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1、你是你的 船长船长寄语十五岁寄语十五岁梓桥中学周伏兰学习目标学习目标 1.培养高尚的道德情操、培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。养成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、理清本文环环相扣、逐层深入的结构。逐层深入的结构。谈谈课文的背景谈谈课文的背景本文的作者是一位学生的母亲，2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。说说自己对课题说说自己对课题你是你的船长你是你的船长的理解的理解人生是一个过程也是一次远航，我们每个人都是生命之舟的船长, 我们要把握人生的航线，掌握自己
2、的命运.解题 寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人谈的话。寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人谈的话。 一、为下列加粗字注音一、为下列加粗字注音呱呱呱呱（）坠地 掐掐（） 抽屉屉（） 无动于衷衷（）心扉扉（） 讥讽讽（ ） 歧歧（）视 鄙鄙（）视二、为下列多音字注音组词二、为下列多音字注音组词呱（）_ 创 （）_ 系（）_ （）_ （）_ （）_三、解释词语三、解释词语1.呱呱坠地：2.无动于衷：3.幸灾乐祸：4.居高临下：预习检测gqiti zhngfifngqbggu呱呱坠地呱呱坠地 呱呱叫呱呱叫 chung chung 创伤创伤 创造创造 j x 系鞋带系
3、鞋带 关系关系 婴儿哭泣的声音婴儿哭泣的声音. 心里一点也不受感动，一点也不动心心里一点也不受感动，一点也不动心 别人遭到灾祸时自己心里高兴别人遭到灾祸时自己心里高兴。 处在高处，俯视下面。形容处于有利的地处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位位。 要求：要求：1、自己找朋友分角色朗读。2、尽力地去体验母亲的情感。（语重心长，情真意切）（语重心长，情真意切） 1.1.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了哪三个问题，这三个问题是什么关系？了哪三个问题，这三个问题是什么关系？2.2.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出通过三个问题，引出了作者什么观
4、点？归纳出了什么结论？了什么结论？自自学学指指导导提出问题提出问题1 1自己能否感自己能否感到自己的疼痛到自己的疼痛2 2自己能否感自己能否感到别人疼痛到别人疼痛3 3相互之间能相互之间能否感到疼痛否感到疼痛 敞开心扉、敞开心扉、感受世界和感受世界和世界上的人世界上的人们们作者观点作者观点得出结论得出结论 作者希望孩子作者希望孩子们具有公平、公们具有公平、公正的观念，做一正的观念，做一个有同情心、有个有同情心、有正义感的人。正义感的人。 环环相扣层层深入层层深入 如何才能成为作者希望的那种如何才能成为作者希望的那种做一个有同情做一个有同情心、有正义感的人心、有正义感的人呢？呢？ 在课文中找出相
5、关的语句有感情地朗读这些文字。 （“既然我们有这样的能力，伤害一个人”）， 这位学生家长的演讲情真意切，语重心长，读了这篇课文后，你认为“你是你的船长”这句话的含义是什么？ 你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心里话要说，请写到纸上。体察感悟 船长是一船之主，他应该能船长是一船之主，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的心理素质，危不惧、从容不迫的心理素质，还具有临危决断、指挥若定的能还具有临危决断、指挥若定的能力。力。 人生是一个过程也是一次远人生是一个过程也是一次远航，同样也需要这样一位船长，航，同样也需要这样一位船长，这个船长是别人无法替代的，
6、只这个船长是别人无法替代的，只能是你自己。能是你自己。拓展 母亲作为家长代表发言是这个主题班会的一部分，班会更主要的内容是我们同学代表的发言。同学们听了母亲的发言之后或者在这人生十字路口，一定有许多话想要说、许多感受要表达。请同学们对此谈谈感受、说说想法。 课下练习课下练习既然我们有这样的能力，既然我们有这样的能力， ，这样，中国这样，中国的未来才有希望。的未来才有希望。1.解释词语：解释词语：（1）歧视：）歧视：（2）鄙视：）鄙视：2.从第一段里哪几句话能够看出：从第一段里哪几句话能够看出：“作为人类成员我们在作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起生命的根部都是联系在一起 ？3.你怎么理解公平、公正和正义你怎么理解公平、公正和正义? ?结合文中的内容回答。结合文中的内容回答。船长们，再见！船长们，再见！
