阁夜课件大刘

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1、阁阁夜夜杜杜甫甫知人论世知人论世 “阁夜阁夜”,即,即西阁之夜西阁之夜。这首。这首七言律诗是杜甫于大历元年七言律诗是杜甫于大历元年(766766)冬寓居夔州西阁时所作,)冬寓居夔州西阁时所作,是诗人是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡感时、伤乱、忆旧、思乡心情心情的真实写照。当时,蜀中发的真实写照。当时,蜀中发生了崔旰、郭英乂、生了崔旰、郭英乂、杨子琳等杨子琳等军阀的连年混战,吐蕃也不断侵军阀的连年混战,吐蕃也不断侵袭蜀地,加之杜甫好友李白、严袭蜀地,加之杜甫好友李白、严武、高适等人相继亡故,所以杜武、高适等人相继亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。人心不安,国甫深感寂寞悲哀。人心不安,国无宁日,诗人愁心如焚

2、,忧时伤无宁日,诗人愁心如焚,忧时伤怀,心情十分沉重,写下了这首怀,心情十分沉重,写下了这首诗。诗。 解题解题 阁阁,作者寓居的西阁;,作者寓居的西阁;夜夜,夜里。联系背景,暗指作者是在家中,夜里。联系背景,暗指作者是在家中彻夜未眠;彻夜未眠;题目是指作者在战乱频仍时,孤身漂泊在题目是指作者在战乱频仍时,孤身漂泊在外整夜不眠所做的感思。外整夜不眠所做的感思。题目提示读者题目提示读者写写作的时间和地点。作的时间和地点。初读:读准字音初读:读准字音阁夜阁夜 杜甫杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野

3、哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 正音正音景:景:yng日光;日光;:霁:霁:j雪止;雪止; 再读:读出韵律再读:读出韵律阁阁 夜夜 杜甫杜甫岁暮岁暮/ /阴阳阴阳/ /催催/ /短景,天涯短景,天涯/ /霜雪霜雪/ /霁霁/ /寒寒宵宵。五更五更/ /鼓角鼓角/ /声声/ /悲壮,三峡悲壮,三峡/ /星河星河/ /影影/ /动动摇摇。野哭野哭/ /千家千家/ /闻闻/ /战伐,夷歌战伐,夷歌/ /数处数处/ /起起/ /渔渔樵樵。卧龙卧龙/ /跃马跃马/ /终终/ /黄土,人事黄土,人事/ /音书

4、音书/ /漫漫/ /寂寂寥寥。vv节奏节奏 2-2-1-2押韵押韵押押ao韵韵 偶句押韵偶句押韵岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。对仗对仗注:注: 原本只需要原本只需要颔联颔联与与颈联颈联对仗的,可对仗的,可首首联联也对上了。也对上了。三读:读出情感三读:读出情感 通过朗读,我们通过朗读,我们发现杜甫这首诗感慨发现杜甫这首诗感慨万千,那么,此诗一万千,那么,此诗一共写了诗人几种悲

5、慨共写了诗人几种悲慨?找出诗句细加品读。?找出诗句细加品读。 第一联第一联描绘冬景,有萧瑟之感,应读的描绘冬景,有萧瑟之感,应读的平缓。平缓。 第二联第二联写夜中所闻悲壮之声,朗读时也写夜中所闻悲壮之声,朗读时也应引亢高歌。应引亢高歌。 第三联第三联写夜哭写夜哭、夷歌之凄惨,朗读时应夷歌之凄惨,朗读时应转悲。转悲。 第四联第四联思及先贤功业,以自己的寂寥作思及先贤功业,以自己的寂寥作结,自应以悲慨之音读之,使人结,自应以悲慨之音读之,使人“苍然有苍然有无穷之思无穷之思”。岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 首二句点明首二句点明时间时间: :岁暮岁暮,指,指冬季冬季

