海口市金盘实验学校

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1、海口市金盘实验学校海口市金盘实验学校 吴晓丹吴晓丹 投投掷掷是是发发展展身身体体各各部部位位肌肌肉肉力力量量的的主主要要练练习习内内容容，也也是是学学生生十十分分喜喜欢欢的的一一种种体体育育活活动动。本本课课以以羽羽毛毛球球为为投投掷掷物物，通通过过各各种种姿姿势势的的投投掷掷练练习习和和游游戏戏，紧紧紧紧突突出出“趣趣味味投投掷掷”这这一一主主题题，在在课课中中通通过过师师生生互互动动，启启发发、提提问问，引引导导学学生生在在练练习习中中学学会会观观察察、模模仿仿、展展示示，寓寓学学于于乐乐，使使学学生生在在“玩玩中中学学、乐中练乐中练”充分体验到体育的乐趣。充分体验到体育的乐趣。教 学 目

2、 标1 1、认知目标：使学生了解和体验多种、认知目标：使学生了解和体验多种 投掷的方法。投掷的方法。2 2、技能目标：通过自学、自练掌握一、技能目标：通过自学、自练掌握一定的投掷方法，培养学生的创造、创定的投掷方法，培养学生的创造、创新能力。新能力。3 3、情感目标：培养学生胜不骄、败不、情感目标：培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和发扬团队精神。馁的优良品质和发扬团队精神。教学重点：教学重点：掌握动作技能，学会多掌握动作技能，学会多 种投掷方法。种投掷方法。教学难点：教学难点：动作协调、连贯。动作协调、连贯。1、学情与教法学情与教法2、学法学法 初一年级的学生具有一定的体育基础与探究问题能力，

3、但初一年级的学生具有一定的体育基础与探究问题能力，但注意力容易分散，思维水平也有待进一步提升。围绕本课的教注意力容易分散，思维水平也有待进一步提升。围绕本课的教学主题：学主题：“以教师为主导，以学生为主体，以快乐为主线，以以教师为主导，以学生为主体，以快乐为主线，以学练为主旨。学练为主旨。”我采用的教法为启发式教学法、激励性教学法、我采用的教法为启发式教学法、激励性教学法、探究法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中快乐探究法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中快乐地进行学习。地进行学习。 新课标的精神是要改变学生的学习方式，让新课标的精神是要改变学生的学习方式，让“要我要我学学

4、”变为变为“我要学我要学”，因此本课主要采用分组练习法、，因此本课主要采用分组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流等学法调动学生小组讨论法、自主学习法、合作交流等学法调动学生积极性，让学生成为积极性，让学生成为课堂课堂的主体。的主体。 根据教学内容和教学目标，我将教根据教学内容和教学目标，我将教学过程分为学过程分为三三个环节：个环节：激趣热身激趣热身育心强体育心强体恢复身心恢复身心（一）（一）激趣激趣热身热身 1、教学常规、教学常规 2、自编热身操、自编热身操（1） 导入新课（2）模仿练习（3）投准练习（5）打活动靶（4）投远练习（6）羽毛球大战 （二二）育育 心心 强强 体体恢复身心恢复

5、身心：（1 1）放松。）放松。（2 2）小结：表扬为主。）小结：表扬为主。（3 3）收回器材。）收回器材。（4）下课。）下课。本课的课堂教学特色有三：本课的课堂教学特色有三：特色二：特色二：课堂组织始终围绕一个课堂组织始终围绕一个“趣趣”字进行。字进行。特色一：特色一：健康第一，以学生发展为中心。健康第一，以学生发展为中心。特色三：特色三：教师引导，学生自主练习，构建起课堂一教师引导，学生自主练习，构建起课堂一道亮丽的风景线。道亮丽的风景线。教具与器材： 小桶小桶4个，羽毛球个，羽毛球41个个，录音机一台，录音机一台，移动黑板一块移动黑板一块，排球网两张，排球网两张。海口市金盘实验学校海口市金盘实验学校 吴晓丹吴晓丹