《七二第一节基因控制生物的性状》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七二第一节基因控制生物的性状（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标：学习目标：1 1、遗传和、遗传和变异变异2 2、性状和相对性状性状和相对性状3 3、基因控制生物性状、基因控制生物性状1 1、遗传是亲子之间的、遗传是亲子之间的 。变异是。变异是亲子间和子代个体间的亲子间和子代个体间的 。生物的。生物的遗传和变异是通过遗传和变异是通过 和和 而实现而实现的。的。2 2、生物的性状是生物的、生物的性状是生物的 、 。3 3、相对性状是、相对性状是 生物生物 性状性状的的 表现形式。表现形式。4 4、在生物传种接代的过程中，传下去、在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的的是控制性状的 ， 决定了决定了性状。性状。相似性相似性 差异差异 形态结构特征
2、形态结构特征 生理特征生理特征 行为方式行为方式 同种同种 同一同一 不同不同 基因基因 基因基因 生殖生殖发育发育亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个亲子间和子代个体间的差异体间的差异遗传遗传变异变异实现生殖和生殖和发育发育1 1、遗传和、遗传和变异变异遗传遗传:龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆亲子间的亲子间的相似性相似性。金丝猴的后代还是金丝猴金丝猴的后代还是金丝猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿梅花鹿的后代仍然是梅花鹿企鹅穿山甲穿山甲亲子间的亲子间的相似性相似性遗传变异：变异：亲子亲子间和间和子代个体子代个体间间差异差异。一对
3、绿鹦鹉的四个羽色不同的子女一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女变异亲子间和子代亲子间和子代个体间的差异个体间的差异惯用左手或右手惯用左手或右手 鸟类筑巢鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道苹果的味道 人的血型人的血型形态形态结构结构生理生理特性特性行为行为方式方式性性状状2 2、性状和相对性状性状和相对性状豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠形态结构生理特征行为方式同种同种生物生物同一同一性状性状不同不同表现形式表现形式相对相对性状性状长形圆形
4、图图图图2 2 2 2 卷舌卷舌卷舌卷舌1 1 1 1、能卷舌、能卷舌、能卷舌、能卷舌 2 2 2 2、不能卷舌、不能卷舌、不能卷舌、不能卷舌图图图图3 3 3 3 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1 1 1 1、挺直、挺直、挺直、挺直 2 2 2 2、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲图图图图1 1 1 1 耳垂耳垂耳垂耳垂 1 1 1 1、无耳垂、无耳垂、无耳垂、无耳垂 2 2 2 2、有耳垂、有耳垂、有耳垂、有耳垂图图图图 4 4 4 4 双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮1 1 1 1、双眼皮、双
5、眼皮、双眼皮、双眼皮 2 2 2 2、单眼皮、单眼皮、单眼皮、单眼皮左右手嵌合左右手嵌合右手在上左手在上兔子杂色毛和老鼠棕色毛兔子杂色毛和老鼠棕色毛第第一一组组性性状状否否请请判断判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试试一试狗的卷毛和黄色毛狗的卷毛和黄色毛第第二二组组性性状状否否试一试试一试人的直发和卷发人的直发和卷发第三组性状第三组性状是是试一试试一试转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文章：有杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小两个美国实验小组共同研制出转
6、基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2323倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。发展的里程碑。资料分析资料分析思考：思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？转基因鼠的研制过程是怎样的？从输卵管中取从输卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管携携带带转转入入基基因因的的受受精精卵卵正常受精卵正常受精卵吸管吸管转基因 这项研究中这项研究中, ,被研究的性状被研究的性状是什么？是什么？ 控制这
7、个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么基因？基因？ 这项研究说明了性状与基因这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？之间是什么关系？为什么？鼠的个体大小鼠的个体大小大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因基因控制生物的性状基因控制生物的性状3 3、基因控制生物性状、基因控制生物性状什么是转基因生物？什么是转基因生物？ 把一种生物的某个基因，用生把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为因组中，培育出的生物称为“转基转基因生物因生物”，也就有可能表现出，也就有可能表现出转入转入基因基因所控制的性状。所控制的性状。转转基基因因蓝蓝玫玫瑰瑰 将蓝三叶草中的将蓝三叶草中的蓝色素基因蓝色素基因转入转入普通玫瑰普通玫瑰 将一种将一种矮牵牛矮牵牛的基因转入大豆的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转转基基因因大大豆豆 将将苏云金杆菌苏云金杆菌的基因转入普的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。效果良好。转转基基因因棉棉花花 将将水母水母的的合成荧光蛋白质的基因合成荧光蛋白质的基因转转入猪的遗传物质入猪的遗传物质转转基基因因猪猪左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境