6、,交代时间,交代时间转眼一年将尽,有转眼一年将尽,有韶光易逝人生短暂韶光易逝人生短暂之感之感 ,稍,稍稍流露出凄苦的心境。稍流露出凄苦的心境。阴阳阴阳,指,指日月日月;短景短景,指指冬天日短冬天日短。一。一“催催”字,形象地说明字,形象地说明夜长昼夜长昼短短,使人觉得,使人觉得光阴荏苒,岁序逼人光阴荏苒,岁序逼人。 天涯天涯,指夔州,有,指夔州,有客居天涯自伤飘泊凄凉客居天涯自伤飘泊凄凉之感之感。当此霜雪方歇的寒冬夜晚,雪光明朗如。当此霜雪方歇的寒冬夜晚,雪光明朗如昼,诗人对此凄凉寒怆的夜景,不由感慨万千。昼,诗人对此凄凉寒怆的夜景,不由感慨万千。“宵宵”,这里指黎明前,这里指黎明前, 暗示诗

7、人彻夜未眠,暗示诗人彻夜未眠,可见忧心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角可见忧心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角声作铺垫声作铺垫 。1 1、首联描绘了、首联描绘了黯淡灰涩、凄冷孤寂黯淡灰涩、凄冷孤寂的环的环景,构成了景,构成了冷寂、凄清、孤苦冷寂、凄清、孤苦意境。意境。2 2、联系全诗,评论一下此联的作用?、联系全诗,评论一下此联的作用?结构上,紧结构上,紧扣扣题目,为下文埋下伏笔题目,为下文埋下伏笔内容上,为全诗笼罩了一种凄清、悲苦的内容上,为全诗笼罩了一种凄清、悲苦的氛围,定下了全诗的感情基调。氛围,定下了全诗的感情基调。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。写出了

8、夜中所闻所见。写出了夜中所闻所见。 上句鼓角,指古代军中用以报时和发号施令上句鼓角,指古代军中用以报时和发号施令的鼓声、号角声。晴朗的夜空,鼓角声分外响亮,的鼓声、号角声。晴朗的夜空,鼓角声分外响亮,值五更欲曙之时,愁人不寐,那声音更显得悲壮值五更欲曙之时,愁人不寐,那声音更显得悲壮感人。感人。借听觉写出了兵患未息、战局紧张的悲壮借听觉写出了兵患未息、战局紧张的悲壮气氛,音调铿锵气氛,音调铿锵。 下句说雨后玉宇无尘,天上银河显得格外澄下句说雨后玉宇无尘,天上银河显得格外澄澈,群星参差,映照峡江,星影在湍急的江流中澈,群星参差,映照峡江,星影在湍急的江流中摇曳不定。借视觉写出了山川美景的秀丽,音

9、调摇曳不定。借视觉写出了山川美景的秀丽,音调转柔。转柔。一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕诗人的心头。诗人的心头。 “(曹操)闻衡善击鼓,召为鼓史,(曹操)闻衡善击鼓,召为鼓史,因大会宾客,阅试音节因大会宾客,阅试音节次至衡,衡方为次至衡,衡方为渔阳渔阳参挝(参挝(zhuzhu,敲打敲打),蹀躞),蹀躞(didixixi,迈着小步走路着小步走路)而前,容态有异,)而前,容态有异,声节悲壮,听者莫不慷慨。声节悲壮,听者莫不慷慨。”后汉书后汉书 祢(祢(m m)衡传)衡传 悲壮的鼓角声是国家失序、民有怨气的表现悲壮的鼓角声是国家失序、民有怨气的表现 “元光中,

10、天星尽摇,上以问候星者。元光中,天星尽摇,上以问候星者。对曰:对曰:“星摇者星摇者, ,民劳也。民劳也。”后伐四夷后伐四夷, ,百百姓劳于兵革。姓劳于兵革。”汉书汉书 天文志天文志星河动摇是百姓劳顿的反映星河动摇是百姓劳顿的反映 “野哭野哭”二句,写拂晓前所闻。二句,写拂晓前所闻。 一闻战伐之事,就立即引起千家的恸哭,一闻战伐之事,就立即引起千家的恸哭,哭声传彻四野,其景多么凄惨!夷歌,指四川哭声传彻四野,其景多么凄惨!夷歌,指四川境内少数民族的歌谣。夔州是民族杂居之地。境内少数民族的歌谣。夔州是民族杂居之地。杜甫客寓此间,渔夫樵子不时在夜深传来杜甫客寓此间,渔夫樵子不时在夜深传来“夷夷歌歌”

