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1、第第2020课课 寓言两则寓言两则语文S版二年级下册 湖南省岳阳市经济技术开发区八字门小学：李霞湖南省岳阳市经济技术开发区八字门小学：李霞湖南省岳阳市经济技术开发区八字门小学：李霞湖南省岳阳市经济技术开发区八字门小学：李霞知识备查知识备查知识备查知识备查寓言：寓言：是用比是用比喻性的故事来寄托性的故事来寄托意味深意味深长的道理，的道理，给人以启示的人以启示的文学体裁文学体裁。寓寓言 两则 y y z z 小老师教生字小老师教生字小老师教生字小老师教生字 听老师听老师读课文，边读边思考：读课文，边读边思考：课文写了谁和谁的故事？它们在争论课文写了谁和谁的故事？它们在争论什什么么问题？自读提示自读
2、提示自读提示自读提示口渴渴 喝喝水 比一比，认一认比一比，认一认比一比，认一认比一比，认一认 它们是怎样争论的？它们是怎样争论的？请小朋友们拿起笔，选择自己喜欢的方请小朋友们拿起笔，选择自己喜欢的方式读课文，可以大声读，可以小声读，式读课文，可以大声读，可以小声读，也可以默读，用也可以默读，用画出它们的对话。画出它们的对话。自读提示自读提示自读提示自读提示“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”“我从天上来。我我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。找点儿水喝。”“朋友，朋友，别说大大话了！天不了！天不过井口那么大，井口那么大，还用用飞那么那么远吗？”“你弄你弄错了
3、。天无了。天无边无无际，大得很哪！，大得很哪！”“朋友，我天天坐在井里，一抬朋友，我天天坐在井里，一抬头就看就看见天。我天。我不会弄不会弄错的。的。”“朋友，你是弄朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一了。不信，你跳出井口来看一看吧！看吧！”你从哪儿你从哪儿来呀？来呀？我从天上来。我我从天上来。我飞了了一百多里，口渴了，一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。下来找点儿水喝。你弄你弄错了。天了。天无无边无无际，大，大得很哪！得很哪！朋友，朋友，别说大大话了！天不了！天不过井口井口那么大，那么大，还用用飞那么那么远吗？小鸟飞呀飞，它看见了小鸟飞呀飞，它看见了。说一说说一说说一说说一说你弄你弄错了。天
4、了。天无无边无无际，大，大得很哪！得很哪！朋友，朋友，别说大大话了！天不了！天不过井口井口那么大，那么大，还用用飞那么那么远吗？ 默默读第三次对话，想想：小鸟和青蛙都是笑着说的，读第三次对话，想想：小鸟和青蛙都是笑着说的，它们的笑各有什么含义？它们的笑各有什么含义？青蛙的笑是（青蛙的笑是（ ）自以为是自以为是小鸟的笑是（小鸟的笑是（ ）真诚善意真诚善意 青蛙青蛙笑笑了，了，说：“朋友，我天天坐朋友，我天天坐在井里，一抬在井里，一抬头就看就看见天。我不会弄天。我不会弄错的。的。”小小鸟也也笑笑了，了，说：“朋友，你是弄朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧！了。不信，你跳出井口来看一看吧！
5、”小组内说一说小组内说一说小组内说一说小组内说一说青蛙听了小鸟的话，它真的跳出了井口，青蛙听了小鸟的话，它真的跳出了井口，青蛙青蛙。蛙：蛙：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”鸟：“我从天上来。我我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。找点儿水喝。”蛙：蛙：“朋友，朋友，别说大大话了！天不了！天不过井口那么大，井口那么大，还用用飞那么那么远吗？”鸟：“你弄你弄错了。天无了。天无边无无际，大得很哪！，大得很哪！”蛙：蛙：“朋友，我天天坐在井里，一抬朋友，我天天坐在井里，一抬头就看就看见天。我天。我不会弄不会弄错的。的。”鸟：“朋友，你是弄朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一了。不信，你跳出井口来看一看吧！看吧！”想一想，说一说想一想，说一说想一想，说一说想一想，说一说学了这篇课文，你喜欢文中的小鸟，学了这篇课文，你喜欢文中的小鸟，还是青蛙？为什么？还是青蛙？为什么？推荐阅读推荐阅读推荐阅读推荐阅读
