日下下发发通通知知，要要求求全全国国新新华华书书店店在在今今年年世世界界读读书书日日期期间间，组组织
20、织开开展展优优秀秀出出版版物物展展示示展展销销及及优优惠惠售售书书活活动动，以以培培养养和和践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观，传传承承和和弘弘扬扬中中华华优优秀秀传传统统文文化化。开开展这样的活动（展这样的活动（）可以使我们每个人的梦想成真可以使我们每个人的梦想成真会使我们只知道做梦会使我们只知道做梦可以使我们塑造健康人格，培养高尚品德可以使我们塑造健康人格，培养高尚品德明辨是非善恶，正确把握人生之舵明辨是非善恶，正确把握人生之舵ABCDB 4山山东东省省泰泰安安市市农农村村女女孩孩孙孙文文艳艳，家家庭庭贫贫困困，但但她她却却爱爱看看书书，爱爱学学习习，每每天天放放羊羊时时也也带带
21、着着书书本本。广广泛泛的的阅阅读读使使她她获获得得了了广广博博的的知知识识，了了解解到到了了大大山山之之外外的的精精彩彩世世界界。孙孙文文艳艳之之所所以以对对知知识识如如此此渴渴望望，是是因因为为（）知识一定能改变一个人的命运知识一定能改变一个人的命运学习是一个人成长的阶梯学习是一个人成长的阶梯学习是丰富知识、增长才干的重要途径学习是丰富知识、增长才干的重要途径学习能充实人的精神生活学习能充实人的精神生活ABCDB探究提高：探究提高：某某校校七七年年级级（2）班班的的王王宏宏同同学学每每天天放放学学回回家家总总是是先先看看电电视视，等等看看完完电电视视后后才才匆匆匆匆忙忙忙忙的的去去写写作作业
22、业。常常要要开开夜夜车车，完完不不成成作作业业是是经经常常的的事事。张张龙龙同同学学上上课课时时总总是是不不专专心心，一一会会走走神神，一一会会发发困困，其其他他同同学学半半小小时时就就能能完完成成的的作作业业，他需要写一个小时。他需要写一个小时。（1）以上同学为什么会出现这些情况？）以上同学为什么会出现这些情况？（2）你认为他们今后应该怎么做？为什么？）你认为他们今后应该怎么做？为什么？（1）因因为为他他们们没没有有树树立立正正确确的的学学习习观观念念，没没有有认认识识到到学学习习的重要性，没有认识到学习对自己成长和成才的意义。的重要性，没有认识到学习对自己成长和成才的意义。（2）端端正正学学习习态态度度，认认识识到到学学习习的的重重要要性性，努努力力学学习习，因因为为学学习习可可以以提提高高品品德德修修养养；学学习习可可以以增增长长才才干干；学学习习才才能能适适应社会发展的要求；学习是成才的阶梯。应社会发展的要求；学习是成才的阶梯。走进生活：走进生活： 网网上上查查找找一一位位名名人人，了了解解他他（她她）的的成成名名经经历历，学学习习他他（她）的成功经验。（她）的成功经验。