11、之声。之声。“数处数处”言不只一起。言不只一起。 这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得很这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得很真实真实:“野哭野哭”、“夷歌夷歌”,一个富有时代感,一个富有时代感,一个具有地方性。一个具有地方性。对这位忧国忧民的伟大诗人对这位忧国忧民的伟大诗人来说,来说,这两种声音都使他备感悲伤。这两种声音都使他备感悲伤。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 对百姓因战争而劳顿的痛惜对百姓因战争而劳顿的痛惜卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 “ “ “ “卧龙

12、卧龙卧龙卧龙”二句,诗人极目远望夔州西郊的武二句,诗人极目远望夔州西郊的武二句,诗人极目远望夔州西郊的武二句,诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙,而引出无限感慨。侯庙和东南的白帝庙,而引出无限感慨。侯庙和东南的白帝庙,而引出无限感慨。侯庙和东南的白帝庙,而引出无限感慨。 卧龙先生神机妙算一世英名,跃马称帝的公卧龙先生神机妙算一世英名,跃马称帝的公卧龙先生神机妙算一世英名,跃马称帝的公卧龙先生神机妙算一世英名,跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭雄,这些成就千秋功业的人孙述叱咤风云一代枭雄,这些成就千秋功业的人孙述叱咤风云一代枭雄,这些成就千秋功业的人孙述叱咤风云一代枭雄,这些成就千秋功业的人

13、最终都掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争最终都掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争最终都掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争最终都掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台。这句是我战的各路人马也终将淡出历史舞台。这句是我战的各路人马也终将淡出历史舞台。这句是我战的各路人马也终将淡出历史舞台。这句是贤贤贤贤愚同尽愚同尽愚同尽愚同尽之意。自己的好友李白、严武、高适等都之意。自己的好友李白、严武、高适等都之意。自己的好友李白、严武、高适等都之意。自己的好友李白、严武、高适等都死了,亲朋也无一字书信问候,人生是这样的寂死了,亲朋也无一字书信问候,人生是这样的寂死了,亲朋也

14、无一字书信问候,人生是这样的寂死了,亲朋也无一字书信问候,人生是这样的寂寞苦闷!寂寞苦闷也终将成为虚无,那就随它而寞苦闷!寂寞苦闷也终将成为虚无,那就随它而寞苦闷!寂寞苦闷也终将成为虚无,那就随它而寞苦闷!寂寞苦闷也终将成为虚无,那就随它而去吧。去吧。去吧。去吧。表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。 跃马:跃马:指公孙述。指公孙述。王莽篡汉时,他自王莽篡汉时,他自立为蜀王。述在西立为蜀王。述在西汉末曾乘乱据蜀,汉末曾乘乱据蜀,自称白帝。自称白帝。这里用晋左思这里用晋左思蜀蜀都赋都

15、赋“公孙跃马公孙跃马而称帝而称帝”意。意。现在四川奉节仍有现在四川奉节仍有白帝庙。白帝庙。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。宇宙永恒、人生无常宇宙永恒、人生无常的悲哀的悲哀老病孤独、亲朋音信断绝的老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈寂寥和无奈诗人对什么事最感忧伤?诗人对什么事最感忧伤? 对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤穷年忧黎元,叹息肠内热。 自京赴奉先咏怀五百字 上感九庙焚,下悯万民疮。壮游 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 茅屋为秋风所破歌苦辞酒味薄,黍地无人耕。兵革既未息,儿童尽东征。 羌村三首

16、四读:四读:揣摩语言,品味意境揣摩语言,品味意境 朗读本诗,选出你最朗读本诗,选出你最喜欢的一联,说一说它喜欢的一联,说一说它在语言上有什么特点,在语言上有什么特点,创造了一种什么样的意创造了一种什么样的意境。境。这两句是流传千古的名句。这两句是流传千古的名句。百斛明珠百斛明珠云:云:“七言之丽者,在子七言之丽者,在子美此二句后,寂寥无闻矣。美此二句后,寂寥无闻矣。”五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。前句写前句写听觉听觉,后句写,后句写视觉视觉,具有穿透力的,具有穿透力的鼓角声和峡江星河壮阔的波动使西阁的夜显得鼓角声和峡江星河壮阔的波动使西阁的夜显得这样惊心动魄。这样惊心动魄。前句前句明写鼓角之

17、声明写鼓角之声,暗写军营与战争暗写军营与战争,鼓,鼓角之声里就有了人的气息;后句角之声里就有了人的气息;后句明写峡江景象,明写峡江景象,暗写雪后明朗的星空暗写雪后明朗的星空,天地俯仰之间都纳入视,天地俯仰之间都纳入视野。静夜、鼓角之声、人的气息、山川河流、野。静夜、鼓角之声、人的气息、山川河流、晴空、星影,组成了一幅多么开阔壮观、浑厚晴空、星影,组成了一幅多么开阔壮观、浑厚苍凉的图景。苍凉的图景。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。吟咏诗韵吟咏诗韵我看到了我看到了 。 我听到了我听到了 。我想到了我想到了 。我感受到了我感受到了 。 1 1 1 1、我看到了我看到了我看到了我看到了无边无际的霜雪洒

18、落地面,蔓延到天边;无边无际的霜雪洒落地面,蔓延到天边;无边无际的霜雪洒落地面,蔓延到天边;无边无际的霜雪洒落地面,蔓延到天边;我看到了壮观无比的星河倒映江中,碎影摇曳不定。我看到了壮观无比的星河倒映江中,碎影摇曳不定。我看到了壮观无比的星河倒映江中,碎影摇曳不定。我看到了壮观无比的星河倒映江中,碎影摇曳不定。 2 2 2 2、我听到了我听到了我听到了我听到了五更时分,军营里的击鼓声和号角声在夜五更时分,军营里的击鼓声和号角声在夜五更时分,军营里的击鼓声和号角声在夜五更时分,军营里的击鼓声和号角声在夜空中显得格外悲壮;寂寂深夜,千家万户的哭声响彻四空中显得格外悲壮;寂寂深夜,千家万户的哭声响彻

19、四空中显得格外悲壮;寂寂深夜,千家万户的哭声响彻四空中显得格外悲壮;寂寂深夜,千家万户的哭声响彻四野;荒芜的边境上,渔樵的歌声在凄凉的悲唱。野;荒芜的边境上,渔樵的歌声在凄凉的悲唱。野;荒芜的边境上,渔樵的歌声在凄凉的悲唱。野;荒芜的边境上,渔樵的歌声在凄凉的悲唱。 3 3 3 3、我想到了我想到了我想到了我想到了时光飞逝,人生短促;战乱频繁,哀鸿遍时光飞逝,人生短促;战乱频繁,哀鸿遍时光飞逝,人生短促;战乱频繁,哀鸿遍时光飞逝,人生短促;战乱频繁,哀鸿遍野;山河破碎,民不聊生。野;山河破碎,民不聊生。野;山河破碎,民不聊生。野;山河破碎,民不聊生。 4 4 4 4、我感受到了我感受到了我感受

20、到了我感受到了诗人那博大悲悯的情怀,那忧国忧民的诗人那博大悲悯的情怀,那忧国忧民的诗人那博大悲悯的情怀,那忧国忧民的诗人那博大悲悯的情怀,那忧国忧民的忠诚,那自似宽解的思索:古往今来,不论贤愚忠逆,忠诚,那自似宽解的思索:古往今来,不论贤愚忠逆,忠诚,那自似宽解的思索:古往今来,不论贤愚忠逆,忠诚,那自似宽解的思索:古往今来,不论贤愚忠逆,最终不免归卧黄土;战争无论延续多久,终会结束;生最终不免归卧黄土;战争无论延续多久,终会结束;生最终不免归卧黄土;战争无论延续多久,终会结束;生最终不免归卧黄土;战争无论延续多久,终会结束;生命无论受到多少摧残,总会延续。命无论受到多少摧残,总会延续。命无论

21、受到多少摧残,总会延续。命无论受到多少摧残,总会延续。 吟咏诗韵吟咏诗韵写作特点:写作特点:善用典故:善用典故:“星河影动星河影动” “” “卧龙跃马卧龙跃马”活用对比:以活用对比:以“野哭野哭”的萧杀死气,对比的萧杀死气,对比“夷夷歌歌” ” 的田野生气;以的田野生气;以“诸葛亮诸葛亮”对对“公孙述公孙述”,一,一贤一贤一 愚,两相对举。愚,两相对举。对仗工切:四联均对仗。对仗工切:四联均对仗。修辞手法:修辞手法:对偶:五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。对偶:五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。反问:野哭千家闻战伐反问:野哭千家闻战伐拟人:岁暮阴阳催短景拟人:岁暮阴阳催短景阁夜阁夜的主旨:的主旨:

22、 写诗人在夔州西阁中独对长夜之所见,所闻写诗人在夔州西阁中独对长夜之所见,所闻和所感,表达诗人忧国伤时的情怀。和所感,表达诗人忧国伤时的情怀。意境:意境:雄浑开阔雄浑开阔风格:风格:沉郁顿挫沉郁顿挫感情:感情:悲怆悲凉悲怆悲凉诗人的人格:诗人的人格:忠君爱国忠君爱国关心人民疾苦关心人民疾苦忧国忧民忧国忧民 此诗向来被誉为杜律中的典范性作品。诗此诗向来被誉为杜律中的典范性作品。诗人围绕题目,从几个重要侧面抒写夜宿西阁的人围绕题目,从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感,从寒宵雪霁写到五更鼓角,从所见所闻所感,从寒宵雪霁写到五更鼓角,从天空星河写到江上洪波,从山川形胜写到战乱天空星河写到江上洪波

23、,从山川形胜写到战乱人事,从当前现实写到千年往迹。气象雄阔,人事,从当前现实写到千年往迹。气象雄阔,仿佛把宇宙宠入毫端,有上天下地、俯仰古今仿佛把宇宙宠入毫端,有上天下地、俯仰古今之概。明代文学家胡应麟称赞此诗:之概。明代文学家胡应麟称赞此诗:“气象雄气象雄盖宇宙,法律细入毫芒盖宇宙,法律细入毫芒”,并说它是七言律诗,并说它是七言律诗的的“千秋鼻祖千秋鼻祖”,是很有道理的。,是很有道理的。意境型答题模式意境型答题模式 方法:方法:描摹诗歌图景概括意境特点描摹诗歌图景概括意境特点(技、效)技、效)剖析作者思想。剖析作者思想。绝绝句二首(其一)句二首(其一)杜甫杜甫迟日江山丽,春风花草香。迟日江山

24、丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注注此诗写于诗人经过此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。流离之后,暂时定居成都草堂时。问题:问题:此诗描绘了怎样的景物此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样表达了诗人怎样的感情的感情?请简要分析。请简要分析。 参考答案参考答案v此诗描绘了一此诗描绘了一派美丽的初春景象派美丽的初春景象:春天:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。筑巢,

25、日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一步骤一)这是一幅明这是一幅明净绚丽净绚丽的春景图。的春景图。(步骤步骤二二)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境悦闲适的心境(步骤三步骤三)。 (1 1)、)、“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵”,描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如,描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如何?何?作者描绘了一幅寒冷孤寂的图景:时令作者描绘了一幅寒冷孤寂的图景:时令到了寒冬,白昼越来越短,我浪迹天涯,在到了寒冬,白昼越来越短,我浪迹天涯,在这霜雪初歇的寒宵,诗人对此倍感凄凉寒怆。这霜雪初歇的寒宵,诗人对此倍

26、感凄凉寒怆。赏析诗文赏析诗文1、提问方式、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?这一联中最生动传神的是什么字?为什么?为什么?2、提问变体、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在某字历来为人称道,你认为它好在哪里?哪里?3、解答分析、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。4、答题步骤、答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原

27、句中描述景象。展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字点出该字使用了什么技法,烘托了怎样的意境,或表达了怎样的使用了什么技法,烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,达到怎样的效果。感情,达到怎样的效果。 炼字型炼字型 清平乐清平乐村居村居辛弃疾辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 “ “溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬”中中“卧卧”一向一向有一字千金之誉。你同意此说吗有一字千金之誉。你同意此说吗? ?为什么

28、为什么? ? 同意。同意。“卧卧”字确实使用字确实使用最妙。最妙。( (1 1分分) ) 它把小儿躺在溪它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,上,( (2 2分分) ) 从而使人物形象鲜从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。明,意境耐人寻味。( (3 3分分) )南浦别南浦别 南浦凄凄别,南浦凄凄别, 西风袅袅秋。西风袅袅秋。一看肠一断,一看肠一断, 好去莫回头。好去莫回头。 前人认为,前人认为,“看看”字看似寻常,实际上非常传神,字看似寻常,实际上非常传神,它真切地透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗它真切地

29、透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?为什么? “看看”字形象地写出了离别时的酸楚情字形象地写出了离别时的酸楚情态态(总说)。(总说)。离人孤独地走了,还频频回望,离人孤独地走了,还频频回望,每一次都令自己肝肠寸断每一次都令自己肝肠寸断(具体说明)。(具体说明)。此字此字让我们仿佛看到了抒情主人公泪眼朦胧,想看让我们仿佛看到了抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象又不敢看的形象(表达效果)。(表达效果)。(2)“岁暮阴阳催短景岁暮阴阳催短景”中的中的“催催”字,很有表现力,请简要赏析。字,很有表现力,请简要赏析。v“催催”字是催促之意,催字不但形象地字是催促之意,催字不但形象地说明

30、夜长昼短,更写出时光流逝之速,使人说明夜长昼短,更写出时光流逝之速,使人觉得光阴荏苒,岁月逼人。从而表达了诗人觉得光阴荏苒,岁月逼人。从而表达了诗人对时光飞逝、人生短促的感慨。对时光飞逝、人生短促的感慨。赏析诗文赏析诗文1、提问方式、提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?这首诗用了怎样的表现手法?2、提问变体:、提问变体:请分析这首诗的表现技巧请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或艺术手法,或手法或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3、解答分析:、解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,

31、必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。情手法、描写手法、修辞手法三大类。 抒情手法抒情手法有有直抒胸臆和间接抒情两种直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”就是直抒胸就是直抒胸臆。间接抒情臆。间接抒情:1、借景抒情、借景抒情,如,如“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”;2、托物言志、托物言志,如,如墨梅墨梅石灰吟石灰吟,一般是,一般是咏物诗咏物诗;3、托物寓理、托物寓理,如如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开,天光

32、云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来问渠那得清如许,为有源头活水来”,一般是,一般是哲理诗哲理诗。技巧型技巧型描写手法主要有:描写手法主要有:(1)衬托衬托,分正衬和反衬。正衬如分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺,不及桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情汪伦送我情”。反衬又有动静衬,如。反衬又有动静衬,如“明月松间照,清泉石上流明月松间照,清泉石上流”;声寂衬,如;声寂衬,如“日出惊山鸟,时鸣春涧中日出惊山鸟,时鸣春涧中”;以乐景衬哀情,如;以乐景衬哀情,如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”等。等。(2)联想和想像,又叫虚实结合联想和想像,又叫虚实结合,如如“野

33、花留宝靥,碧草野花留宝靥,碧草见罗裙见罗裙”。(3)对比对比。(4)白描白描。如如“春种一粒粟,秋收万颗籽。田春种一粒粟,秋收万颗籽。田野无闲田,农夫皆饿死野无闲田,农夫皆饿死”。修辞手法在古诗中经常出现的有:修辞手法在古诗中经常出现的有: (1)比兴比兴。如如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所咏之物。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。比喻。(3)拟人。拟人。(4)夸张。夸张。(5)双关双关。如。如“东边日出西边雨,道是无晴却有晴东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴晴”暗指感情的暗指感情的“情情”。(6)用典用典。如如“商女不知亡

34、国恨,隔江犹唱商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花后庭花”。此外还有此外还有设问、反问、反语设问、反问、反语等。等。4、答题步骤:、答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题示例:答题示例:早行早行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答:主要用了反衬手法答:主要用了反衬手法(步骤一步骤一)。天未放亮,星斗。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣草虫鸣”反衬出环反衬出环境的寂静境的寂静(步骤二步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三步骤三)。

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